大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育市场总量的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育市场总量的解答，让我们一起看看吧。
2012年中国艺术交易量占GDP的比重？
由于经济总量大，因此占比0.01就已经是很大的比例了。超过GDP5%即可为该国支柱性产业，这也正是我国发展文化产业的目标。我国文化产业发展仅仅十余年，已经是飞速发展，不可只看数字，贪多求大，稳扎稳打更有利于产业发展！
公办学校招美术老师的多不多？
不多。
据权威调查：目前，义务教育阶段，尽管大部分省份学校，按照国家课程设置方案，也只能保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%；高中教育阶段，全国93.2%的学校开设6个学分的艺术类必修课程；80.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课并保证72学时；高等教育阶段，87.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。
总体而言，公办学校开设美术课程在总课时的占比是较小的。因此，对美术教师的需求人数相应比较少，招美术教师也就不多。
数字媒体艺术就业前景？
数字媒体专业发展前景广阔。
与发达国家相比，我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段，市场需求量很大。目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。
不错
数字媒体艺术专业就业方向:网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业。
美术艺考的文化成绩越来越高，为什么每年还有很多人要参加艺考？
虽然艺考的文化成绩越来越高，但参加艺考的热度依然方兴未艾，这里边的原因，大概有二:
一是文化课成绩不好，学习没兴趣的孩子。转投艺考是想给孩子再提供个发力点，死马当作活马医，重新激活，不让其浑浑噩噩虚度光阴；另外一个也是想曲径通幽走捷径，用偏低的文化成绩，通过艺考加成，搏个好学校。
毕竟虽然艺考越来越难，但相对来说，就像炒股一样，鸡蛋多放一个筐，风险降低了，收益会加大。
第二种是真心热爱艺术，这方面有优势有天赋的孩子。通过专业的学习熏陶，登堂入室，步入艺术殿堂，在相关领域成才成家，发光发热。
不管什么原因步入艺考轨道，都会发现，相对普通考生，艺考是双倍艰苦+双倍付出。既然走上这条路，就一往无前坚持到达胜利彼岸。
对于出路问题，更是几家欢乐几家愁。首先客观来说，艺术市场人才需求量有限，出路不算宽广。但对于处在金字塔尖的人，永远能光芒四射，振翅高飞。
我儿子就是通过艺考上的本科大学
因为他嗓音特别好老师就建议走艺术方面的。儿子的学习成绩就是三百分左右。根本不够上普通本科。我特别感谢他的班主任老师的建议。感觉这个方法是非常正确的。大二时就周末时间去上补习班学习播音方面的知识。需要准备的播音稿件和考试要考的知识点都学习了一遍。然后高考时文化课确实分数不高，不过那一年录取成绩256分就可以进入分数线。儿子考301分。没有问题，最后考入四川传媒大学。是一个不错的学校。
他们班里有的学生就是很多播音方面没啥天赋，就是为了有一个本科毕业证。然后去考公务员。找工作好找呀。
我同事的女儿考进鲁美学院。她女儿就是喜欢画画。而且她女儿文化课也不错。确实就是特别喜欢这个专业。后来毕业了做老师了。也是不错的职业呀。
现在很多人学这个专业一部分就是爱好，还有就是为了进入本科。毕竟考这样的学校是不用太高分数的。还是比一般大学分数低的。
到此，以上就是小编对于艺术教育市场总量的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育市场总量的4点解答对大家有用。
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