国防教育如何改革,国防教育改革2020

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育如何改革的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育如何改革的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何正确理解国防教育的必要性和重要性？
2. 新时期军事改革构建一个什么样的新作战指挥体系和领导管理体系？
3. 为何我国的军训至今为止还不改革？

如何正确理解国防教育的必要性和重要性？

国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。

新时期军事改革构建一个什么样的新作战指挥体系和领导管理体系？

着力构建军委——战区——部队的作战指挥体系和军委——军种——部队的领导管理体系。

为何我国的军训至今为止还不改革？

现在的军训有点流于形式了，个人认为应该加强一下，楼上有人提出初中开始学习队列内务，高中开始学习轻武器等，大学综合练习加上班组战术，我非常赞同！正好也能培养孩子们的血性！

从中学开始，能否将体育课延伸为军体课？除正常早操外，增加课时，初中以队列体能训练为主，高中以军体技能为主，每学期不少于60课时。大学（包括中高职）入学按普通新兵训练的标准进行军训不少于三个月，之后每学期不少于80课时进行军事技能复训，主要在大学期间基本掌握轻重武器使用、军事情报通讯、军事地形等军事技能，对大学生进行国际国内形势、爱国主义等教育，使我国中学以上毕业生具备基本的军事素养。

军事化管理可以给孩子们提供一个有组织有纪律的社会氛围。中国就这一个东西传承下来了，现在的孩子们都生活在没有负担没有压力的社会环境中，提高集体意识很有必要。社会环境让一代或者是两代人都灌输了私心私利的没有集体意识的生活中。国家应该着手灌输人人为我为人人的观念教育了。德智体全面教育时不我待。

首先说明为什么改革？取消还是加强？要我说军训没啥不好的，入学前军训半个月就是给大学生生活开个好头，不能因为一出问题就废，只要总体是好的就可以坚持，改革也可以，增加到一个月。

为什么要改革？小孩子锻炼一下吃点苦有什么不好？还是那句话，做任何事情都有风险，但不能因为出现问题就不去做事，就把一切都否定。小孩子学游泳可能会溺水，跑步可能会摔断脚，军训可能会晕倒。但学了总比不学好。接受国防教育，增长体格磨炼意志，你说军训有什么不好。

到此，以上就是小编对于国防教育如何改革的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育如何改革的3点解答对大家有用。