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简述国防教育的地位和作用……急?
国防教育的地位:
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。(重要地位)
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的,在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的:
(1)增强国防观念(2)掌握基本的国防知识(3)学习必要的军事技能(4)发扬爱国主义精神(5)自觉履行国防义务
走进国防英雄手抄报内容怎么写啊?急急急急!跪求?
伤残英雄的国防情结
今年50岁的刘发奎,1976年入伍,参加了南疆作战,1980年作为战斗英雄、伤残军人回到深爱的家乡。“咱身残了,可志不能残!”抚摸着两枚军功章,刘发奎决心要当一个业余国防“宣传员”。
20多年来,他利用“八一”、清明等节日,先后跑遍了全镇26所中小学和附近乡镇的30多所学校,为学校师生做国防教育报告120多场。看他风尘仆仆,不辞辛苦,有的人对他说:“你身体不好,又不拿学校一分钱,何必这样苦了自己?”他说:“我的战友牺牲在战场上,他们把生命都献给了国防,与他们相比,我这点苦又算得了什么!”
每次到学校做国防教育报告后,刘发奎就把报告制作成录音带,通过镇广播站有线广播向群众反复宣传,为搞好群众性国防教育增添了一个新的渠道。为配合征兵宣传,每年镇武装部开展征兵工作时,他都要给适龄青年作报告,鼓励他们参军报国。
刘发奎身在农村,一家人主要靠种植5亩农田维持生计。多年来,每当他外出宣讲国防时,妻子林付香便独自一人默默承担起全部农活。望着又黑又瘦的妻子和地里的农活,刘发奎深感过意不去。妻子却总是善解人意地一笑说:“当初嫁给你时看中的就是你的军功章,你虽不穿军装了,但你仍为国防做事,我怎么能不支持你呢!”钱永广、曹基摄影报道
谁去过周至县国防教育基地?条件咋样?8月下旬去凉快不?
我去过啊,我小学就在那军训的,条件还挺好。只要你和教官混熟了就没啥事了,不要当宿舍长,老给人家提热水,而且如果你们宿舍有人的被子叠的不合格,你得重叠,吃饭时千万别说话,等教官说吃再吃,要不然教官会掀桌子的,你就别想吃饭了。
国防军事教育和爱国主义教育应该从哪些方面入手去宣传概述?
国防军事教育要从以前革命先烈的事迹和中国古代民族英雄宣传起走,以前那些英雄都是不为钱不为利,只是为了自己的国家生活得更好,为了自己的国家强大,不惧怕国外势力的强大,不受外敌欺负,用自己的生命和鲜血换来的今天的和平生活。像原来的五六十年代的爱国科学家回国发展,根本不是为了自己的名利,是为了建设自己的国家,使自己国家强大起来,屹立在世界之林。
爱国主义教育要让孩子们认同自己国家的文化,认为自己国家比任何都要好。认同自己国家和民族,认为自己生活在这个有优越感,比其他的国家幸福。总之要一切都是以自己国家和人民利益高于一切,维护好国家的尊严和地位。所谓的名利都是虚幻的,为了自己的名利去干损害国家和人民的利益,到时候是害了自己的国家和人民,同时也害了自己。只有自己国家建设强大了才是真的。应该好好思考一下自己国家培养的大学生留学后不回国的原因,这与爱国主义教育有关。像美国宣传的美国人在全球优先就是美国典型的爱国主义教育,因为美国人认为自己高于别的国家人,这样使美国人爱自己的国家。
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