教育思想家教育思想与感悟,教育思想家教育思想与感悟怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想家教育思想与感悟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想家教育思想与感悟的解答，让我们一起看看吧。

1. 你最欣赏哪位名人的教育格言？
2. 大家心目中理想的教育应该是怎么样的？

你最欣赏哪位名人的教育格言？

1.学而时习之，不亦说乎？

——孔子

2.三人行，必有吾师焉。

——孔子

3.温故而知新。

——孔子

4.因材施教。

——孔子

5.培养人，就是培养他对前途的希望。

——马卡连柯

最欣赏的是中国的孔子，以及他一系列的教育格言。

1，中国的孔子：

人无远虑，必有近忧。

除此之外：

2，中国的叶圣陶：

a，凡为教，目的在于达到不需要教。

b，教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

3，苏联，苏霍姆林斯基

著名教育实践家和教育理论家：

曾多次提出“要思考，不要死背”。

4，英国，罗伯特·欧文

现代人事管理之父：

全面发展、与生产劳动结合。

中华文明五千年，孔圣人是中国历史上最著名的教育家和思想家。孔圣人是“世界十大文化名人”之首，被誉为“万世师表”，“至圣先师”。孔圣人的“因材施教”思想，“温故而知新”思想，深刻地阐述了教育的正确方向。

国家与社會的发展，需要的是建功立业的栋梁之材。“因材施教”就是根据特长去為国家和社會培养栋梁之材。三百六十行，行行出状元。政府官员为人民服务，科学家為国家发明制造国之重器，教育家為国家发展培养人才，工人為国家制造工业产品，农民為国家种植粮食，商业為国人提供商品流转，大夫医生為国人健康提供保障，艺术家为国人提供丰富多彩的精神生活需求，等等。“因材施教”，正是為国家与社會的发展，培养和社提供了各种各样的人材。

“温故而知新”，只有掌握知识，消化知识，才能不断地创新，不断地发展，才能实现学以致用的目的。

孔圣人提出的“因材施教”思想和“温故而知新”思想，正确的指明了教育的目标和方式，為国家与社會的发展发挥了巨大的引领作用。

我最欣赏苏霍姆林斯基的:每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。这句话告诉我们，如果你是真的热爱教育事业，那就请你多一点耐心，多一点毅力，多一点包容。因为没有人是完美的，特别是孩子，他们因为年幼不懂事，，身上的缺点、弱点会更多，身为教育者，要有足够的耐心去包容他们，不要轻视、歧视、或忽视，而要像对待优秀学生那样平等对待、细心呵护、耐心引导。

我最欣赏的是“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话是出自著名教育家陶行知先生的名言，这句教育名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育的现代化做出了开创性的贡献。

大家心目中理想的教育应该是怎么样的？

理想的教育 首先要求教育者要有理想。教育者有理念方法等个体差异。因此教育者的理想往往决定了教育的最终目标。能够唤醒受教育者人和宇宙和谐共生意识，有救世主情怀的教育理想，是实现理想教育的前提。

其次理想的教育需要有因材施教的教育方法。满足受教育者个体发展需求，又能激发受教育者学习探究欲的教育，是理想教育的本质所在。

其实在我心中理想的教育应该是大圣人孔子所说的:因材施教，有教无类。

首先:学校应该有多样的评判标准，对于学生价值的实现不能仅仅通过冰冷的不够真实的成绩去判断，这基于一个前提，教育资源的充足，如果一个老师要对五六十个孩子负责，那对于个体的关注会减少，对潜力和能力的挖掘也会减少，那么就不能因材施教。

其次:家校联动，当判断一个人价值的标准更新后，家长不再只要求学生学习，而是根据每个人不同的兴趣爱好天赋进行培养，这样不仅可以使得家庭碰撞减少还有利于学生的发展。

最后:在于全社会对于教育的尊重，尊敬，物化和异化的社会中，人们日渐圆滑，对于知识不够尊重，把人的地位放在第一位，视真才实学不见，寒了教育工作者的心寒了知识分子的心。

说一说理想的教育感想和看法；现在的时代是高科技的新时代，人文，社会，科技，物质生活，等方面突飞猛进的发展与进步，对教育人培养人等领域带来了非常大各个方面的冲击，所以必须研究新时代，新领域的科学教学方式：首先说一说师资力量方面，我在小时候上学时，每天开学早上的第一节课，老师站在讲台上，同学们都齐声说：“老师好”！在这时，老师感觉自己的职责神圣，无比荣耀，新时代的老师也应该不要愧对这三个字“老师好”！只有老师好培养出的下一代会更好，古训就有【师徒如父子】【严师出高徒】之说！师徒如父子，一日为师，终生为父为母。没有血缘关系，却亲入血缘关系之上，总之就两个字是“师德”！再说一说祖国的花朵未来的期望——儿童：新时代的儿童，一家一户的宝贝嘎达👄，主要原因是少生优生，独生子女多。这就从小养成了特立独行的习惯，极其需要从入园入托入学以后，就培养孩子们的群体观，大局观，人生观。迈出人生扎实的第一步！理想的教育因人施教，正面引导，科学规划，整体提高，总之，教育也应该与时俱进，与新时代同步发展。习总书记说教育；“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人，”是直接影响国家前途命运的大问题，理想的教育要用理想的观念去诠释，来不得半点马虎大意，我认为现在香港生在红旗下长起的青年就是出现了思想偏差，听命外部反华势力的教唆，出现了现在的严重后果。急需纠正过来，这就是一个典型的个例！我也不知我回答的正确与否，如有错误请及时批评指正好了😊🌻🌹🌲🌴🎄🌾🍃🍁🌿🐪

到此，以上就是小编对于教育思想家教育思想与感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想家教育思想与感悟的2点解答对大家有用。