大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育是陪伴终身的教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育是陪伴终身的教育的解答，让我们一起看看吧。
孩子的成长是一生的课程，艺术教育对于孩子的成长是否必不可少？
受艺术熏陶的孩子是幸福的，艺术教育对于孩子的成长也是必不可少的。
艺术点燃生命的热情，激发内心的潜能，释放压力，陶冶心情，充实人的精神世界，让生活丰富多彩，更加美好。
如果学习文化知识是培养孩子智商的途径，那艺术教育便是培养孩子情商的表现。经过艺术渲染的孩子，人格更健全，更自信开朗；经过艺术渲染的孩子，更具有灵感和创造力，更能发现生活的美好；经过艺术渲染的孩子，更加具有想象力和创造力，更加能发现人性的真善美；经过艺术渲染的孩子，面对生活的浮躁和压力，更能调整和适应自己。经过艺术渲染的孩子，面对挫折和失败时，更能面对挑战，乐观向上。
现在的竞争机制日益激烈，让人们的生活得紧张而焦虑。孩子们的生活也日渐压抑，心灵的脆弱不言而喻。
朋友花了大量金钱和不少关系把孩子送进了离家较远的名校上初中，满心希望孩子成绩优秀，成为学霸。离家远，起早摸黑，导致长期睡眠不足，疲惫不堪。学校繁重的功课，还有课外的补习班，压得孩子喘不过气来，成绩没有提高反而逐步下降后退，令孩子烦躁不安，自暴自弃，压抑地出现了心理障碍，连学校也不想去了。父母惊慌失措，束手无策。不敢再有过高的期望了。找了心理医生咨询，接受了有关专家的意见。放下了对孩子学业的关注，希望他健康快乐就好了。
陪伴孩子参加户外活动，并引导孩子学习画画和摄影，大自然的美丽多姿，重燃了他的生活激情，斑斓的色彩，启迪了他的感悟，创意的摄影使他放飞了自己。艺术的熏陶让他走出了心理困境，让他有了兴趣和爱好的寄托，让他对人生充满了激情和自信，今年他已经面临高考，学习虽然紧张，心态却很从容淡定，成绩也稳步提升。培养心理健康的孩子，艺术熏陶的效果不容忽视。
科技发展智能化时代的到来，智能化机器人无孔不入了，进入各领域，已经代替人们很多的工作了。但浓缩人们感情体现的艺术却是智能化机器所无法代替的，它带给人的愉悦和想象是冰冷机器永远无法展示的。随着科技的进步，人们对艺术的品质追求将更加广泛和深入，艺术将更加润物细无声地走入我们的生活。经过艺术熏陶的孩子将更加魅力无穷。
现在的很多孩子内心是很累的，繁重的学习任务，尤其作业之多让很多孩子失去了童年之乐，周六、日的连环补习更让孩子疲惫不堪！
而内心有喜好的孩子，生活就会多一份快乐，这份快乐是孩子在学习之外，自己兴趣中找寻的。
比如喜欢播音朗读的孩子，在从发音、语感再到稿子的理解，能把一部好作品完美画面感的真实表达，不但让自己感动，也能让其他人感染，当发现自己越来越出色时，他们会更加努力的把其它课程赶上，因为他希望自己更优秀！这其实也是在培养孩子的技能。
而喜欢画画的孩子会在闲暇之余，把生活中的美景通过画笔展现出世界之美，孩子在写作中发现了生活的美，她就更会有一颗积极向上之心！
而音乐的喜好，一首好的曲目能让人内心受到洗礼，从音乐中感受美！
所以有特长的孩子，身上散发一种与众不同的气质，内心也会美，对世界也有一份不一样的认识，从中获益，而这份特长一定是从小发自内心的喜爱，而这份爱好往往也就是孩子的就业方向！
我的理解是必不可少的，想让孩子长大后在社会上很好的立足必要有一技之长，孩子幼小幼小时还判断不出他的喜好，只有让孩子多接触别的领域他才能去了解或者是有更远大的追求，父母也就可以照这个趋势方向去陪养孩子，所以我认为艺术课程就是开启孩子心智之门的方法之一
历史发展到今天，教育成为人成长的必须品，且全面的五育并举是人一生成长的课程，即只有德智体美劳全面发展，才能成为一个健全的人，一个适应现代生产享受现代生活的人。
美育教育包括美好健康情躁熏陶(即学校生活效果)和艺术教育。艺术教育包括音乐及欣赏，美术及欣赏，可延伸到设计建筑播音戏剧等广泛领域。可以说现代生活的高雅情趣來源于艺术，艺术可创造美好的生活。艺术是现代人美好心灵的策源地，是伴随人一生的精神家园。
所以作为现代人，必须从小学习美术音乐，接受艺术教育，丰富精神内涵，使艺术及欣赏成为人的必备素质。许多人在接受艺术教育后形成了自己的特长，如艾因斯坦，钱学森等科学巨匠擅长小提琴演奏，他的的体会是音乐艺术促成了他们的科学发现。许多艺术家同时也是科学家，如达芬奇既是画家又是数学家，艺术科学互相健树伴其一生。 综上所述，艺术教育对孩子的成长是必不可少的，是将受益一生的。
如何在家中对孩子进行艺术教育？
家长不懂美术不是艺术家一样可以在家里给孩子最好的艺术启蒙！最好的艺术启蒙老师不是学校不是老师不是培训机构，而是家庭亲子生活。前提是家长和大人要放下自己所有成人的认知经验和常识眼光，把自由、标准、天性、自主探究和感知、空间、快乐都还给孩子，因为，孩子看到闻到听到摸到想到发现到思考到的世界都和成人不一样，因为美术和音乐舞蹈写作以及任何技能才艺，第一价值意义是个体与世界沟通表达和创造性表达的手段工具和方式，不是什么好看的审美和技术标准。在这基础上，孩子学画根本不用教，只需引导和互动。
家长不懂美术，能不能在家只用互动引导的方式让一个三四岁开始的孩子在六岁时候画出1000幅带故事童画，答案是肯定的。
家长不懂美术在家怎么给孩子美术启蒙？方法其实很简单：
1.给孩子足够多的笔和纸和颜料
2.给孩子足够多的各类美术材料
3.给孩子足够的家里家外的画画机会和空间
4.给孩子足够的自由玩耍发挥空间
5.不用成人标准常识认知要求评价孩子作品
6.不教孩子画形象画填色画简笔画示范画
7.不教孩子临摹不学素描不代笔不思维代入
很多朋友问我如何在家中对孩子进行艺术教育 ，我觉得很容易。
1、巧用生活中的艺术素材：门前的花，草地；家里的摆设，宠物等。都能作为艺术创作的来源。
2、针对不同年龄段，有不同的方法让他们感知和激发学习的兴趣。幼儿时期，可以玩“压印”或者“涂抹”创作。具体搜集网络上的一些教程。大人可以共同参与和想象。
低年龄段可以选择观看一些线上的创意美术资料，在家人的陪同下尝试制作。
3、了解各种云展览，拓宽学生的眼界和认识，通过欣赏与交流表达自己的观点和创作。
4、变废为宝，激发创意。好年龄段儿童可以对家里废旧物品进行美化改造：用纸箱做猫咪的家，用泡沫塑料做花盆等。
艺术创想 你值得拥有[玫瑰]
不请自来！
艺术教育比较宽泛，唱歌、舞蹈、乐器、美术甚至手工均可称为艺术，家长想在家进行真正意义的艺术教育相对局限性比较大，第一、家长自身所学有限，如此众多的艺术品类，纵然某些家长在某一项上具有一定的特长，但是专业性是否能够达到传道授业解惑的程度呢？
二、在家很难积进行系统的培训，无论哪类艺术都需要依据孩子的自身条件、年龄、接受程度等多个方面进行综合考量，进行长期的、系统的培训
三、家里艺术培训所需设备和场地有限，如学习音乐的乐器、学习舞蹈的场地等，大部分家庭还是无法满足
四、学习环境，始终相信周边环境对孩子会产生很大的影响，特别是艺术方面，在家学习环境还是不如在学校群体中集体学习效果更好
孩子的艺术教育不同于文化课教育，建议还是到专业的学校或培训机构进行更好，更重要的是需依据孩子的兴趣爱好因材施教，切莫急功近利，把孩子的爱好变为负担只会适得其反。
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艺术教育是幼儿园教育中极为重要的组成部分，强化幼儿艺术教育不仅可以有效地提高幼儿审美意识，还有助于其拓宽幼儿的视野、让幼儿感受生活的美好。
艺术教育的基本目标是为了培养幼儿感受美、发现美和创造美的能力，基于此幼儿园的艺术教师应不断创新教学方法，注重学生创新意识和创新能力的培养.与此同时，创新人才的培养必须从娃娃抓起，幼儿艺术教育对提高个体创造力具有得天独厚的优势，对幼儿园进行幼儿艺术教育不仅仅能够引发幼儿的审美情趣，还能够培养幼儿的创新思维、想象力、记忆力等。
从实践上来讲，有的艺术教师未能有效的促进幼儿创造力的发展，很大程度上是因为艺术教师没有把握艺术活动的教学策略。
一、营造良好的艺术氛围3-6岁的幼儿注意力很容易被身边的人或事物所影响，所以为幼儿营造良好的艺术氛围就成了幼儿园艺术教育活动的关键之处。
只有激发各年龄阶段幼儿的艺术潜能和创造思维，才能充分发挥幼儿的主观能动性，做到尊重幼儿的个体差异，为幼儿营造良好的艺术氛围，更能充分调动幼儿的参与性、想象力和动手能力，以幼儿独特、新颖的作品表现为内容，整合多种艺术表达方式来创造新颖独特的艺术形象，陶冶情操，培养幼儿在作品中加入自己独特想象力，从而展示自己的个性思维。
有人说，父母是最好的老师，那么如何才能有效地开展对孩子的美术教育？
我认为父母如果想要开展好孩子的美术教育，不管父母是否是美术相关专业，都应首先把自己的“身份”降下来，当把所有的头衔去掉后，和孩子一起去感受生活中的美。
大人的世界里有太多所谓的好和坏，更多是建立在基础认知之上的，有时很多的思想是强加给孩子的，而孩子的世界里，一朵花儿，它是红色的，看到时很喜悦，然后可能会拿起笔去画一个“四不像”出来，我们不能因为孩子的一连串行为中有本能的推动，就否认这“眼见心融”的珍贵！
其实每一个孩子，在最初认知世界的过程中，都有过无数次碰壁，然后学会像“大人”一样的方式去感受生活，少了鲜活生动，少了大大方方，离自然越来越远，所以我认为父母最该做的，就是尽最大所能的理解孩子的真实想法，不是溺爱娇宠地依着孩子任性而为的理解，而是陪伴他们去多感受，多体会！
作为美术从业者，我觉得美术、艺术能给孩子最有意义的东西，就是让孩子能更多纬度的去感知同一样事物，所以父母可以给孩子，尽可能的多提供不同形式的体验机会，不要掉进“美术教育”的怪圈里，美术教育不等于拿起笔会画画！
到此，以上就是小编对于艺术教育是陪伴终身的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育是陪伴终身的教育的3点解答对大家有用。
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