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学前教育和艺术教育学什么?
学前教育,是一个术语,指的是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
艺术教育专业主要学:艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏等
幼儿园艺术教育的主要目标?
一、感受与欣赏目标
1、喜欢自然界与生活中美的事物。教育建议:和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。
2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。教育建议:创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
二、表现与创造目标
1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议:创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。
2、具有初步的艺术表现与创造能力。教育建议:尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。
丰富多彩的艺术活动能够培养小朋友的想像力、创造力、审美力和表现力。形式多样的艺术活动能够小朋友锻炼身体、启迪智慧,增强自信。相信艺术之花在老师和小朋友们的共同努力下,一定会绽放更绚丽的光彩。
学前教育(美术方向)在校都是学什么?
刚好我也是学的美术教育
大致分两类:文化课,专业课。
文化课:英语,教师口语(普通话,这个要全国统考的),班主任职责,毛概,邓理,计算机基础
专业课:美术(素描,色彩包括水分水彩,油画,国画基础包括小写意和工笔,简笔画,毛笔书法,钢笔书法,粉笔字,既“三笔一画”),还有的学校美术类的还要学钢琴基础(指法),视唱练耳,美声基础,音乐欣赏。
专业课中的理论课程:中国美术史,世界美术史,艺术概论
希望对你满意!以上是我在学校学的东西。
如果还有什么疑问,可以给我留言,我会及时回答的!因为你说的正是我学的专业,解答起来也许对你有帮助。
为什么要学前儿童艺术教育这门课?
儿童艺术教育包括发展儿童自身成长和创造力的活动。一个系统的、多方面的艺术教育计划对人们看待世界的观念产生巨大的影响。
充满“艺术”的看待世界,使人们变得更有创造力、自信和富有成效。艺术活动可以被定义为一种创造性的人类实践,在个人才能和想象力的基础上,通过生活经验的指导,来表达思想、目标、情感、情境和事件,以及把它们呈现给别人。
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