特殊教育安全,特殊教育安全第一课教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育安全的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育安全的解答，让我们一起看看吧。

1. 2006年特殊教育补助资金管理办法？
2. 特殊教育教师专业标准有哪些要求？
3. 云南15日输入确诊病倒1例，会影响已定的3月30开学日期吗？

2006年特殊教育补助资金管理办法？

第十三条 项目实施完成后，若有结余资金，由县级财政部门按有关规定使用。

　　第十四条 财政部和教育部对补助资金管理使用情况适时开展监督检查和绩效评价。财政部驻各地财政监察专员办事处应按规定和财政部要求,对补助资金实施全面预算监管。监督检查、绩效评价和预算监管结果作为分配补助资金的重要参考依据。

　　地方各级财政和教育部门应当按照各自职责，建立健全补助资金管理使用的监督检查和绩效评价制度。项目单位应当建立健全内部监督约束机制，确保补助资金管理和使用安全、规范。

　　第十五条 地方各级财政部门要按照财政预决算公开的要求做好信息公开工作。各省级财政、教育部门应当通过网站等方式及时公开本省份年度项目遴选办法和结果、资金安排情况及工作进展等情况。县级教育部门应当将项目名称、立项时间、实施进展、经费使用和验收结果等信息予以全程公开。

　　第十六条 补助资金应当专款专用，对于滞留、截留、挤占、挪用、虚列、套取补助资金以及疏于管理影响目标实现的，按照《财政违法行为处罚处分条例》给予严肃处理。

特殊教育教师专业标准有哪些要求？

特殊教育教师专业标准基本要求

贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神。

3.认同特殊教育教师职业的专业性、独特性和复杂性，注重自身专业发展。

4.具有良好的职业道德修养和人道主义精神，为人师表。 5.具有良好的团队合作精神，积极开展协作交流。

6.关爱学生，将保护学生生命安全放在首位，重视学生的身心健康发展。

7.平等对待每一位学生，尊重学生人格尊严，维护学生合法权益。不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。

8.理解残疾作为人类多样性的属性，尊重个体差异，主动了解和满足学生身心发展的特殊需要。

9.引导学生正确认识和对待残疾，自尊自信、自强自立。 10.对学生始终抱有积极的期望，坚信每一位学生都能成功，创造条件，促进他们健康快乐成长。

云南15日输入确诊病倒1例，会影响已定的3月30开学日期吗？

当时，2月20日—3月11日，云南省无新增确诊病例，并且累计确诊174例，治愈172例，死亡两例，已经实现新增、现有病例双清零。

所以，3月11日云南省教育厅下发文件，宣布在3月23号高三、初三年级开学。

原本云南省抗击疫情取得阶段胜利。但是，3月15号新增1例境外确诊病例，3月16号新增1例境外确诊病例。给当地疫情防控带来不稳定性。

那么云南省，会再次延期开学吗？

三月初，教育部发布开学条件:【1】当地疫情得到基本控制；【2】大部分家长认为开学安全；【3】有足够的防护屋子和措施。

新增境外确诊病例，让云南省的家长感到恐慌。或许有部分家长不愿意将孩子送到学校。

这需要教育部门进行调研，如果继续开学，而家长不把学生送到学校，也无法正常上课。

已宣布开学的6个省份，都是在预判28天无新增确诊病例时的确定的开学时候，并且当时境外输入病例还没那么严重。

第1例 : 3月15号新增确诊病例，来源于西班牙。本人经北京昆明机场后，被家人开车接回到家中隔离，未接触到其他人群。

第2例 : 3月16号新增确诊病例，来源于法国。在机场集中隔离点儿被检查确诊，与其密切接触的20人，现在隔离观察。

如果这两例病例，没有过多的人群检查，或者没有遗漏的密切接触者，将不会给当地疫情防控带来困难，不需要延期开学。

但是，有遗漏的密切接触者，也要在14天发病之后才能被发现，还是存在一定危险性的。

云南省15日确诊1例西班牙输入病例，16日确诊一例法国入境输入病例，现有境外输入确诊病例2例，个人认为会对之前的开学计划产生一些影响，从第二例来讲，是广州转昆明，到达昆明机场后采取的措施是非常到位的，密切接触者20人，均已按要求进行管理，现阶段要严控境外输入。

之前云南省连续23天无新增，本地实现双清零，累计确诊176例，本地疫情整体影响较小，目前主要是这两例境外输入病例，集中昆明，还是不能放松警惕，这也是全国目前的疫情形势转变特点。

我们再看下之前云南教育厅下发的2020年春季学期开学准备工作的通知

3月23日，高三、初三年级开学；

3月30日，中小学其他年级开学。也就是说3月底全部中小学开学。

个人认为对于前者影响不大，对于后者会有影响，毕业班学生相对比较配合学校管理，自觉性较高，有备考压力。相对开学涉及人数也不多。

但是如果大范围中小学开学，特别是小学阶段学生开学，就需要根据形势变化科学评估了，毕竟现在风险尚在，小学生因为学龄阶段特点，年龄越小越难管控，对于地方防疫物资的统筹也是考验。以上是个人观点，等待官方进一步消息吧！

你认为是否应该推迟呢？欢迎评论区留言。

到此，以上就是小编对于特殊教育安全的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育安全的3点解答对大家有用。