教育的艺术教育的规律教育的价值,艺术教育的规律和作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育的艺术教育的规律教育的价值的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育的艺术教育的规律教育的价值的解答，让我们一起看看吧。

1. 制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑哪些方面的因素？
2. 在确定学前儿童艺术教育目标时应注意哪些问题？
3. 333教育综合八本书是每本都考吗?
4. 为什么画人体艺术的作品价值远高于拍摄人体艺术照的照片价值？难道艺术内涵不同吗？

制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑哪些方面的因素？

认知目标：初步认识绘画的工具和材料，学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等基本颜色，并能说出名称，学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

情感目标：培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

技能目标：会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

创造目标：初步学会用图形和线条组合创造各种图式。

制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑的因素：

1、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合；活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。

在确定学前儿童艺术教育目标时应注意哪些问题？

在确定学前儿童艺术教育目标时应注意以下问题

1、活动目标要关注幼儿的发展。活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

2、活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：活动目标要考虑幼儿的认知、情感、技能等多方面的整合；活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合

333教育综合八本书是每本都考吗?

是的

教育综合333参考书目有《外国教育史》、《现代教育原理》、《教育心理学》等。

教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论，教育学的研究对象是教育现象和教育问题，教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。

为什么画人体艺术的作品价值远高于拍摄人体艺术照的照片价值？难道艺术内涵不同吗？

用绘画和摄影表现人体艺术，不管是人体绘画或人体照片都是表现人体艺术的美，具有艺术价值和市场价值的属性。只要人们对人体艺术感兴趣和喜欢，不必在意它们之间那种艺术价值的高低，相对而言绘画人体艺术比摄影人体艺术价值要高得多。

一、油画中的人体是油画的特色美，是人体艺术写实的逼真形象性的艺术风格，是绘画的表现形式。油画人体艺术能体现出人体美好形象的梦幻境界，以表达画家思想感情的审美理想。油画人体艺术的创作，既消耗时间又费工，有些作品短着一年左右，长时间的要好几年才能完成。倾注了画家的辛勤汗水、审美情感、艺术风格，体现出画家创作劳动价值所成正比的绘画作品艺术价值和市场价值。劳动价值和艺术价值越高，绘画艺术作品的市场价值就越高。

二、人体摄影是以塑造人物形象，所达到的逼真的艺术效果。人体摄影是通过画面的构图等艺术手段，抒发摄影家的思想情感，给人以独特的审美感受。人体摄影又是瞬间艺术，它所表现的人体造型所用时间比较短，创作出摄影作品所使用的劳动价值没有绘画作品创作劳动价值大，所表现人体形象的艺术价值，也不如人体绘画的艺术价值。

三、绘画人体艺术比摄影人体艺术价值要高，这符合市场上艺术商品的价值规律。体现出绘画人体艺术中画家所付出创作劳动比摄影家所付出的创作劳动大得多，并且艺术价值和市场价值也比摄影家所创作的摄影人体艺术高得多。所以绘画人体艺术远比摄影人体艺术价值高得多，这已经被人们共识。

是摄影艺术与绘画艺术的魅力和色彩视觉展现魔力+欣赏力不一样而已。为什么要加上欣赏力呢？因为一幅好的人体艺术画作还要有能看懂的知音才能完全欣赏到人体艺术的魅力。一定会有人说好的人体摄影也要能看懂的人，是的，好的人体摄影与好的人体艺术绘画在很多艺术展现都大概相似，但有一点摄影的色彩永远达不到绘画的色彩魔力的表现力，不管是印象派还是抽象派和写实的油画，还有中国画的大写意小写意工笔的人体色彩魔力都比摄影色彩有吸引力。一定有人说摄影是真实的展示，画是虚幻虚构的，是的正因为是构思出来的才有画家所展示出的灵感和色彩梦幻般视觉的梦幻魔力。如果你看不到这梦幻的色彩魔力和绘画的灵感？这只有两点，一是绘画手法展现力不够，二就是你的欣赏力不够了。当然好的艺术人体摄影也有它的独有的艺术魅力，但两者间比较？最简单的说法就是如同印刷艺术品与手工艺术品比是一样的道理

到此，以上就是小编对于教育的艺术教育的规律教育的价值的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育的艺术教育的规律教育的价值的4点解答对大家有用。