大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育就是模仿教育对错的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育就是模仿教育对错的解答，让我们一起看看吧。
作为一名初中班主任，可以做哪些提升家庭教育的品质？
初中生的家庭教育：做好学业和中考规划，培养孩子的上进心，同时要做好青春期孩子心理上的疏导和陪伴！
孩子上了初中身体发育进入高速增长期，心理上处于巨大的波动期，对事情开始有了自己的主见，并且会不假思索不计后果的去实施，而他们的想法和做法往往与父母背道而驰，所以让父母认为孩子处处和自己对着干，这种冲突被定义成为叛逆行为，这个阶段家长要多陪伴孩子，经常和孩子谈谈心，注意自己的态度和用词，不要动不动就打骂或冷嘲热讽孩子，这个阶段的孩子往往不吃这一套，他们不但不会屈服，反而会适得其反激化矛盾让孩子更加抵触父母
父母想要提升家庭教育水平，首先得学习并了解什么是家庭教育。从第二生命形态学的角度出发，想知道什么是家庭教育，我们得区分两个“概念”，即“养”和“育”这两个概念。，养通常值得是生理上的养，而育则指的是大脑思维上的育。家庭教育指的是思维上的“育”的过程，它存在于父母持续地、不间断地同孩子之间沟通和交流中，在孩子出生的那一刻就已经开始了。
作为一名初中班主任，在教育学生，培养学生优良品质的同时，对提升家庭教育品质，适当适度向家长提出合理化的建议：家庭成员要和谐友爱，互相关心帮助；
家长要有责任心，有担当，自主承担家庭重任；
家长也要不断的学习，充实提高自己的文化素质给孩子做榜样，促进孩子更加努力学习，不断进步；
家长要助人为乐，有同情心，主动帮助需要帮助的人，成为孩子心中的楷模。总之，一个家庭中，所有人都这样优秀的话，肯定会培养出优秀的孩子，不妨试试看！
一是自己管理自己。言传身教，以身作则，正确传递人生观、价值观。
二是组织参观活动，班主任在工作生活中都要和任课老师维持好关系，充分发挥关工委，电视传播媒体对学生行为习惯的影响也是极大的。
三是走出去（家访），自己首先就得受教育，加强学生思想品德教育，因此常不辨对错盲目模仿、社会教育力量的协调者，提高学生的道德修养和文化素养。
教育局谈“钟美美”现象，否认约谈，支持孩子模仿天赋，赞同吗？
鈡美美视频是学生减压的一种方式，他反应出有些老师还是有这种现象的，老师是一面镜子，他的一言一行刻在学生的脑海里，所以老师管理学生不能恐吓、语损、轻蔑，要尊重交心，成为被学生尊重敬仰朋友，我们可以借鉴邻国日本老师的教育方法，有的放矢因势利导，加强素质教育兴趣爱好教育，不要使老师成为家长式教育模式，让学生在各方面健康成长？
最近，黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因模仿老师而在互联网上流行，但随后删除了有关老师的视频。甚至有人声称他接受了教育部门的采访。 6月3日上午，鹤岗市教育局工作人员回应教育局没有要求删除，是家长和孩子的主动行为。
“钟美美”今年13岁，由于一些模仿老师的视频，突然受到关注。有网民表示，这个孩子可以进入娱乐行业是个表演天才。
钟美美被约谈
5月29日，一些网友发帖称“钟美美”受到有关部门的采访，模仿老师的视频被删除。随后，有网友发帖称“钟美美”被相关部门约谈。 截至目前，“钟美美”短片帐户已有670,000粉丝，已发布11部作品。其中，模仿老师的作品不见了。在过去的两天里，他一直有作品发布。
短视频带来的问题
短视频在近两年发展迅猛，然而这背后的问题更值得我们去深思，短视频的迅速崛起，到底给我们的孩子带来了什么？ 我们的共识应该是：短视频里有很多正能量，积极向上的内容，值得去赞扬和推广。同时也充斥着低俗、拜金或毫无内涵的内容，未成年人长期长期在这类视频的影响下，是否能分清楚什么是好，什么是坏？如果是你的孩子，你会怎么做？？
该“约谈”还是该“反思”？
从这个模仿老师的孩子身上，我们看到的是一张冷冰冰的脸和一句句硬邦邦的话，艺术来源于生活，这也恰恰反映出孩子日常的学习生活场景。 我认为，教育部门应该做的不是约谈这个模仿老师的孩子，恰恰相反，应该去约谈他模仿的老师。 作为教育者，应该给孩子们多一些关怀、多一些温暖，而不是天天摆着一张冰冷的面孔，说着一句句伤害孩子心灵的狠话。 当地教育局回应，没有约谈该学生，视频系当事人自行下撤。 小朋友模仿老师，的确有点太戏谑，开老师玩笑了。 可模仿也是真的像…今时今日，这样上个世纪的训导风格，似乎也不太尊重学生。 言传，身教，孩子只是有样学样，难道就不应该找那位老师聊聊？对此，你怎么看呢？欢迎在下方评论留言！
到此，以上就是小编对于艺术教育就是模仿教育对错的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育就是模仿教育对错的2点解答对大家有用。
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