公共艺术教育学院教学（公共艺术系）

今天给各位分享公共艺术教育学院教学的知识，其中也会对公共艺术系进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、浙江传媒学院是几本院校?
• 2、艺术体育类公共艺术教育的课程有哪些
• 3、高等院校十二五公共艺术教育系列规划教材:摄影与摄像目录
• 4、请问公共艺术教育与艺术教育是一回事一个概念吗?

浙江传媒学院是几本院校?

浙江传媒学院不是一本，是二本。浙江传媒学院在浙江、河北、北京、天津等省份是普通批次招生，在山西、内蒙古、吉林、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州等省份是第二批次招生，所以可以认为浙江传媒学院是二本。

浙江传媒学院是二本。浙江传媒学院是一所二本大学，因为该校在大部分地区都是本科二批招生。当然，艺术类院校专业大多是在提前批次录取的，所以在普通类专业招生区分大学是几本更有意义。浙江传媒学院除了在提前批和本科二批招生外，部分地区还会在本科一批进行招生。

浙江传媒学院原为二本院校，但目前在部分省市已经列入一本招生。在传媒类院校中，国内素有“北有北广，南有浙广”之称，浙广指的就是浙江传媒学院。

“浙江传媒学院是一所二本院校，是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，目前有全日制在校本科生13000余人，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。

艺术体育类公共艺术教育的课程有哪些

为全面贯彻教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号），推动普通高等学校公共艺术教育的课程设置和教学工作步入规范化、制度化的轨道，促进普通高等学校艺术教育工作健康开展，我部成立课题组研制了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（以下简称《课程方案》）。

公共基础课程：思想政治理论、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、体育、军事理论与军训、心理健康教育、劳动教育、中华优秀传统文化、大学语文、高等数学、公共外语、国家安全教育、信息技术、公共艺术、职业发展与就业指导、创新创业教育、职业素养。

主要课程：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。

基本修业传媒类专业；动画(动画编导方向、动画设计方向、数字动画方向、漫画设计方向、游戏设计方向)、摄影(图片摄影方向、电影电视剧方向、电视摄影方向)、广告学(广告平面设计专业)、数字媒体艺术专业(戏剧影视美术设计专业、电影电视美术设计专业、广播电视编导专业)年限为四年，授予艺术学学士学位。

文化必修课：开设国家教育部规定的普通高中所有科目 专业课： 音乐类：声乐 乐理 视唱 练耳 音乐欣赏 形体 器乐 舞蹈等 影视表演、播音主持类：表演 形体 台词 声乐等 美术类：素描 色彩 图案 美术欣赏 设计等 这个够吗？ ⑨ 列举深圳有艺术班级的中学 我不清楚你所说的“艺术班级”指的是什么。

美术学类专业涉及美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、书法学等。设计学类专业包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技等。

高等院校十二五公共艺术教育系列规划教材:摄影与摄像目录

这是一本关于摄影与摄像的教材，它隶属于高等院校十二五公共艺术教育系列规划。该教材由中国合肥工业大学出版社出版，首次发行于2011年8月1日，以简体中文为主要内容。书籍采用平装形式，总共有224页，适合学习者全面理解和掌握摄影与摄像的相关知识。

法律类：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、刑事司法、法律、行政法、涉外经济与法律、知识产权法、律师、涉外经济法、经济法律事务、行政法律事务、矫正教育、监所管理。

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。西安美术学院（Xi’an Academy of Fine Arts）简称西美、西安美院，是中国三大拥有博士学位授权点的专业美术学院之一，居全国八大美院第三。是中国西北地区唯一一所高等专业美术学府，陕西省省属高水平大学。

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，杭州师范大学在浙江、山西、广西、安徽为本科一批次招生。

主要科研成果：参编十二五规划教材《设计素描》《基础图案》两部。获专利成果证书四项。设计作品多次获省市三等奖。庞先超男，硕士研究生，安阳工学院艺术设计学院教师。2009年毕业于西北师范大学美术学院，硕士，同年到安阳工学院任教至今，现为艺术设计学院绘画教研室专职教师。

主编出版国家“十一五”“十二五”规划教材21部，省级重点教材、精品教材7部。学院紧密依托文化和旅游行业，积极探索校企合作、工学结合的育人模式。

请问公共艺术教育与艺术教育是一回事一个概念吗?

1、公共艺术教育与艺术教育不是一回事、一个概念。公共艺术教育针对非专业人群，目的是培养审美能力；艺术教育包括专业艺术教育和非专业艺术教育，非专业艺术教育即是公共艺术教育。公共艺术教育指的是对非专业人群通过艺术的形式提升艺术修养、培养审美能力、挖掘大脑潜力和创造力、完善人格的一种教育手段。

2、艺术形态。简单地讲，装置艺术，就是“场地+材料+情感”的综合展示艺术。装置艺术使用的媒材包含了自然材料到新媒体，比如录影、声音、表演、电脑以及网络。公共艺术 是城市的思想，是一种当代文化的形态。简而言之，公共艺术指的是由艺术家为某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。

3、公共艺术是一门综合性的跨学科专业，以培养具备艺术创作能力、理论研究能力和社会实践能力的高级专门人才为目标。这个专业涉及艺术创作、艺术管理、艺术教育等多个领域，旨在通过艺术的表达和介入，为公众提供美的体验和文化参与的机会，推动社会的美好发展。

4、公共艺术专业是一门新兴专业，公共艺术专业有明确的培养目标，就是为培养城市环境的人才。毕业生可以在当地政府规划部门进行工作，也可以到与公共艺术有关的教育机构从事教育或者管理工作。公共艺术专业的毕业生，需要有一定的创新能力和实践能力。

5、艺术教育、博物馆和画廊管理等。掌握了公共艺术的知识和技能，学生能够在艺术和设计领域内展开多元化的职业发展。总之，学习公共艺术专业不仅能够让学生获得丰富的艺术创作经验，还能够帮助他们建立起全面的知识体系，培养出对社会有益的审美观念和责任感，为未来的职业生涯和个人发展奠定坚实的基础。

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