艺术教育渗透思想教育,艺术教育渗透思想教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育渗透思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育渗透思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说艺术形态是艺术家思想与情感的存在方式？
2. 如何在思想品德教学中进行中华优秀传统文化的教育？

为什么说艺术形态是艺术家思想与情感的存在方式？

艺术作为意识形态和生产形态的特点之一,是它要求生产者主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素—思想、情感、意向、心境、愿望等———渗透到生产过程里,物化到产品对象中去。

道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。

如何在思想品德教学中进行中华优秀传统文化的教育？

继承发展优秀传统文化既要批判地继承我国优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制落后文化，消除腐朽文化，大力建设和发展先进文化。发展先进文化，继承优秀文化就要坚持以先进思想为指导，以科学的理论武装学生，以正确的舆论引导学生，以高尚的精神塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生，不断丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量。

到此，以上就是小编对于艺术教育渗透思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育渗透思想教育的2点解答对大家有用。