大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育犹如的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育犹如的解答，让我们一起看看吧。
宋代的儿童教育包括哪几个方面，各包含什么内容和特色？
宋朝文化继承了唐代文化的精华,在宽松政治氛围和良好社会风气的酝酿中逐步成长,发展迅速,硕果累累。宋朝的文化，是被大家所公认的繁华。不管宋朝的军事如何孱弱，也不管宋朝的经济到底是如何，宋朝的文化，可以说是毋庸置疑的繁荣。
《清明上河图》中的宋朝，经济文化繁荣昌盛
这样繁荣文化的背后自然是离不开教育的。凉夜认为，宋朝的儿童教育主要分以下三个方面。
宋朝的统治者以儒家思想治国，人伦孝道作为儒家思想的核心，完美地融入在儒家礼法教育里。“忠”、“孝”、“仁”、“义”、“礼”、“信”等是社会上最基本的道德规范，占据着人们思想的统治地位。孩子们从小就接收这样传统的儒家思想，久而久之，忠义孝顺等美好品质也就养成了。
儒家思想，传统美德
和其他的朝代一样，在宋朝，功名思想也是受到家长们的大力追捧。宋朝的文人地位很高，且宋朝是以文道治理天下。
宋朝的科举制度比起之前的唐朝更加完备，进士及第可谓是所有读书人的梦想。此外宋朝的教育有着一套成熟的管理制度，地方上建立起了各种学校，还有考试制度、奖惩制度、向国子监输送监生的贡生制度。地方上学校的形式主要是私塾。
古代私塾教育
这一块主要是帮助孩子养成良好的生活习惯和勤俭的持家方式，具体的表现形式就是宋朝的蒙学教育。
何谓蒙学教育？蒙养教育的内容主要是进行初步的道德行为训练和基本的文化知识教学，以识字、写字、背书为主。每日功课一般是背书、授新书、作对、写字、读诗，以及一系列的道德行为规范训练。蒙学教育主要是让孩子们要养成良好的学习生活习惯，同时培养优良道德品质。
宋代的教育主要以程朱理学派为主，以《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》作为教学的基本用书。朱熹又编写了《童蒙须知》、《小学》、而《小学》是儿童的基本用书。
包含的内容主要是讲儿童道德教育的问题。
为什么教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远？
谢谢邀请。我是一名孩子的妈妈。
因为儿童主要处于模仿，学习阶段，还不太明白什么是好什么是坏，如果教育错了，是你已经在他大脑里植入了错误的理念，就会在他大脑中形成错误的图式，一但这种理念被其接受和认同，就很难改变。而没有接受过教育的儿童 想当于一张白纸，容易塑造。在接受新知识时就不会受到太多得干扰，所以教育错误得儿童比未接受教育的儿童离智慧更远。
认为这个问题不能以教育错与不错来衡量，因为教育应以家庭教育，社会教育，学校教育而相符相称的结果。
人，天生是一张纯尽的白纸，但每个人的智商根来自于父母的智商根的传替，启动孩子的智商根是父母的第一要素，这就要看父母的潜在的智商根的启动所取决能力，孩子的正确认知开始萌生，如果此时没有输入正能量的智商根，相反就逐成错误的智商根的萌生，误入岐途，一但形成，就无法删改。
因而，家庭教育是第一关键。也有这一句名言，龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞。的确存在的道理。为什么有的家庭虽然贫穷，但所生儿女都能考上大学，有的就恰于其反，为什么？有谁能说得清楚？
次之，是社会教育，对一个人的社会接触同样会受到启示与教育，如果社会风气不健康，也会使人产生无形的错觉，导入了不正之气，留下幻影，一但侵蚀，也就难以消除。
再说，学校教育，学校教育是传授正能量，都有课本内容，教学大纲，教育方针政策，是不会传授错误信息，不会授予负能量的，绝对是从精神文明，道德品质，文化知识，思想政治，科技科学入手教育，培养出高层次的有用人才！怎么说教育错了呢？真的，大难理解了！真的不好怎样说，大家讨论吧！
我也是乱讲了，不要见怪，谢谢！
为什么教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远？打个比喻，就好像是一张白纸，可以画出美丽的风景，如果画错了，再涂去重新去画，肯定不如原来白纸一张时，省时省力，更容易画出美丽的风景。
一个儿童如果教育错了，孩子接受了错误的理念知识，偏离了正确的理念和知识，再想重新改造过来，那是很难很难的，所以，孩子从开始接受教育，要接触正能量的东西，要接受正确的人生观价值观教育，要学习正确的知识，避免犯错和走弯路，这是非常有道理的。
如果一旦接触了错误的人生观价值观教育，扭曲了心理，那是很难返回的，就像一些违法犯罪分子，改造过来也是很难的，需要工作人员费尽九牛二虎之力，才取得一些成果。
由此看出，我们一定帮助孩子接受正确的人生观价值观教育，弘扬正气，远离错误消极的思想观念，这样，孩子会更快接受教育，从而有利于孩子走向成功的道路。
大家好，我是浩墨香教育，以上是我自己的一点看法，欢迎大家关注和点评。
在回答这个问题之前。我谈一下我的认识。改革开放中就是由于全力抓经济，让我们一些人什么都不顾只赚钱。因此贪欲上升。给国家造成很大经济损失。教书育人是一种美德。一棵小树种歪了，你怎么改都不会很正。教育儿童更是如此，从小培养成德智体的好学生。长大后。一定会为国家效力。这就是教育的目的。
现在有些家长没有认识到家长是孩子的第一任老师，没有对孩子进行正确的教育，对孩子宠爱有加，达到溺爱的地步。这样的孩子，以自己为中心，自私自利，为听欲为，不能合群。有些家长带孩子买东西有贪小便宜的行为，孩子的模仿性很强，也染上贪小便宜的恶习。这样孩子，一进入幼儿园或小学，都成为最难教的孩子，成为众人称之为熊孩子。扰乱秩序，欺负弱小，抢玩具，偷文具，不合群，抗拒老师的教育，不愿学习，文化知识跟不上，与弱智儿盍差不了多少。相反，一些家长重视家庭教育，自幼培养孩子讲卫生，守纪律，自己的事自己做，尊敬长辈，与别的小孩一起，能互助互爱。这些孩子进到幼儿园或小学，能听从老师教育，团结同学，遵守纪律，尊心向学，成绩优秀。对比之下，教育错了的孩子比未受教育的孩子的智慧差得甚远。
到此，以上就是小编对于幼儿教育犹如的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育犹如的2点解答对大家有用。
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