级长教育艺术,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于级长教育艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍级长教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学一级教师10级岗位职责？
2. 素描考级5级和6级有什么区别？

中小学一级教师10级岗位职责？

中小学一级教师十级岗位基本岗位职责

1、具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为。

2、承担中小学安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求。

3、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动。

4、指导初级职务教师的教育教学工作，或参加年轻教师的培养工作；积极参加继续教育培训和学历学位进修。

5、参加校级以上级别的公开课、观摩课、研究课或比赛课，或在同级别学校及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题讲座。

中小学一级教师岗位职责：1、根据学生情况，制定个性化教学计划及辅导方案。

2、积极参在主管的带领下进行学科研究和教学研究等活动。

3、根据安排进行授课、答疑；为每个学生定期出阶段测试卷，组织测试活动，批改并做试卷分析；与主管、家长做好教学相关的反馈工作。

4、与学生建立良好的师生关系，培养学生养成良好的学习方法与学习习惯，树立正确的学习观与学习态度。并与家长及时沟通，提高学生学习效率。

素描考级5级和6级有什么区别？

1、内容不同。

五级是要求在150分钟内，进行四开陶罐、白盘子及一个水果的写生； 六级是要求在150分钟内，进行四开单个石膏像圆面五官的写生（口、眼、鼻、耳）。

2、要求不同 五级要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定。 构图适当，比例、结构准确，黑、白、灰关系明确，能较好地表现静物的立体感和质感。

六级要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定。

构图适当，比例、结构准确，能准确地表现物体的立体感和质感，刻划深入。

经文化部批准（文教科函〔2004〕536号），自2004年中国艺术科技研究所开展美术考级活动以来，本着普及艺术教育，提高国民素质，弘扬民族文化为己任，以对考生和社会负责的态度开展美术考级活动，赢得了社会各界的充分肯定和高度评价。中国艺术科技研究所美术考级划分为10个级别：中国画（花鸟、山水、人物），书法，硬笔书法，西画（素描、速写、水彩、水粉、油画），漫画四大类十一个专业，每个专业分十个等级四个档次。1—10级，级别数越高水平越高。 在素描中4—6级为静物写生，一组有色调和质感对比的静物写生。例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜等物体组合。考级时间是三小时。　　纸张：4开纸 　　 5级：构图完整有变化；比例和透视关系合理准确；能较好地表现出体积、空间和光线的关系；物体的质感较强，色调层次明确；基本能掌握素描静物的初步技法。　　6级：画面构图合理完整有变化；比例和透视关系合理准确；能较好地表现出组有色调和质感对比的静物写生。例：陶罐、瓷器等器皿和水果、蔬菜等物体组合。　　纸张：4开纸 　　体积、空间和光线的关系；物体的质感较强；能准确把握对象比例特征，静物造型结构准确；色调明暗层次关系恰当；基本能掌握素描静物的技法。

到此，以上就是小编对于级长教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于级长教育艺术的2点解答对大家有用。