特殊教育主题教育,特殊教育主题教育素材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育主题教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育主题教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育教学常用指标有哪些？
2. 红色旅游的概念？

教育教学常用指标有哪些？

1. 教师用语和学生用语通晓易懂。

2. 课堂教学参与者的角色定位清晰。

3. 教师能始终遵守之前发布的教学指令。

4. 课堂练习任务表述清晰。

5. 课堂教学的每一步都有清楚的标识。

一、清晰的课堂教学结构

1.过程明了，目标明确，内容清晰；

2.师生角色分配清楚，师生双方协商好规则、程序及自由空间。

二、高比例的有效学习时间

1.时间安排得当，守时；

2.拨冗去繁，日程安排有节奏。

三、促进学习的课堂气氛

1.互相尊重，互相信任；

2.遵守规则，承担责任；

3.公正，关怀。

红色旅游的概念？

1、“红色旅游”是指到红军革命根据地之类的地方去旅游。

2、红色旅游主要是以党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。

3、“红色旅游”作为一种具有特殊教育意义的文化旅游，我国红色旅游的热度近年来持续攀升，正逐渐成为热门出游主题之一，作为一种涵义丰富的精神文化资源，红色文化需要丰富的物质载体来实现其教育意义和主导地位。发展红色旅游便是助力红色文化实现其教育意义和巩固其主导地位的一种重要方式。

　　红色旅游”是指以革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。  

　　“红色旅游资源”指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征线，但以长征沿线为重点，这就形成了井冈山、瑞金、韶山、遵义、延安、西柏坡一条“红色”主线。

红色旅游

组织旅游者开展缅怀的主题活动

红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。

为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在“十二五”规划期间，中央决定将红色旅游内容进行拓展，将1840年以来170多年之间的中国近现代历史时期，在中国大地上发生的中国人民反对外来侵略、奋勇抗争、自强不息、艰苦奋斗，充分显示伟大民族精神的重大事件、重大活动和重要人物事迹的历史文化遗存，有选择地纳入红色旅游范围，这就更有利于传承中华民族先进文化和优良传统。

红色旅游把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。

2020年12月17日，来自文化和旅游部的消息，2020年我国红色旅游出游人数超过1亿人次，整个“十三五”期间，红色旅游出游人数保持稳定增长，在全国国内旅游市场中维持在11%以上的市场份额。

到此，以上就是小编对于特殊教育主题教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育主题教育的2点解答对大家有用。