特殊教育教育扶贫,特殊教育教育扶贫方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教育扶贫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育教育扶贫的解答，让我们一起看看吧。

1. 九江特殊教育学校是否接受捐赠？
2. 教育专项计划是什么意思？
3. 如何进行教育精准扶贫？

九江特殊教育学校是否接受捐赠？

九江特殊教育学校确实接受捐赠。根据搜索结果，九江三中党委委员、团委书记熊菁带领校团委成员一行四人曾走进九江市特殊教育学校开展爱心捐赠活动，捐赠了学习用品，以支持特殊教育学校的孩子们1。这次捐赠活动体现了对残疾少年儿童的关爱，弘扬了人道主义精神，并促进了社会的和谐、文明与进步1。

九江特殊教育学校接受捐赠。该校长期以来受到九江市委、市政府的重视，扶残、助残以及扶贫帮困等社会公益事业也得到了支持。2019年3月20日下午，九江市委统战部在九江市特殊教育学校报告厅举行了“同心基金·特校网络教室”捐赠仪式活动，市委常委、市委统战部长廖奇志捐赠同心基金，市教育局党委书记、局长熊颖接受捐赠，本次“同心基金”向市特殊教育学校捐赠人民币30万元，用于多媒体网络教室建设，为市特校残障学生学习信息技术提供帮助。

教育专项计划是什么意思？

教育专项计划包括:

一、国家专项计划

是招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆、南疆四地州学生的一种扶贫计划。

国家专项计划由教育部负责实施，面向的是贫困地区的考生。

二、高校专项计划

是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策，主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）确定。

三、地方专项计划

定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。

地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，由各省(区、市)所属重点高校承担。

如何进行教育精准扶贫？

尚德机构出书啦！更确切地说，是尚德机构与中国电信、腾讯集团、快手科技等企业一起参与编写了由人民出版社出版的脱贫攻坚丛书《数字科技：扶贫兴农新利器》。

在这本书中，尚德机构公益中心主任袁涛撰写的《“互联网+教育”：构建开放精准教育 帮扶新业态》一文，介绍了尚德机构“互联网+教育”扶贫模式是如何星火燎原，从凉山复制到全国的。而“互联网+教育”这一公益模式，也必将会继续推动我国乡村振兴、数字乡村建设。

做公益，我们是认真的！以下内容摘自本书《数字科技：扶贫兴农新利器》。

“互联网+教育”在脱贫攻坚战中有天然优势

打赢教育脱贫攻坚战是党和国家作出的重大战略部署，也是全面建成小康社会目标的重要标志。然而受客观条件制约，贫困地区教育发展面临诸多特殊困难。要想让贫困地区教育水平接近全国平均水平，需在教育扶贫的思路、举措、方法等方面注重创新，走出一条贫困地区教育事业发展的新路。

感谢邀请！首先，我认为学校和老师在扶贫方面所拥有的资源相比其它部门或个人都没有突出优势。学校和老师专注于学校教育教学工作，更符合专业人做专业的事这一社会分工原则。

当然，如果是必须完的成任务，学校或老师也不是毫无作为。

从学校层面来说，学校可以根据国家相关政策，适当减免扶贫对象在本校就读子女的费用，减轻扶贫对象的教育负担 ；为扶贫对象提供合适的工作岗位，比如寝室管理员、食堂员工、保洁员等类似的后勤工作岗位；如果学校中有实力雄厚的校友，可以发动校友出钱出力，通过设立爱心基金或提供工作岗位来帮助扶贫对象。

从老师个人来说，老师在校都是满量甚至超量工作，能挤出的时间和精力都极其有限。不过，也可以做些力所能及的事。为扶贫对象创业提供参考，如开店、摆摊等低成本项目，可以适当 的提供意见。如果扶贫对象从事农业种植，可以为他们销售农产品提供市场信息或销售渠道。

到此，以上就是小编对于特殊教育教育扶贫的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教育扶贫的3点解答对大家有用。