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文明创建三项建设指什么?
三个文明
1.物质文明,人们在改造客观世界的实践中形成的有益成果,表现为物质生产的发展和经济生活的进步;
2.政治文明,在政治实践活动中形成的有益成果,表现为社会政治制度和政治生活的进步;
3.精神文明,在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果,表现为精神生活的进步。
三者关系:物质文明的发展在人类社会的发展中处于基础的地位,政治文明建设为人类社会的发展提供政治和法律保障,精神文明建设为促进社会发展提供精神动力、思想保证和智力支持。“三个文明”是互为条件、互为目的、互相促进的。
三个文明建设是指物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设。改革开放初期,我们党根据我国的具体实际,提出了进行社会主义物质文明建设和精神文明建设的思想。党的十六大在“两个文明”建设取得丰硕成果的基础上,又根据我国改革和发展的新要求,提出建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学论断。
三项基础建设是什么?
其一,加强法制体制机制建设——以全面落实安全生产责任制为核心,着力推动责任落实和长效监管。是加强安全监管、监察体系和工作机制的建设。
其二,加强安全生产保障能力建设——以重点骨干企业为主体,着力强化安全生产基础。强安全生产法制建设。
其三,加强安全生产监管队伍建设——以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,着力提高安全监管监察工作的执行力和公信力。努力建设一支“政治坚定、业务精通、作风过硬”的特别能战斗的安全监管和监察队伍,为履行职责提供可靠的组织保证。
什么是三项教育?
“三项教育”是政治教育、警示教育、英模教育。
政法队伍教育整顿工作的参加人员包括市县两级党委政法委、法院、检察院、公安机关、国家安全机关、司法行政机关,以及省属监狱、戒毒所的全体在编在职政法干警。
责任教育:围绕铸牢政治忠诚、增强政治能力,强化政治担当、历史担当、使命担当,在知责明责、守责履责、担责尽责上彰显作为。
廉政教育:围绕保持政治本色、树立更好形象,强化政治定力、道德定力、抵腐定力,在筑牢防线、绷紧红线、守住底线上标高基准。
保密教育:围绕增强政治自觉、锤炼职业操守,强化保密意识、保密安全、保密管理,在严明纪律、恪尽操守、防范风险上更加坚定。
"三项教育"是政法队伍教育整顿的重要组成部分。政治教育是指有目的地教育成年人的某些政治观点、信仰和政治信仰。学校德育是学校德育的重要组成部分。
它的性质是由一定的社会、政治和经济制度决定的,受教育政策和目标的制约,具有鲜明的阶级性和方向性。英雄事迹教育是中国人民解放军对英雄模范、先进事迹和革命精神的教育。在部队形成学习先进,艰苦奋斗的良好氛围。
三项教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育,厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。
三项安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三项安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。
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