国防教育手稿,国防教育手抄报文稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育手稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育手稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 年底了，大家都在一年里收获了什么又失去了什么？
2. 如何看待“强汉盛唐”？
3. 说说你生命中让你感动或者感到温暖的瞬间？

年底了，大家都在一年里收获了什么又失去了什么？

每个人的得失观念不同，目标和要求也不一样，但是只要有所改进，有一点点质的飞跃，就是收获，就是胜利！知足常乐。邻近春节，收起旧的行囊，年后再制定新的计划，更高的目标，披挂新的行装，出发！

在这一年里收获的是知识文化乐趣还有健康。这对于我一个古希年龄的人是很幸运的。回忆过去，岁月如歌……十五年献身国防，转业到了一个县域企业，直到退休。落一个好身板。老了和头条结缘展示书法，发视频，其乐融融。要说失去了什么？就是岁月和苦难的记忆。

年底了，大家的收获也不同，比如说生意人收获的是金钱，写作者收获的是文化，农民收获的是农作物，科学家收获的科研产品，学生收获的是知识，领导收获的赞成……。同时失去的也不同，再比如说，生意失去金钱'，情友失去恋人，……等等，最终时间的失去应该是一致的吧！

如何看待“强汉盛唐”？

说“强汉盛唐”，是立足于四个基点――一是国家高度完全统一，疆域辽阔。二是经济强大，国防强大。三是国内祥和，无战乱和军阀割据。四是对外交流与贸易繁荣。这四点汉、唐两大王朝都圆满的做到了。“大汉”、“大唐”是公认的最强大封建王朝――汉朝405年，给了华夏以“符号”；唐朝289年，将华夏推向世界极盛。我们就顺着历史的足迹来看一看：

“强汉”，是刘邦在秦扫六合的基本上，建立了“大汉”。全面继承汲取完善了秦朝统一天下后的制度，通过文帝、景帝开创的史称“文景之治”让大汉有了坚实的经济基础。到汉武帝收复河套并将河西纳入版图，促使“匈奴漠南无王庭”，又先后吞并南越、闽越、夜郎、滇国、卫满朝鲜等国，并派遣使者出使西域，加强民族融合与沟通，往来贸易。对外强势提出“明犯强汉者，虽远必诛！”。但是王莽篡汉立新朝15年，西汉而灭。刘秀是西汉开国皇帝刘邦的第九世孙，通过十多年的征战，建立新的“大汉”王朝，史称“东汉”是区别于刘邦建立的“西汉”。刘秀开启“中兴之路”，但后世诸帝偏弱，几无建树。最后，献帝禅位与魏，东汉亡。国祚405年。

“盛唐”，李渊是在隋朝统一天下的基础上灭隋朝，建立唐朝。李世民开创了贞观之治，威震四方被尊为“天可汗”。唐高宗又开创了永徽之治，武则天改年号为周15年，成为了唯一的女皇帝。神龙政变，李唐重归。唐玄宗励精图治又开启了“开元盛世”，相互派出使者，促进经济、文化、商侣之间的往来与交流。唐都门西安成为当时第一个过百万人的国际大都市，每年的遣唐使过五万人，大大的促进了各国之间的交流。是中国历史上出现的第二次鼎盛时期。安禄山、史思明联合发动的“安史之乱”使李唐名存实亡。国祚289年。

说说你生命中让你感动或者感到温暖的瞬间？

世界之大，无奇不有，一个不为人知的小人物也会有充满自豪，感动和温暖的瞬间。

说起我倍感激动，自豪和幸福的瞬间，还要从部队说起。

我曾经是国防科委管辖的四0九部队一营营部的代理书记。其间我曾被基地树为学习毛主席著作标兵和五好战士标兵。

突然，有一天接到部里的通知，让我到部里参加一个会议，我自然很高兴。可是，出人意料的是第二天上午向会议室走去的时候，发现会议室周围三十米以内布满了岗哨，个个都是荷枪实弹，我惊讶了，暗想这一定是一个十分重要的会议。

当我们要进入小会议室的时候，从小会议室旁边的一间屋子里走出来一个年青干部，给我们来参加会议的人每个人都发了一个小笔记本和一支复写笔，并告诉我们这个笔记本是让我们记录自己认为重要的内容的，会议结束时还要交回保密室。我暗暗地记下了这些话。

部队的时间观念是很强的，不到八点钟与会人员都到齐了。这个小会议室前面是个讲台，摆有两张桌子，我走进会议室的时侯，部里许政委迎面而来，拉着我的手，让我直接坐在了主席台上。其实主席台上就只有我和许政委两个人。

许政委首先讲话，介绍了当时参加会议的都是正团以上的军队干部，今天会议主要内容是让专家用画好的图纸，讲解两昌发射塔发射宇宙飞船的进展情况。当介绍到我时，许政委说，这是我们部里的学毛主席著作标兵，五好战士标兵，下面让这位年青的学习毛主席著作标兵，给大家讲一讲如何学习毛主席的五篇哲学著作的，大家鼓掌欢迎……

于是我便站起来给在座的团职以上的干部行了一个军礼，而后并不感到意外地开始给大家讲述如何学习毛主席的哲学著作的问题。

对于讲述如何学习毛主席的哲学著作的问题，我并不感到意外，因为那时侯平时就有不少拉练的部队，翻山越嶺到我们部队让我为他们讲述如何联系实际学习毛主席著作。随到随讲，我是从不要手稿的，这一次虽然都是正团以上的军官，我也没有一点惊慌，坦然自如地讲述了如何联系实际学习毛主席的哲学著作，活学活用毛主席的哲学思想。

令人感到温暖幸福的瞬间突然降临了。我刚讲完许政委便站起来带头鼓掌，于是整个小会议室里充满了令人热血沸腾的掌声。许政委一边鼓掌，还一边不停地说： 我们要的就是这样的好兵……小会议室的后面有两个穿四个口袋的军人，不停地拍照，此时此刻，虽然时间短暂，那种令人感动的幸福感，激动得找热血奔流，热泪盈眶，使我至今记得是那样的清晰和难忘！

到此，以上就是小编对于国防教育手稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育手稿的3点解答对大家有用。