大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育三步法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育三步法的解答，让我们一起看看吧。
三步式循环工作法第2步的主要内容包括？
三步工作法就是基层党组织对党员思想、工作、生活以及落实承诺等方面遇到的困难和问题，对群众反映的意见和建议，通过“谈、访、议”的办法及时发现和解决，推动创先争优活动深入开展，促进基层组织生活正常化、规范化。
第二步
“访”：谈话人对相关人员或单位进行走访。谈话人根据谈话了解到的情况，在一周内走访相关人员或单位，进一步了解查实情况，积极协调解决。走访时要做到“三个围绕”：
一是围绕党组织创先争优活动开展情况进行走访；
二是围绕党员承诺落实情况进行走访；
三是围绕解决党员群众的实际困难和问题进行走访。
什么是三步九养？
三步九养是通过在社区配置健康驿站，变“被动”医疗为“主动”防预，将健康自检纳入日常生活，从而构造全民健康、全社会健康的观念，并从根本上保障人民健康。它是利用在社区设置健康自检设备进行人体健康检测的方式，及时发现“已病”“未病”“亚健康”以及可能的重大疾病，将健康管理关口前移，由“被动”变“主动”，使“人人享有健康”。
“三步九养”的核心理念是“治未病”。
“治未病”是中医预防医学的独特思想和综合方法，具有划时代的意义。中医历来注重预防疾病，《内经》指出：“上工治未病，不治已病。”意指高明医生应该是在疾病尚无症状或萌芽之初就能诊断并防治；假如疾病已经发展或恶化，即使医术高超的医生也难以救治，所以高明的医生看重在发病前进行预防。“治未病”的核心理念就是“未病先防，既病防变，愈后防复”。这也是“三步九养”计划所倡导的健康理念。
第一步，未病先防。通过各种健康方式，使得没有疾病或异常状况的个体保持健康。
第二步，既病防变。如果已经出现疾病或异常状况，要尽早诊断、治疗，阻止疾病的发展和加重。
第三步，愈后防复。在经过治疗以后，疾病痊愈或好转，要继续采取各种调护措施，预防疾病的复发和进一步发展。
家庭教育中如何锻炼孩子优秀的思辨能力？
讲讲自己的一次尝试吧。
学校让孩子回家做静电实验，于是呢我就想借机教孩子思辩一下。学校让孩子用塑料尺和头发摩擦起电，于是我就给他出了课题让他研究一下什么和什么摩擦起电的电量大。
孩子一脸茫然，不知如何下手。我就帮孩子找来各种材料实验。紧接着问题就来了如何才能判断电量大小呢？只好去查资料，发现了静电力的概念。于是，又开始设计各种方法测量静电力。好歹帮孩子做出了一个表，罗列了各种组合起电的效果。
我们做出了第一个假设，电子数目相差越大的物质起电的效果就越好。现在要根据假设做实证实验了。这个实验的条件已经不是能在家里完成的了。
我们只好在书面上完成，查阅资料搜集数据。不过，问题又来了以前有没有人做过类似的实验？他的实验是否存在局限？如果没有人做过又是什么原因？是否有更有意义的思路？思辨就是这样从一个问题入手逐渐展开了。
我不知道孩子从这次尝试中学到了什么，他从头到尾都是一脸懵逼的样子，反正我自己废寝忘食地学习了很多以前不知道的关于静电的事情。
1、什么是思辨能力
思辨一词，最早语出《礼记•中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
“慎思”与“明辨”强调的就是周密地思考，明晰地分辨。 是以对信息的分析为基础的，但不等于信息的简单叠加。
思辨能力就是思考辨析能力，是一种抽象思维能力。思考指的是分析、推理、判断等思维活动。辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。
2、三步法锻炼思辨能力
第一步：思考明白训练内容究竟是什么？（是什么）
第二步：思考追问训练内容为什么是这样？（为什么）
第三步：深入思考，比较分析印证训练内容。（怎么样）
3、三步法训练意义
第一步——“是什么”，即是训练孩子看明白事物外在表现形式究竟是什么样子。即是知其然。
到此，以上就是小编对于思想政治教育三步法的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育三步法的3点解答对大家有用。
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