大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育教育的本身的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育教育的本身的解答，让我们一起看看吧。
教育的目的是为了学习本身吗？你怎么看？
我觉得教育的目的当然不是为了学习本身，我们常说十年树木，百年树人，教育的目的是为了树人——全面发展的人，如果仅仅是为了学习本身或者知识本身，那么就脱离了“人”，社会的发展离不开人，知识渊博、道德修养高的人能促进社会的发展。当然人的发展是需要以学习知识为依托的，也就是说需要我们学习，但学习本身并不是最终目的。
教育不是为了学而学，也不是为了一纸文凭，教育的终极目标是 — 为未来的幸福人生做准备；未来的人生如何才能幸福，取决于两个大的方面：1. 家庭和谐幸福；2. 事业有所成就；那怎样才可以做到？就人的成长轨迹来说，要从三个维度去做：亲情发展、人格成长、知识增长。如果只注重知识增长，不注重亲情、人格方便的培养，这样的人就是高分低能儿。社会上的这种例子比比皆是。如果一个人亲情发展和人格成长培养的非常好，学历、分数哪怕不是很理想，这个人未来的人生也不会太差。我最终要表达的是，不是文凭、学历、分数不重要，而是要做综合性的教育提升。千万不可以为了学而学！希望我的分享对大家有所收获和成长！
教育的目的是为了让孩子学知识、长本事，在德、智、体全面发展，在语、数、外等基础科目成绩优越，基础牢固后，进修自己爱好的专科和本科，成为优秀人才，进入社会，施展才华，体现自身价值，实现自己理想，为父母争光，为自己未来家庭的幸福、为社会的进步作出贡献。成为承前启后的顶梁柱。
谢谢邀请。我对教育的目的是为了学习本身吗有的理解是：教育其最根本的目的就是育人，教育以培养真正的人才，培养出全面、完整的人为出发点。对于学校而言，主要工作就是教学，教会我们不会的课本内容。但学校的这种方式不是教育的目的而是教育的手段，学校的最根本任务还是育人，为国家培养出各种有需要的人才。德国教育家赫尔巴特说过：没有进行道德教育的教学，其就只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。教育的目的就是要通过教师这一类职业，通过这些祖国的园丁辛勤的劳动付出，培养人，塑造人，改造人，促进人的全面发展，以上是我的一个看法。
大家好，很高兴受邀来答题。教育的目地就是为了学习本身，教育应该是学习的总纲，教育是约束和体现学习的准则。当一个人因某方面学习不够，离准则距离较远，那此人得重新学习，直至学习成果接近准则，否则就会在这方面宣告失败。有了约束和准则，人们知道了自己为什么要学习，怎样去学习，在学习过程中去和准则相比较，因为教育是人们方方面面的总纲，人们不可能仅凭个人能力达到所有，学习能力强的，多撑握几项，能力稍弱的学的少点，不努力的什么也学不好。没受到好的教育，不认真学习，什么也得不到，也得不到社会回报，只能老大徒伤悲。
婴幼儿早期教育选什么比较好？
早教走什么路取决于父母，父母给孩子选择什么，孩子就接受什么。所以，做家长的一定有自己对早教的想法，我个人接触的有两个关于早教的参照，一个是蒙台梭利，一个是智能教育。这两个早教理念能帮助家长选择利于孩子成长的早教方法，其次，家长亲力亲为教育和陪伴孩子最好。有钱可以报特色班，没钱亲自教，没钱没精力的就交给幼师，家长只要增长孩子的见识就好。
建议孩子的早期教育由家长自己来做，一个是宝宝对家长更有依赖感和信任感，同时作为最了解自己宝宝的人来说，自己在家进行教育也省去浪费很多不必要的时间和花费更多的金钱！
早教主要是培养孩子的各种能力，例如大运动的能力、精细动作、语言、社交、认知等等，所以只要家长有心，再借助一些科学的器具和一些品牌开发的书籍和玩具，在家中自己给宝宝进行早教是完全可行的！
婴儿的头几个月可以购买黑白卡和彩色大卡在家给孩子做追视练习，低龄阶段推荐巧虎，在我家宝宝小的时候第一年我购买了一年，每个月都会根据月龄寄来相应的玩具和书，还有视频光盘特别专业！宝宝能坐稳以后，可以购买布书，供孩子拿捏翻看甚至是啃咬，再大一些早教的器具可以就地取材，比如说带孩子出去捡不同形状的小石头，大运动和精细动作就进行了锻炼，也增进了亲子关系，这也是早教。把捡回来的石头，清洗干净然后根据形状 大小进行分类，这也是早教。让宝宝拿起两块光滑的石头对着敲一敲，听听会发出什么声音，摸一摸石头它是光滑的还是有层次的，这些都可以激发宝宝的视觉、听觉、触觉等，这也是早教。当然这是个举例，其实孩子略大一点口欲期没有那么厉害，还可以用家里的大米 豆子等更干净卫生的东西来给宝宝进行早教！
在我和孩子的互动当中我的体会是，每天足够的陪伴，加上声情并茂的阅读绘本故事，甚至像个小孩子一样投入的和宝宝玩耍，是最好的早教！我从四个月就坚持给孩子每天睡前读故事，一开始的几个月没有互动，家人也反对，觉得说无用功，但是长期坚持下来，我家宝宝的语言和认知领先于同龄的孩子，甚至现在的语言表达，复述故事的能力也很强，我特别自豪！
孩子两岁之后推荐拼图，拼板等，还有球类运动，一定要让孩子爸爸也多多参与进来，科学表明爸爸带孩子更具有创新性！
之后我给孩子进行了英语启蒙，使用了当时免费的叽里呱啦进行磨耳朵，早教方面用了蒙特梭利推荐的一些方法！做了妈妈学无止境，带着孩子早教也是一种自我的成长！
到此，以上就是小编对于幼儿教育教育的本身的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育教育的本身的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
