回眸艺术教育,艺术回味

nihdff 2024-08-21 196

扫一扫用手机浏览

文章目录 [+]

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于回眸艺术教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍回眸艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 知否兴风不啸者,回眸时看小于菟”是什么意思呢?

知否兴风不啸者,回眸时看小于菟”是什么意思呢?

意思:;对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子为什么就不是大丈夫?;要知道在山林里兴风狂啸的老虎,还时时回过头来看顾小老虎呢。;原诗:;无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟。(豪杰非豪志。);注释:;

1、诮(qiào):讥讽。;

回眸艺术教育,艺术回味
(图片来源网络,侵删)

2、丈夫:指有作为的男人。;

3、兴风狂啸者:指老虎。虎啸风生,形容猛虎之威。;

4、眸(móu):眼睛。;

回眸艺术教育,艺术回味
(图片来源网络,侵删)

5、於菟(wū tú):老虎的别名。清伍涵芬《说诗乐趣》卷八:“虎为百兽尊,谁敢触其怒?惟有父子情,一步一回顾。”;扩展资料;赏析:;作者没有多用笔墨去铺叙事情的原委,鲁迅认为,是否英雄,不在于它是否怜子,而在于他对敌人是否无情。哲理性很强,气势也很壮。在当时的众矢飞射之下,鲁迅能理直气壮地热爱其子,并把这种感情泛而至于广大人民,并不失为丈夫本色,而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。;诗人痛斥“无情”论者,没有回避“怜子”,相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙,这就完全取得了主动的地位。诗句语意深刻,对仗天成,使得讥讽者自讨没趣,本相毕露。;作者:;鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

到此,以上就是小编对于回眸艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于回眸艺术教育的1点解答对大家有用。

回眸艺术教育,艺术回味
(图片来源网络,侵删)

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。

转载请注明出处:https://www.shudeedu.com/post/74625.html

相关文章

高中艺术生怎么教育孩子

高中艺术生的教育是一个多维度、全方位的过程,涉及专业技能培养、综合素质提升以及心理健康关注等多个方面,以下是一些具体的教育方法:1...

艺术教育 2025-02-14 阅读696 评论0

信息碎片化对艺术教育的影响是什么?

信息碎片化艺术教育是当今社会中一个日益显著的现象,它指的是通过互联网、社交媒体和其他数字平台提供的零散而多样化的艺术教育内容,这种...

艺术教育 2025-01-23 阅读906 评论0

意大利艺术教育校长的薪资水平如何?

在艺术教育领域,校长的工资水平是一个复杂而多元的议题,它受到学校性质、规模、地理位置以及个人资质等多重因素的影响,以下是对意大利艺...

艺术教育 2025-01-23 阅读879 评论0

艺术教育中绘画如何激发创造力和想象力?

艺术的教育绘画是一种通过视觉艺术形式来培养人的审美观念、创造力和情感表达的重要方式,以下是关于艺术教育绘画的详细回答:一、艺术教育...

艺术教育 2025-01-23 阅读462 评论0