大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育行政管理研究期刊的问题,于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育行政管理研究期刊的解答,让我们一起看看吧。
中国特殊教育期刊是c刊吗?
该期刊不是c刊。
《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。
《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊,当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速,特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究,1996年4月,经国家新闻出版总署批准,《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》。
特殊教育之父?
陈云英,女,1953年2月生,汉族,台湾省台北人。1983年赴美国读书,相继拿到特殊教育学硕士和博士学位,1987年回大陆定居。陈云英的名字同中国当代特殊教育的许多个“第一”紧紧连在一起:创建中国第一个特殊教育研究室,编写中国第一套特殊教育丛书,创办中国第一本特殊教育杂志,创办第一个特殊教育网站,被称为“中国当代特殊教育第一人”。
中小学教育期刊有教师版和学生版之分吗?
《中小学教育》没有教师版和学生版之分。
《中小学教育》是由国家教育部主管,中国人民大学主办,人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。
期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,以“探寻本真理念,关照教育实践,引导改革潮流,推动教育创新”为宗旨,为教学实践提供指导。
期刊栏目设置:理论研究、课程改革与发展、德育探索、教学研究、教育实践、教育心理学、教学设计、课题研究、艺术教育、幼儿教育、特殊教育、基础教育、高等教育等。
发表教育类论文有什么好的期刊可以提供吗?
发表已经成为很多科研人员不得不去从事一项业务,因为很多东西都是和职称挂钩的,而职称的取得则少不了科研论文的发表。
10月23日,科技部、教育部、人力资源社会保障部、中科院和中国工程院联合发布《关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》。同时中共中央办公厅、国务院办公厅以前印发的《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的若干意见》也提出,“突出品德、能力、业绩导向,克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向,推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献、影响”。
希望这种政策能够尽快落实,但是有些单位或者机构肯定还是会强调论文发表的重要性。
说到教育类论文,我想国内来说,重要的期刊也就是南京大学的C刊和C括目录以及北大核心期刊目录中的期刊了。
比如北大的核心期刊就包括:
教育研究
北京大学教育评论
教育发展研究
清华大学教育研究
华东师范大学学报(教育科学版)
题主所说的教育类论文其实范围很广。就教育活动本身而言就可以分为:基础教育、中等教育与高等教育。如果就教育学科内部划分,更是十分复杂,包括教育学原理、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、高等教育学、教育经济与管理等等。
所以,发表教育类论文首先要做的是对你自己的论文进行定位,属于什么类型的文章才更加符合某一期刊的偏好。
下面我来说说教育类期刊。
期刊是有级别划分的,不同的期刊类型投稿的要求不一样,能否被发表的概率也不一样。就国内而言,一般把教育类期刊分为:南大核心(CSSCI)、北大核心与其他普刊等。当然核心中还进行了A、B、C的划分。
一般而言,尤其是对于学术性研究生,CSSCI与核心期刊备受认可,国奖之类的获奖就靠他们。
以下是2018-2019年教育类部分核心期刊目录,供你参考。
当然还有许多一般的刊物,也就不一一列举了。题主可以去中国知网——期刊大全那搜索看看。
主要是看你研究主题,可以通过中国知网来查看某个刊物最近几年所发表的论文主题,以此作为参加,有助于提高审稿通过率。毕竟审稿的是人,他是有个人偏好的。
其次,根据自己的文章水平选择合适期刊。不要急于求成,一般而言都是从普刊投稿开始,不断提高写作与思维能力之后,再投高级一点的刊物。
根据我个人经验,推荐几个刊物给你:
到此,以上就是小编对于特殊教育行政管理研究期刊的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育行政管理研究期刊的4点解答对大家有用。
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