艺术教育指数,艺术教育指数怎么算

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育指数的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育指数的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子学艺术到底有什么用？
2. 艺考生就业前景？

孩子学艺术到底有什么用？

好处多多，随意想了这么五点:

一是陶冶情操，开阔思维，对学好文化课有启迪和借鉴。

二是在有趣味的艺术锻炼中，提高孩子的耐心毅力。

三是避免孩子无事生非。第四提高孩子的艺术审美能力，长大了起码知道找个对象也有些气质修养。五是培养个性和高贵的灵魂气质，不被利欲熏心。

学艺术，可以增加孩子的艺术修养，减少孩子玩电子产品的时间，最关键的是，可以增强孩子自信，有利于健康快乐的成长！艺术相关的大学也是高年级孩子的不错选择。在生活和工作中，有更多的表现机会，这些都是艺术学习的好处。

空闲时间少，可以当兴趣，对艺术多做一些了解，放松解压

空闲时间多，发展为一个特长，也算是一种技能

长期练习，专注力也会提高

当对一方面了解的比较多，自身技能也比较熟练，自信力会随着增加

……

记得有艺术家Tania曾说:“艺术教育不是要让人们成为艺术家，而是给他们机会去建立属于自己的特点。如果没有艺术教育，谢谢特点会被压制和忽视。”

作为一个从小学艺术的艺术教育的受益者，以及如今又从事儿童艺术教育8年的我，关于其作用，有以下拙见：

1）更富有创新精神。

艺术教育和创造力的培养息息相关，不论是否从事艺术，艺术教育都会令人具有创造性也让人更能适应变化。

2）提升对世界敏锐的观察力，从而更清楚自己想要什么。

艺术关乎自我和世界的关系，其实懂了艺术，就懂了生活。对世界的感知力提升，更能反观自我，会更明白自己想要什么。

3）更具有审美力，能在平凡和贫瘠的生活中发现美。

学艺术的人，往往不会将就地过自己的一生。不管体现在每个选择上，还是体现在每一处生活细节上。

4）艺术教育实质是人格教育。

尤其是在强调功利性知识性教育的当下，艺术教育可以作为一个情感和智力之间的平衡。是否接受艺术教育，极端的对比下约等于：知识丰富但身心失衡的人V.S.一个快乐且适应性强的人。

丰富孩子的生活，让孩子见到更多不一样的生活。

在别的孩子享受玩乐的时候，学艺术可以让孩子学会专心做一件事情。学艺术不是为了让孩子有多大的成就，能完成什么梦想，只是想让孩子在冗杂的生活中还有一技之长，还有一点兴趣的乐土，不至于只会学习只会工作，没了学习和工作自己什么都不会，不至于在他伤心难过的时候只能喝酒发泄，还有一门兴趣可以让自己满血复活。

如果他学了美术那就用画笔拥有世间万物，尽情发挥自己的想象力，如果他学了乐器，那就可以演奏出世间最美的声音，如果学了书法，在写出一手好字的同时也能和古人融会贯通。在技能满分的时候，浑身上下散发的自信也是在学习和工作中无法获取的。

艺考生就业前景？

美术类，美术，是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式。因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。

1、绘画类：艺考生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

2、雕塑类：艺考生主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。

3、美术学：艺考生主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

4、艺术设计学：艺考生主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。

5、艺术设计：主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

6、戏剧影视美术设计：艺考生主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。

7、动画：艺考生主要在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。

2艺考生的出路：舞蹈类

舞蹈类艺考生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。

到此，以上就是小编对于艺术教育指数的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育指数的2点解答对大家有用。