大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育伦理的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育伦理的解答，让我们一起看看吧。
书画艺术和美术教育的区别？
书画是书法和绘画的统称，中国书画艺术，是世界文化艺术宝库中的精华，是人类历史上值得品鉴和典藏的艺术珍品。
美术教育是普通高等学校专科专业，属于教育类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。
幼儿艺术教育主要课程有哪些？
培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
文艺和艺术有什么区别？
其实这是同一个概念，文艺是具象而艺术是抽象概念。艺术就属于文艺，文艺包括艺术。
文艺顾名思议就是文学和艺术的统称，范围包括音乐，舞蹈，书法，绘画，诗歌，文学等等，范围包罗万象。
而艺术是属上述门类所有文艺项目共有的特性，如音乐，书法等如达到了一个比较高的水平，那就可以归为艺术了。
总而言之，艺术是融合于文艺中的精华。
文艺和艺术是两码事，你像歌唱家、相声、说书、小品、电视影视演员，电影演员等都是属于文艺类，而艺术则不同，如书法、文学、作者等等这些都包含了艺术，雕刻艺术，绘画艺术等等，
无论什么样的文艺和艺术都有共同点，就是刻苦学习，不断创新，才赢得人们的欣赏。
什么是伦理，什么是道德？两者之间的区别与相关性何在？
讲规矩就是道德问题，讲人性就是伦理问题。
所以，人们说:现代人都要学点伦理学。
所以，医院都有个伦理委员会。
老子犯罪了，儿子揭发，是道德问题。
老子犯罪了，儿子不揭发，就是伦理问题。
吃牛肉，但是不能让牛死的太痛苦，这就是伦理问题。
老师发现学生有小偷小摸问题，就通知家长，全班公开，就是伦理问题。
谢谢邀请。
这是一个好问题。
从人（社会）的角度上讲，道德一般是指人性的自在和潜在的善性（与天性相应）及其外在的表现。
伦理则是指一个人在社会生活中的与他人之间的关系。儒家把人伦分为以下5个层次：君臣（上下级）、父子、夫妻、兄弟姐妹、朋友。
道德与伦理之间有联系。有道德的人都能够很好地处理好五伦关系，而有道德缺陷的人则不能很好地处理好五伦关系。
我认为伦理是基于人类自然属性一切关系的规则总和，比如生命关系、血缘关系、辈分关系，而道德是基于人类社会角色关系的规则总和。
伦理是人类最基础的规则，比如生命无价、健康至上是伦理，而爱岗敬业是道德，君臣关系如果按照职位来说是道德，如果按照天命来说就是伦理，除了君臣关系，其他的官员上下级之间就不存在伦理问题，只有道德，只有君臣例外，因为只有君是天命，所有臣子，不分大小都是人命，从生命意义的高度讲就是伦理。最基本的法治原则如杀人偿命是基于伦理，欠债还钱是基于道德，因为钱是社会要素，不是自然要素，父债子还是基于父子伦理和欠债还钱两者。医生与患者的关系如果视为两种社会角色的利益交换关系就是职业道德，如果强调挽救生命和健康的自然属性关系就是伦理关系，伦理关系应当重于道德关系。
现代社会有强调道德、淡化伦理的趋势，比如年龄差距过大的婚姻关系，虽然在道德层面只要基于你情我愿就无可指责，但基于伦理，两种年龄差距过大的生命结合不利于繁育后代，而且会造成家族种群间的辈分矛盾，违反基本的伦理规则，造成伦理秩序混乱。还有人与动物的爱恋就不是道德问题，而是伦理问题，到底人和动物的生命有什么区别？什么是人？这都是伦理，而不是道德。
到此，以上就是小编对于艺术教育伦理的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育伦理的4点解答对大家有用。
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