国防教育练字,国防教育练字题材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育练字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育练字的解答，让我们一起看看吧。

1. 写完作业不想复习有什么办法改变？
2. 书法将纳入中高考，是真的吗？

写完作业不想复习有什么办法改变？

因为没有学习计划，所以只能被动应对。其实是不知道怎么高效学习。今天老师布置了作业，就去完成，如果没有或者已完成，就不想复习了。从表面上看是不想复习，但实际情况是不知道学什么、做什么。也就是没有具体的学习目标，从而就不可能制定出具体的学习计划。这样学习的话会很被动。如果能够制定一个可行的学习计划并认真执行的话，相信学习效率会有很大的提升。这样以来就可以避免不想复习这类情况的发生了。

写作业其实是复习知识、查缺补漏的另一种方式，通过作业来强化加深印象，只要认真高效完成作业，就会节省很多复习时间。

认真高效完成作业指每道题都要思考所考察知识点，做对了说明掌握了，没做对说明这个点还没吃透，这时就得去翻书好好复习一下了。

平时所付出的一点点时间看似痛苦，但是长期下来，学习方法也掌握了，考前也不会那么吃力了。

不想复习只能说明还没有真正认识到复习的目的和重要性！也就是说不清楚为什么还要复习？

“复习”从字面意思就能明白是再一次学习的意思。为什么学习了还要再“学习”一（几）次呢？答案只有一个：为了巩固已学知识！为了牢牢掌握熟悉的内容。

如果是因为不清楚这些复习的重要性不复习，在知道后要养成复习的好习惯并坚持下去。如果是明知道复习对掌握知识有多重要而因为“懒”或“已经会了，没必要再复习了”而放弃复习，那就是骄傲的开始，成绩下降就是迟早的事了。

主要看作业写的质量。

如果作业写的非常的好非常的认真，也没有错的，那么就不需要复习了。可以让孩子这个时候玩一下，放松一下，干干其他的东西也可以，可以理解为是一种奖励。

如果作业写完了，写的不好，错题也比较多，这个时候需要耐心的进行分析。是孩子闹情绪？还是孩子不会做？或者是什么原因？根据不同的原因，采用不同的解决方法。切记不要一刀切！孩子的教育需要用心，不能简单粗暴的决定用什么方法来教育。

如果孩子觉得复习没有意义。那么就可以进行考试，如果孩子考试结果都非常的好，那么就达到了复习的效果。

百人百性，不同的孩子有不同的性格，我们要根据孩子的具体情况因材教育。

不合适的教育造成孩子的抵触

这种情况多半出在小孩子的身上。写完作业不复习，我们分析原因，可能不同：可能是孩子还没有意识到复习对学习巩固的重要性，没有养成良好的预习、上课及课后作业、复习的习惯；也可能是学习内容很简单，孩子已经完全熟练掌握了，没有必要复习；也可能是小孩子喜欢偷懒，喜欢耍点小聪明，或者想玩玩游戏，休息休息，尤其是家长引导监督不够情况下。如何应对，家长先别急躁，跟孩子好好谈谈，一起把原因分析清楚，把问题找准，对症下药方能治标治本。同时在学习过程中，给予孩子适当及时的鼓励非常重要，孩子们大多意识不到复习的重要性，那么家长在孩子学习过程中，就要及时加以引导鼓励，时间长了，孩子自然尝到了复习的甜头，形成由内而发的学习动力。

书法将纳入中高考，是真的吗？

谈一下我对这个问题的看法。

大家都知道，书法是我们的传统文化，是我们的国粹，也是中华独有的文化。在我们国家至少也有两千多年的历史了。

从晋代以王羲之王献之父子为代表的书法家群，到唐代的“欧颜柳赵”到宋代的“苏黄米蔡”及至元明清民国以至今天，书法大家代有人出，薪火相传，为人们创造出一个文化底蕴深厚美妙绝伦大气磅礴中华独有的书法世界。书法之所以成为一门独立存在的艺术，足以说明它无论在形式上内容上还是在历史传承上都已经达到了相当高的境界，是中华文化博大精深的具体体现，是中华艺术的绚丽瑰宝。

但是，我们也必须看到，随着社会的发展，科技的进步，特别是信息网络时代的到来电脑手机的普及，近年来莫说毛笔，就是硬笔，提笔写字的人也是越来越少了，习练书法的人也相应地减少了，对传承弘扬我们传统的书法文化艺术形成了似乎不利的局面。

在这种情况下，有人提议从青少年抓起，将书法列入初高中学生的中高考之中。我觉得这个建议的出发点是好的，旨在继承弘扬光大我们中华的传统文化。

但是，所谓牵一发动全身，这个建议是好的，但真要付诸实施是很难的，甚至是不可能的。且不说如何制定统一规范的书法专项教学大纲教材，也不说如何确立统一规范的中高考试卷和评判标准，单就初高中学生的课程调整安排恐怕都是一件让人非常头疼棘手的事情，因为现在的初高中生课程已经排的满满的，初高中生已是“满负荷运转”，已经很难有时间和精力再增加其他的学习内容了，是怎么都拨拉不开的事情。而要把书法纳入中高考中，只能以减去其他课程再增添书法课程，别无他法。这样势必会出现顾此失彼的结果。

所以说，将书法纳入中高考这件事没有现实的可能，这个问题应该是不成立的。

书法已经沦为消闲艺术欣赏一类。在社会运转中自硬笔问世后，书法行文的繁琐和浪费时间使书法在社会应用方面已经边缘化，这样书法不得不进入欣赏的殿堂。

电脑问世后，打印机，复印件也使书法相应见拙，在速度和实用方面毫无优势。

邓小平说过，电脑要从娃娃抓起。

电脑，计算机已经是一个国家科技力量的衡量。我们知道电脑已经无处不在。经济发展，国防力量都离不开电脑。

所以学生不宜以浪费大量时间为代价去学习只具欣赏价值的艺术。

当然对书法有天赋的孩子和喜欢书法的人可以自己去学习书法。还有退休老人可以去练习书法。

到此，以上就是小编对于国防教育练字的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育练字的2点解答对大家有用。