教育思想大讨论工作部署会,教育思想大讨论方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想大讨论工作部署会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思想大讨论工作部署会的解答，让我们一起看看吧。

1. 主题教育和专题教育的区别？
2. 什么是课堂？课堂与班会、家长会有区别吗？
3. 有人问我，当个老师好不好？欢迎大家参与讨论？
4. 心疼！今早刷屏的青岛16岁失联女孩，走了，现在的孩子为什么有自杀的情况？

主题教育和专题教育的区别？

主题教育其实就是综合实践课的一种 也就是多，在课程中设置一个主题，然后课堂上根据这个主题来展开，达到教育的目的。

教育专题是指在实施教育教学的过程中，专门研究或讨论的题目。例如：爱国主义、辩证唯物主义、安全与应急、环境保护、非物质文化遗产、低碳经济等教育专题。

什么是课堂？课堂与班会、家长会有区别吗？

课堂也就是上课的场所，班会是班主任对班级管理的一种手段，通过班会总结前一周工作中的亮点，存在的问题，表扬先进，鼓励后进，改进不足之处；展望，布置下周的工作和任务，并提出要求。家长会是学校为了更好地搞好学校与家长的沟通，老师向家长通报学生情况，便于管理，有利于家校互动，共管的一种会议。

课堂——

就是实施各个学段的各学科教学的主阵地。

老师在课堂上执行自己的课时计划（教案或者说教学设计）。

小学一般上午前两节课是语数外，三四节课和下午的五六节课里会有小学科的课。

课堂——

是师生互动，老师主导，学生主体。

是通过履行导课、习旧、学新、练习、拓展、质疑、检测、结课等环节利用充分的课前准备，突出重点、突破难点，引领学生积极全面参与，获得新知，增长技能，产生兴趣，达成课堂目标的愉悦激烈的40分钟。

是学校主要的常态的集体教学方式，

也是提升教学质量的主要渠道。

课堂就教师为学生传道授业解惑的场所。班会课主要是对一周内班级学生发生的情况的总结。优点继续发扬，缺点加以改正。一般在周五下午进行。家长会是学校邀请学生家长来学校观看，了解，听取老师汇报学生在校情况的方式。争取社会对学校工作支持的方式。

课堂，是教师上课，学生学习的组织形式。课堂学习内容广泛，包括课程表上所有课程，还有丰富的课外知识。

课堂形式多样，老师会根据不同的教学内容选择不同的形式。如老师讲授的方式、学生自主学习的方式、小组讨论交流的方式、练习巩固的方式，还有竞赛、辩论、问答的方式，演示、参观、实验的方式等。

课堂上除了学习知识技能，还有方法交流，同样还承载着思想教育，品行落实，还有与社会、家庭的对接与互动。

班会也是课堂的一种形式，课程表上的课程之一。班会是班主任主持召开，针对全班一周来的纪律、学习、卫生、班级活动、班费使用等情况做的回顾总结，日常规范的养成教育，及今后要怎么改进的规划等。

到了初中，班会主持逐渐转化为班委，班主任会逐步放手。到了高中，班主任可能在开学初会参与，然后就完全由班委们自主组织管理班级了。

家长会，是家校互动的重要途径，一般是学校或年段组织，先集中再分散到各班级。参加对象是全体任课教师、家长，有时学生也参予。

家长会一般一学年开一至两次，刚入学或毕业那个学期可能会增加一次。如小学的新生注意事项、学籍档案填写或毕业志愿填写等就需要专门开一次家长会。

家长会的形式可以是老师讲学生的近期学习思想动向，家长需要配合注意什么；也可以是家长了解孩子在校情况，反映孩子在家的表现，希望得到老师的帮助或有关教育问题的咨询；还可以是家长分享交流育儿经验，或家长之间以小组形式探讨共同的教育问题。经常是三种形式混合使用。

课堂是老师传播知识的知识，是老师与学生互相交流的场所，而班会而是学期和学生考试后的总结和交流学习经验的主体班会，这班会能提高学生的学习成渍，找到解决学习中的困难。

而学长会，是老师和学生共同向家长汇报本学期的学习成渍，从中让老师和家长共同找到管理学生的经验，更一步从德智体各个方面教育好学生。

有人问我，当个老师好不好？欢迎大家参与讨论？

任何行业都有利有弊。当老师最大的好处，应该是旱涝保收，有寒暑假，这也是人们最羡慕的。我当初上大学选择师范院校，毕业当老师，就是出于这两点考虑的。

但我的高中同学，也是我的好朋友，她说最不喜欢当老师，比如说老师要重复教几个班，在这个讲台下来再另一个讲台还讲的同样内容，就是磨叽，重复性工作，受不了。

而有的老师，还就喜欢反复讲，说这样知识加深记忆与理解。其实负责任的知道，老师的工作绝对是简单的重复，每天面对的都是一个全新的对象，需要老师不断的去思考，采用不同的方法去解决不同类型的孩子的问题

另外，我还一直就觉得女子当老师更适合寒暑假有时间带自家孩子，相对来说懂得一些教育孩子的方法。

老师的收入虽说汗涝保收。是在经济环境不好的情况下，一旦大环境经济好，收入可能都比老师多，老师的工资是慢慢几十年涨起来的。晋升职称工资会多一些。教师晋升职称也比较激烈。

但近年来教师工作压力也非常大。独生子女难教育，说深了不行，说浅了不好使。有时感觉如履薄冰，弄不好会惹麻烦。教育学生要掌握好尺度，行为语言要十分注意。

目前对老师的教育教学能力水平要求也很高，因为学生现在的信息面特别广，知识含量也宽，老师真的要一直在学习和提高，满足教师工作的需求。

虽然说有寒暑假，但老师早晚上下班还是比较辛苦，比别的行业上班都早。中小学老师坐班严格。

教师的工作要想做好着实不易，教师是重塑人类灵魂的工作，需要境界高尚，富有爱心，还要有愈挫愈勇的韧劲长久地坚持下去，才能拨云见日！

总而言之，各行业都有自己的苦衷与乐趣儿，没有绝对的好与坏之分，选择职业还是根据自己的喜好和看重哪一方面去抉择。

这个问题，不同的人持有不同的观点。我当老师16年了，想跟大家谈一下我个人的感受吧。非喜勿喷！

2004年我从省师范大学本科毕业，顺利的通过面试，当了一名高中老师。成了一名高中老师，幸福感自豪感油然而生。尤其逛街时或者回老家时，经常被问，“你怎么这么年轻就当高中老师吗？”哈哈。周围的人还不停的介绍对象，可见她们对我多好。感恩。

结婚后，这种幸福感自豪感也传递给了老公。别人问他你媳妇在哪上班？他总是自豪的回答是一名高中老师。哈哈。

哺乳期，领导特别人性化，允许哺乳期老师不用坐班，这对于初当妈妈的我来说，感觉太幸福了，领导太好了。特别感恩。

孩子上学后，只要不耽误上课，学校领导给了半个小时的接送孩子时间，这对于没有老人帮忙的我们来说，是多大的幸福呀。

当然，也有很多人瞧不起老师，感觉老师的收入太低，社会圈子太窄等，这也正常呀。萝卜青菜各有所爱。但是我从没有后悔当老师，虽然赚的不多，但是我很知足。

我们有寒暑假，这是我们行业的最大优势。虽然经常被培训，被开会学习等占用了，但是我们的寒暑假还是别的行业不能比的。也有时间专心的陪孩子，伺候老公，提升全家人的幸福指数。

总之，我喜欢当老师，我自豪当老师，我感恩当老师。欢迎大家评论呀

谢谢您。

"当个老师好不好"?我认为当个老师有"好"的方面，也有"不好"的方面，更有"无法忘记"的方面。为什么这么认为?

一，作为已经历过老师角色的人，首先觉得当个老师是对自己人生的"洗涤"和"律令"，因为要求学生做到的，老师要首先做好，率先垂范。要求学生不能做的事，老师必须严已律己，己所不欲。要给学生传授知识，老师一定要有"一桶水装满"的"库存量",要想把自己的学生培养成德才兼备的有用人才，老师拼尽全力，耗尽心思，"付出"的与"回报率"比例失调。所以，老师的职业生涯崇高无尚，老师的育人职责要"完美无缺"，老师的"言行举止"要受"众人履约"。

二，作为老师要承认自己对工作的愧对，特别是因为老师的"欠缺"和"无能"，贻误了别人的孩子，耽误了自己的孩子。因为老师的"蜡烛"精神和园丁"耗尽"，积蓄了延迟诊断的"职业病",因为老师职称的"坎坷不平",违心违例地做了很多"言行不一"的"亏心事"。所以，老师的言说"至尊崇高",但老师的"诺言""暗淡无光"。尤其是老师囗是心非，斤斤计较，碌碌无为，"误人子弟"的享受薪金。因此而言，当个老师不能说随随便便，任意妄想，"好"与"不好"凭空捏造，"想做了就做"。切记住，"老师是人类灵魂的工程师"。老师要"持证上岗","德高为范，学高为师"才是老师所有的"论据"。

1、老师，你不是最光辉，但也丝毫不卑微。

世界上，没有什么职业，是最光辉的。在今年，白衣天使，抗击疫情，他们的行动，可歌可泣！军人，抗洪救灾，他们的事迹伟大感人。夏天到了，环卫工人，起早贪黑，收集垃圾，他们的工作不可或缺。每一种工作都很重要，都需要有人去做。除了不正当的职业，都是体面的职业。我们完全可以认同自己、认同他人的正当职业，挺直腰杆子做自己喜欢的事。

有人在公共场合，怕说自己是老师。老师，没有什么见不得人的地方。我们可以理直气壮地承认自己是老师、是工人、是农民，是清洁工。许多时候，你站在此岸羡慕别人，别人也在彼岸羡慕对岸的你！

好与不好，是相对的，有人觉得好， 也有人觉得太难了。

好与不好，在于城乡。

在大城市，待遇高，工作稳定，还有三个月假期，当老师，是不错的职业选择。而乡村，不说待遇低，学生顽劣，不说山高路远，交通不便，在村小学，人少的连一间小卖部都没有，单一日三餐，柴米油盐，就让你劳心费神，苦不堪言了。面对亘古不变的远山，几缕炊烟 ，一两天是诗和远方，时间久了，只能是苟且了，半夜梦中醒来，那种孤独感、茫然感，假如不幸偶有头痛脑热的，很多困难无法想象，所以年轻人去乡村当老师要三思而后行。除非你内心足够强大，除非你有炽热的乡村教育情怀。

好与不好，在于家庭。

如果你是一个男的，选择当老师，家里必须有矿，没有金矿，铁矿也行。家里为你买了房，准备有一笔娶妻生子的钱，当老师也不错，一生没有风雨，平平静静，入职那天，就能想象退休的影子。假如家庭条件不是很好，最好选择其他职业 。教龄十年内，一般地区，教师工资很难高于4000元，单靠那点工资，很难买房，很难娶妻生子。除非你是名校高学历，进入一线城市。

好与不好，还在于男女之别。

一般女生当老师比较好，细腻、耐劳，性格比较适合。

因此，当老师好与不好，因人而异，不能一概而论。

心疼！今早刷屏的青岛16岁失联女孩，走了，现在的孩子为什么有自杀的情况？

十一回娘家，有天去赶集，目睹了一个母亲当众对十多岁女儿动手的整个过程。

事情大约是这么回事：这位母亲带着两岁的二宝去赶集，走到村口的小广场看到大女儿在跟朋友们玩，想带她回家吃饭，然后把假期作业写完，可是女儿还想再玩一会儿，这位母亲不给女儿留任何商量空间，责令她立刻跟她走。我想这位母亲带着二宝去赶集耐心也已经磨完了，没两句话就开始言语攻击女儿，什么给脸不要脸这等侮辱性的话语一句接一句，听着好刺耳。这女儿个子也差不多赶上母亲了，估计青春期苗头也冒出来了，一直站在那里拧着，越说越不走，结果就上演了一出近似于武松打虎式的战斗，这位母亲拉起女儿又踹又捶，女儿反抗了几下，干脆把她两手锁住摁在电动车后面，我想这位母亲当时但凡有点智慧或者耐心也不至于发展到这一步。当时的她们都失去理智了，母亲大喊，女儿狂吼，就这样对峙了几分钟，女儿还没有上车的意思，随着看热闹的人越来越多，劝架的人也多了，你一言我一语，这位母亲更觉得没有台阶可下，又一轮暴打，这次连脸都扇上了。边上还有一位老人，应该是孩子的爷爷，自始至终一声不吭，默默的看着二宝。打完两轮，这个小女孩被一个大姨拉到电动车前面，坐在爷爷旁边，爷爷开车载着他们回家了。

我好心痛，有种窒息感，当时唯一的念头就是这个女孩该如何修复自己，她都十好几岁了，她的那群朋友不止有女生也有男生，她已经开始在意异性朋友的评价了，当着她的好朋友的面，尊严被无情践踏，还是自己的妈妈，她受的伤害在她这个年龄，没有更大的了。假若是在课堂上被老师这么说了，那最多一个学期甚至两个学期有阴影，再说其他同学说不定也会受到这样的批评，一般同样的老师说话风格差不多的，至少她可以找到同伴或者会有熬出头的那一天，可这个人偏偏是“最爱”她的母亲。

樊登读书分享的时候说过，一个女孩伤害她最深的不是婆婆也不是别人，正是自己的母亲，我一直不能理解，甚至怀疑，直到目睹此事。

到此，以上就是小编对于教育思想大讨论工作部署会的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想大讨论工作部署会的4点解答对大家有用。