大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现阶段幼儿教育不合理现象的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现阶段幼儿教育不合理现象的解答，让我们一起看看吧。
严打课外补习班，家长为何不领情？
最近官方又在强推学生减负问题，初衷很好，但家长却不买账，说到底是优质教育资源紧缺的根子没解决，有句话很现实，对教育的减少投入，必将化成社会对子女的制裁。
现在，一方面孩子失去了该有的欢乐，面对难以承受的升学压力；另一方面家长心痛孩子，却不停施加压力，陷进了一个跳不出的“怪圈”。原因有这么几条：
1.起跑线上一步不敢慢，谁也不敢让自己孩子落后。假设学校规定，孩子以后不用补课、不用写作业了。
很多人第一反应，看着别的孩子都不去玩，我的孩子哪敢去玩。我要是家长，可能想法是你们赶紧去玩吧，反正我的孩子不玩，这是拉开差距最好的办法。
2.学习是改变阶层和生活的最低成本方式，多投入一分回报十分。你看用人市场，好多学历差的，投的简历最后被丢进垃圾桶。
而大多优秀的学生背后，都是汗水堆出来的。
现在不学习老大徒伤悲，小时候偷过的懒，长大后会要加倍偿还。
3月2日，在全国政协十三届一次会议发布会上，发言人王国庆说，学生减负，要“动真格”。可见，随后的政策即将出台，落实也很快。减负的主要措施是提前结束文化课学习，减少作业量。从另一个角度说，就是把教育责任从学校推向了家庭，有条件的进入私塾，孩子有成绩有特长。但对对很多底层家庭，带来的确实负担，增加了家庭的教育竞赛成本，考取好大学好专业机会更渺茫，社会阶层进一步固话。
在中高考考试制度之下，产生了学业负担沉重问题，孩子们都在一个跑道上，不努力就是落后，社会认可成绩单，学生成绩成为评价标准，中高考成绩是教育投入、职称晋升、评价学校、教师水平的最大标准，应试教育由此产生壮大，择校行为不可避免，课外辅导仍将普遍。
教育改革的呼声很高，社会关注度很大，政策出台是一个接一个，具体效果并没有预期想象的完美，是什么造成的？在减负不减质的环境下，在社会舆论对分数的推崇下，只会给教师的负担过大。“校内减”变成了“校外加”，减负形成的怪圈，给家长的负担增加。
学校为了生存不去减负，家长怕输不起不敢减负，学生为了提高竞争力不能减负。
现在的家长不是不领情，现在不逼孩子学习，不能考上一个好的大学，将来孩子要用一生去偿还，我是一个孩子家长，老师和我说分数不是评判孩子的唯一标准，可是那为什么中高考要成绩要分数呢？这不是矛盾吗？而现在学校把有些问题交给了家长每天的作业都要家长检查，签字，判，试问每个家长都能会孩子们的题，有高学历吗？每个家长都希望孩子有个好前途，可是现在是没有高文凭就没有机会，学校说要给孩子“减负”然后交给了家长，家长有的没有精力时间，有的真没有那个高学历辅导孩子，所以只能依靠补习班，，是无奈之举。
学习对于大多数人来说，是关于一辈子的事情，而补习班，对于家长和学生们而言，是提高成绩的一大助力，不让课外补习，让基础比较差的孩子怎么办呢？
在学校，不是所有的老师都能照顾到所有的学生；在家庭，也不是所有的父母都有一定的学历，可以辅导孩子的学习，这是一个我们不得不面对的残酷现实。
老实说，身为一个大学生，在给自己一年级的侄子补课的时候，有些题还得找百度，要么实在搞不懂，要么怕弄错。现在的学习难度比以前大大加强了，我们不能总是秉承老的观念，要考虑到现实的种种问题，有些家长的文化水平不够，帮不了自己的孩子，不去补习班的话，孩子的未来谁负责？有些学生，不适应学校老师的授课方式，听不懂，学不会，不让去校外补课，那他们的成绩怎么办呢？
虽然确实存在很多补习机构收黑钱的情况，“吃白饭不做事”，乱收费，给社会带来很多不好的影响，但是并不是所有的机构都是这样的，我们不能一杠子打死。学生选择补课，可以提高成绩，在竞争压力越来越大的社会，才能有拼一把的资本；家长选择送孩子补课，也是为了安心，为了孩子的未来。
以上仅是个人看法。
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家长们不要把在校学习和课外补习班本未倒置，只要充分利用在校学习时间努力学习就足够了，现在的补习班虽然不能全盘否定，但可以说有一部分盯的就是你家长的腰包，况且还有个别不作为老师课上不讲课下讲来吸引你。所以家长们要正确认识课外辅导班，试想一下，课外补习班是怎样发展起来的?都有哪些人在课外补习班任教?
深圳初中生综评被指给学生家长造成极大负担，且催生许多培训机构乱象，教育局：主要领导将牵头调研完善。你怎么看？
越搞越乱，本来就已经够乱了，说好了给孩子减负，越减负担越大。对这个教育问题真的很痛心，绝望。真的要提高孩子的素质，就应该先减少课本知识的负担，减少作业量，降低考试难度，让孩子有足够时间参与兴趣班，而且这个兴趣班必须是在校内举办，不需要孩子到校外去培训。兴趣班的目的在于发挥孩子的特长，不能用于高考加分，也不能用于高校录取参考，但要求孩子必须参加兴趣班，而且要认真对待。只考核孩子参与的积极性，不考核学习成效。这样才能防止拼命参加校外培训班，同时可以发现孩子的天赋，让教育不再是枯燥的书本学习
到此，以上就是小编对于现阶段幼儿教育不合理现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于现阶段幼儿教育不合理现象的2点解答对大家有用。
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