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思想政治课说课稿
思想政治课说课稿1 本课的地位： 《改革开放增强了我国的综合国力》是初三年级思想政治课教材第三课的第二框内容。第三课讲《增强综合国力》，这是对第二课《认识祖国地位》的进一步分析与讲解。
初中政治说课稿(一) 说教材(初一思想政治(下册)第十一课第二框)： 教材的地位和作用：本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，为学生提供了一个努力的方向、追赶的目标。
高三政治下册说课稿 说教材 (一)、本框在本课中的地位：本框是第七课第一节的内容也是本课的重点内容之一，这一框在第七课中起了承上启下的作用。
初中的政治说课稿模板(一) 教材地位与作用 《如何讲礼貌》是北师大版思想品德七年级上册第3单元第6课第2站的内容。学会如何讲礼貌是文明交往的前提，是做一个文明人的基本要求。
初中八年级政治说课稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本课是《思想品德》(人教版新课标)八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。
历史教学设计课件范文(5篇)
历史教学设计课件范文 本期指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
初中历史课件 教学目标 知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。
初中历史课件 教师引导学生认识封建顽固势力为什么要反对变法，然后按照书上的材料讲清政变的经过，指出戊戌政变标志着戊戌变法的失败。
七年级上册历史教案范文：多姿多彩的艺术 【教学目标】 识记与理解：通过本课的学习，使学生了解并掌握先秦至南北朝时期的艺术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与《兰亭序》，顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》。
八年级历史课件 教学目标 知识能力 掌握火车和轮船、有线电视、照相和电影、新闻报纸和出版事业等在中国的出现及辛亥革命后中国社会习俗的变化。 通过小组合作学习培养学生的自主学习能力、小组合作意识、创新和探究能力。
《大教学论》及夸美纽斯介绍分解.ppt
教育目的：夸美纽斯在《大教学论》中明确提出了教育的主要目的，即教育应该是“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，使人感到愉快、教得彻底。
《大教学论》介绍：《大教学论》是捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯创作的教育学著作，首次出版于1632年。《大教学论》重点阐述了教学理论问题，书中明确提出并详细论证了一系列教学原则、教学规则和各种教学方法。
《大教学论》第1章可以看做是全书的引言，“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”这一标题反映了作者的人文主义世界观，这是夸美纽斯全部教育理论的基石之一。
夸美纽斯名词解释：指的是约瑟夫·阿姆斯特丹斯·夸美纽斯。捷克教育家，西方近代教育理论的奠基者。夸美纽斯是一位具有民主主义革新倾向的教育家，他关心儿童，热爱教育事业，献身教育改革。
什么是课件
1、课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。
2、课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。
3、指用于教学的电子文档。包括教学课件、教学PPT、教学视频、教学音频等。可以在教学过程中作为辅助工具，帮助教师更好地向学生传授知识，也可以在学生自主学习时作为学习资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
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