继承和发扬老一辈教育思想,继承和发扬老一辈教育思想的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于继承和发扬老一辈教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍继承和发扬老一辈教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 传承红色经典讲好红色故事背景人物意义？
2. 为什么要继承和发扬传统文化？

传承红色经典讲好红色故事背景人物意义？

传承红色经典故事就是要向我们的下一代讲好我们革命先烈们为了新中国的胜利，他们的流血牺牲让我们每一代人要铭记下去，铭记历史，历史才是教科书，因为懂得历史，才能珍惜当下来之不易的生活，才能加倍努力把社会主义国家建设富强文明！

讲好红色故事有利于传承历史。红色文化是中国共产党人、先进分子和广大人民群众在革命战争年代创造的中国特色先进文化，蕴含着丰富的文化内涵和革命精神。新罗作为原中央苏区的核心区，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家曾在这片土地上艰苦征战、力挽狂澜，留下了大批珍贵的红色文化遗产，产生了艰苦奋斗、不怕牺牲等宝贵的革命精神。忘记历史意味着背叛。通过讲好红色故事，对红色历史进行传承和发扬，有助于人民重温这段血与火的历史，激发民族自豪感和认同感，进而弘扬时代的主旋律。

讲好红色故事有利于教育熏陶。红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操，每一个红色故事，都能折射出革命先辈的崇高思想情操，反映出老一辈革命家的高风亮节。讲好红色故事，实际上就是学习老一辈革命家的崇高品质和可贵精神，在价值观偏离，道德观念弱化的今天，显得尤为重要。通过讲好红色故事弘扬红色文化的过程，实质上就是以红色事迹教育人、以红色精神激励人的过程。

讲好红色故事有利于推动发展。红色文化具有良好的知名度和品牌效应，我们传承和保留下来的可歌可泣的红色故事，既是宝贵的精神财富，也是发展红色文化产业的重要资源。新罗风景优美、生态宜人，把红色文化与生态文化、古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于把红色资源转变为经济资源，从而推动新罗的经济发展，帮助老区人民脱贫致富。

为什么要继承和发扬传统文化？

传统文化乃是中华民族之魂。中华优秀传统文化由上追溯之四大名著 由下可传送相声魂。身为华夏儿女，我们唯有传承民族文化方可立足当下，为何我们的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。何为传承民族文化？我以为 在早晨朗诵一篇诗歌，在下午沏一杯香茶 品茗夏日欢愉，亦或是在傍晚赏一次晚霞 体味夕阳西下…而更多的是无论身处何地，无论世事如何变幻，心底里最珍贵的那一份柔软从不会缺席。习近平总书记有言：“ 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”而创新亦应是在传承的基础上，老话说：“继承传统 推陈出新”便可知传承的重要性，或许我不是一个优秀的学生 但是我一定会是一个优秀的 传统文化传承人。因为我爱的人尚且在努力传承文化，我又有什么资格不努力？

既然没介定语那国家民族区域的传统文化，那就从全人类所有传统文化視角说。传统文化一词意味着人类走过两千至八千年久远，在宇宙大时空中又短暂的人类古典文明到现当代文明的进化历程，在基于人类心、生理及其生存环境～～原典文明范式意义上，它是成熟的；但传统古典文明，即传统文化～～更确切倾向精神文明层面而指向古典人文文化（而非工具理性物质物化谋生技能的物肉生活），在人类文明各区域，如两河流域苏美尔古巴比伦～希伯莱、古埃及、古希腊～美诺斯、古波斯、古阿拉伯～伊斯兰、古印度、古中华文明，我们看到北回归线轴心的古典传统文明先后熠灿出其特色之传统人文文化瑰丽光辉！

不管是古埃及、苏美尔～希伯莱、古希腊的“神性系”传统人文文化古典文明，还是美诺斯、古波斯、古印度、古中华“梵天人合一糸”……都归趋为这个星球生物～～人类作为灵长顶端的智性生物的文明范式，必然成就历程在人类公元前后的传统古典文化时期。从而，坎坷曲折经历进化的人类各文明糸的成孰定型传统文化的精萃，就必然成为人类人文文化的典范，它尤如人类精神文明灯塔，需要人类理性智慧地不断继承发挥光大，以滋润人类正途进化达及地球人类世界的理想大同社会的和谐安详福祉！

到此，以上就是小编对于继承和发扬老一辈教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于继承和发扬老一辈教育思想的2点解答对大家有用。