大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育分支机构的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想政治教育分支机构的解答，让我们一起看看吧。
政工系列包括的岗位有哪些？
政府机关、企事业单位党委的负责人，组、宣、办、研究、统战等部门和纪委中直接从事思想政治工作的专职人员
专职党总支、党支部书记
在行政系列宣传、宣教部门中直接从事思想政治工作的专职人员
企业工会的负责人，宣教、组织、研究、女工部门中直接从事思想政治工作的专职人员
企业共青团组织负责人和宣传、组织部门中专职从事思想政治工作的人员
兼有政工或技术工作的人员，应按有关规定在其主要工作岗位参加专业技术职务的评聘。
总之，政工系列的岗位主要是指从事党政管理、宣传教育、工青群众团体工作的专职岗位。政工岗位人员一般要求评聘政工系列职称，由高到低为：高级政工师、政工师、助理政工师、政工员。
政府机关、企事业单位党委的负责人，组、宣、办、研究、统战等部门和纪委中直接从事思想政治工作的专职人员 ；专职党总支、党支部书记；在行政系列宣传、宣教部门中直接从事思想政治工作的专职人员；企业工会的负责人，宣教、组织、研究、女工部门中直接从事思想政治工作的专职人员；企业共青团组织负责人和宣传、组织部门中专职从事思想政治工作的人员；兼有政工或技术工作的人员，应按有关规定在其主要工作岗位参加专业技术职务的评聘。；总之，政工系列的岗位主要是指从事党政管理、宣传教育、工青群众团体工作的专职岗位。政工岗位人员一般要求评聘政工系列职称，由高到低为：高级政工师、政工师、助理政工师、政工员。
思想政治教育专业属于哪一类专业？
思想政治教育属于法学，也属于政治学科。在法学类，一级学科是马克思主义理论，思想政治教育是二级学科，在考研中是属于政治学科，在公务员考试中规为教育类。
思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的理论和方法。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个:思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究和中外思想政治教育比较研究。
毛泽东思想指导：思想上，政治上的路线正确与否，是决定一切的。
因而是第一性的首位，是吃饭的生命性真理，创造历史的动力是人民大众，是百姓日常生活应用而不知，就必须到人民中去参加劳动，从劳动中获取真知，转为理论思想的提升，并作出更科学，更丰富的预见性行动。
法学（学科门）→马克思主义理论类（专业类/一级学科）→思想政治教育专业（专业/二级学科）
所以，题主报名的时候，找不到专业/二级学科，那就向上寻找专业类/一级学科！
看图↓↓↓
事情是这样子的啊，我们高等学校本科教育专业设置按下面三个层次来设置。
“学科门”（12个）
↓
“专业类(一级学科)”（92个）
↓
“专业”(二级学科)（506个）
12个学科门（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学、理学、工学、农学、医学）
如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？
如何理解基本矛盾与具体矛盾，这就是对两个概念的理解:
第一，基本矛盾就相当于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾无处不有，无时不在。
第二，具体矛盾就相当于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或虽是同一事物但在不同的发展阶段矛盾不同。对矛盾的特殊性要做具体的分析。
为了加强对这两个概念的理解，在明确了矛盾的普遍性与矛盾的特殊性后，还要弄清楚两者之间的关系。也就是事物的共性与个性的关系。
思想政治教育工作的对象是人，在企业里就是员工。思想政治教育的形式是多种多样的，有上大课、有座谈会、有个别谈心交心、有宣传鼓动、有参观访问等。在企业里，政治思想教育的目的，就是要转变员工的思想观念，增强员工主人翁意识，心往一处想，劲往一处使，完成和超额完成企业里各项经济指标。在政治思想教育工作中，各种矛盾也避免不了的。如要突出员工的主人翁地位，但在重大问题上，有的行政领导喜欢搞一言堂。安全是员工的最大利益，但为完成任务，有时怱视员工的人身安全。有的要员工做到的，领导自已不以身作则等。这些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些员工说是放空炮。其实，思想政治教育工作也是一门科学，工作量巨大，可作專门理论研究，如果做好了，所发揮的作用也是巨大的。
政治教育是内在的理念认知工程，其关键在于让人们认识到政治理念符合人性规律、符合对立统一规律、符合人类社会发展规律，唯此才是接受的前提和成效的保证，否则就是适得其反的徒劳.....
大凡政治，都有立场问题，政治的矛盾，都是立场的矛盾。政治的矛盾很难谁说服谁，一般政治问题都是通过实践的博弈，在博弈中成败对错见分晓。当然，这个政治博弈既有和平竞争的博弈，也有尖锐对抗甚至战争的博弈。
思想政治教育有哪些特征？
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思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德范畴，对成员施加有目标、有机会、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。这是思想政治教育的概念，从1847年马克思和恩格斯在为第一个世界性无产阶级政党——共产主义同盟书写章程就提出“宣传工作”，这就是它的起源。
思想政治教育的特点在于:
阶级性:因为思想政治教育属于观念上层建筑，都是与经济基础保持一致的，它的内容和理论必然反映阶级的根本利益，因此具有鲜明的阶级性。在社会主义国家，它为人民大众服务，代表人民群众的利益。
实践性:因为教育过程本就是实实在在实践的过程，而且重在立德树人，帮助人树立正确的世界观、人生观和价值观，提高人的思想品德素质。
教育性:思想政治教育本就是教育者对被教育者施加教育影响，把社会政治和道德要求内化为被教育者的情感和意识，进而成为其行为，内化于心外化于行。
综合性:这一特点在于它教育研究人的思想品德、政治观点和道德规范，并且目的是培养全面发展的人，使人从必然王国走向自由王国，提升人的精神境界。
思想政治教育以途径为根本，以成效为关键，其特征主要体现在以下二个方面：
人们对社会现实的直接体验和感受是最基础的政治思想教育途径。
人们对社会现实的规律分析和认知是最终极的政治思想教育成效。
大学里思想政治教育教师前途如何？
我在大学里从事思想政治教育37年，2015年退休是思想政治教育课正教授、学校党委委员、学院党委书记。在高校从事学生思想政治教育工作人员是教师的一部分，在评聘教师职称、进修深造等方面都有政策方面的优势与倾斜。
同时从事学生思想政治教育工作的人员还是学校党政干部队伍中的中坚力量，在晋升干部职务、职级方面有得天独厚的优势。所以说在大学从事学生思想政治教育工作前途、仕途一片光明！
大学里思想政治教育老师前途如何?大学里的思想政治教育老师前途是非常光明的，主要表现在以下方面，一是大学里的老师一般来说一个星期上一两节课，比较轻松可以干一些其他事情。
二是大学里的老师工资待遇也是非常高的，应该与当地的公务员工资待遇差不多。
三是接触的人员都是大学生，对自己以后有帮助。
大学里思想政治教育教师前途光明，大学需要配备足够的思政教育教师。大学思想政治教育教师肩负着播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任，切实发挥思政教师的关键作用，对于守正创新、铸魂育人，引导青年自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中具有重要意义。
所以大学里思想政治教育教师是大学里必须的人才，只要好好工作，潜心思想政治教育，前途光明。
到此，以上就是小编对于思想政治教育分支机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育分支机构的5点解答对大家有用。
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