大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思考艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思考艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
对艺术的理解和感悟？
对艺术理解和感悟：艺术驱使人如此与某事物融为一体，因为艺术人凭籍颇深巧妙，创作了完美的东西，才让你像傻子一样，忘记了自己的现实生活的悲催，而乐趣畅和，心境快活。
确实有不少优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养艺术源自生活，真实不虚，又比生活更加精彩。
美术课堂教学评价意见？
美术课老师上课十分认真负责，能够很好的指导学生提升绘画上的技巧，能够积极主动的和同学们打成一篇。美术课堂上气氛十分活跃，较大地激发了同学们的创作热情，让同学们培养了良好的兴趣爱好，同时也锻炼了同学们的动手能力。
对美术生未来生涯的思考与追求高中？
与初中相比，我发现我有很大的进步，首先，经过初中三年，如今到了高中，我学会了自立自强，我已经慢慢的学会人格上的独立，学会了自己判断事情的正确与否。
其次，我拥有同学们深厚的友谊，我学会了“两人智慧剩一人。”，只有在团体中，才能发挥出自己的真正潜力，才能为集体做出贡献，在团体中更能锻炼自己，更能提高自己的组织能力，判断能力，思维能力。所以，我认为自己做的还不够，我会更加努力的！！
摄影是思考性很强的艺术吗？你怎么看？
答:摄影是定要思考能力强，而还需要分息能力也精。要想干好，做精这门技术是无限制的，无底洞，意义是很重要的，每拍一张，一个作品都要全方位考虑，如有差错就给人家取笑。因为这门技术是和生活，工作，生产，都离不开社会的文化需求等等.....
摄影是思考性很强的艺术吗？你怎么看？
我觉得这句话很在理。具体原因有：
1.对比拍照。摄影不等同于拍照。拍照是随机的，或者是不假思索，根据自己的喜好进行拍摄，随意性、随心行、随便性很强，像我们出去游玩一样，选择某个景点，随便拍摄几张就万事大吉。而摄影则是用专业相机，专业人才，针对某个主题，对所拍物品或人物进行深度拍摄，来把摄影者的思想、感受、体会等集中展现。
2.作者造诣。摄影如同绘画或作诗，都是经过作者深思熟虑后拍摄出来的，它往往融入了作者的思考、思想、知识、智慧等。一个成功的摄影师，一定是一个有一定文化造诣、有对生活生产的深入体会、有对社会价值的准确把握、有对世界的独特看法。像当代我国著名摄影师唐师曾，就是一位有着社会责任和社会良心的优秀摄影师，很多作品都是对一个时代的铭记。
3.美学范畴。摄影作品，无论拍摄景色还是人物，这也涉及到美学范畴。涉及作者对所拍人或物的整体把握与局部处理，外部环境与内在表现，视角高低与节点把握，光线明暗与环境湿热，以及黄金分割点等比例的处理，总之，学问很深、道行很深，不是非专业者能够把握和处理好的。
所以这句话很在理，也符合所有艺术的特性，深入、独特、彰显等。
文/山若棋
摄影是思考性很强的艺术吗？一开始我很纳闷题主何以提出这样的问题，后来我才弄明白这个问题原来是很有意义的。
一直有人认为，摄影是一个“技术活”，是“熟练工”。只要吃透玩转了摄影器材，那就只管“拍拍了”。因为人们以为，摄影不像音乐那样有跳动起伏的音符旋律，不像画画那样有画家一笔一划的过程和画面呈现的笔触，不象文学作品那样有扣人心弦的情节，摄影只是对客观物象真实的还原记录，因此摄影的思考性不是很强的。其实这样想真的错了！摄影不仅需要思考，而且它的思考性很强，摄影的思考贯穿于照片出来前的始终。不然摄影怎么可以成为一门独立的艺术呢？
从拍什么题材表现什么主题到选景构图造型采光色彩运用背景设置后期处理等等，摄影过程中的哪一项不需要摄影师全面缜密的思考呢？而且摄影师还须有相应的文化素养美学知识和审美眼光做基础才行。当我们看到一幅幅或令人震撼或催人泪下或美仑美奂的优秀摄影作品时，我们不禁感叹摄影师拍的好，而却很少想到这幅照片的来之不易，摄影师为之付出了多少思考和心血。
上个世纪九十年代一幅《大眼睛》的黑白照片在全国引起强烈反响，对正在兴起的“希望工程”产生了积极影响和作用。这幅照片是著名摄影记者解海龙深入西南地区采风两个多月才拍摄完成的。当年的东西德合并柏林墙拆除，上千名记者涌入现场，用摄影机记录下这举世瞩目的历史性时刻，虽然抓拍的只是一瞬间，但每个摄影师在拍前都要千想百想拍什么，用什么角度拍，怎么突出主题，包括一些摄影技术层面的问题。而最后传世的照片可能也就几张。
有个“侣行270”很多人都知道，这对夫妻旅行世界很多地方，拍下不少珍贵的照片，每一张都是经过反复斟酌思考甚至需要胆识和勇气才拍出的。
到此，以上就是小编对于思考艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于思考艺术教育的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
