大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育儿童的困难有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育儿童的困难有哪些的解答，让我们一起看看吧。
为什么现在的孩子越来越难教育了，尤其是农村留守儿童？
现在孩子越来越难教育，不分农村城市，也不分是否是留守儿童，归根结底是因为时代在变，父母教育孩子的方法也应与时俱进！今昔对比，以下现象您家孩子是否也有？
以前孩子会认认真真的完成作业，现在作业不写、或马虎了事；
以前只能在书本里学习，现在可以通过网络、旅游实地学习；
以前课余帮忙做家务，现在回家什么也不做，只会玩手机；
以前挨批评安静听着，各种反驳理由和家长顶嘴；
以前在大自然中玩耍，现在鱼龙混杂的社会环境。
唯一不变的是对孩子的呵护与关心，改变的只有对孩子的教育方式，那么家长该怎么做呢？
1.注重孩子“自律”认知的培养，逐渐向孩子灌输对学习的热爱，在家里主要从艺术创造力上来引导孩子；
2.父母教育孩子上态度要一致，“红白脸教育”会给亲子关系划上裂痕，会直接影响到孩子正确三观的形成；
3.适时的严厉和忽视孩子的行为，很有必要！别被你的爱所绑架；
关于现在的孩子越来越难教育的原因，我们还得从“教育”二字入手。
何为教育？教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
为什么现在的孩子越来越难教育了？原因大约有这样几方面：
1、现在的生活环境比以前丰富了，各种媒体、手机、游戏等，很早就接触到了孩子，使现在的孩子的思想比以前更加成熟，见识比以前更加宽广，自已的想法和主意也更多，所以，比以前的孩子难教育了。
2、而古语云：亲其师，信其道。父母，是孩子的第一任老师。现在的父母对子女的教育就不如以前，他们多忙于工作和生活，陪伴孩子的时间不多，尤其是农村留守儿童，他们与父母之间的感情有些疏远。所以，孩子对父母的依赖、服从都会淡化些，这就使父母感到，孩子越来越难教育了。
综上所述，要想教育好孩子，就该尽可能的多陪伴，多关爱，以言传身教，代替刻板的说教或简单的粗暴，这样，孩子们一定会越来越听话，越来越懂事，越来越好教育。
相较以往来说，现在的孩子确实比较难教育。个人认为原因有2两种，分别为：
现在的孩子，小时候就会玩手机、玩平板、看电视，而笔者小时候连电视买不起！网络中充斥了各种各样的东西，孩子看久了就会深入人心。
网络是把双刃剑，它可以让孩子扩展孩子的认知，提高孩子的思维水平。同时也可以教坏孩子！
而孩子小时候是没有正确的对错意识的，他并不知道沉迷网络的坏处，只知道可以在网上看动画片、打游戏、看直播等等。而网络的弊端家长是非常清楚的，这时就会产生矛盾！
现在的生活节奏很快，父母都背负很大的压力。这也是为什么，有些家长看到孩子不听话时非常生气的原因，他们认为孩子对不起他们辛苦的付出！
父母压力大时，通常都没有精力和心情去好好教育孩子！而孩子需要的恰恰又是父母的有效陪伴、有效教育！当父母做不到时，矛盾自然会随之而来。
由于家庭的贫困，留守儿童的父母不得不到城里面去打工。这些孩子都是由年事已高的爷爷奶奶或外公外婆临时监护。但是他们的文化比较低，年龄比较高，基本上没有能力辅导孩子的学习。由于学校和家庭的监督不力，导致相当多的留守儿童出现厌学、逃学甚至辍学的现象。
无人监管使留守儿童不能够像其他孩子那样得到父母的关爱。家长不能够随时了解孩子的心理，还有思想变化。在学习方面，由于父母双方都外出打工。留守儿童的学习帮助和监督大大减少，甚至完全空缺，使孩子在学习方面处于一种无人过问的现象。学好了没有人夸，学坏了没有人骂，渐渐地孩子都对学习产生了一种无所谓。孩子的精力不放在学习上，自然就放在其他方面，行为产生偏差。
由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩较差。
加强留守儿童教育，最重要的是家长要努力承担起教育的责任，要多跟孩子沟通交流，不能认为学习是孩子和学校的事。家长要主动跟孩子的班主任和任课老师联系，了解自己孩子的发展情况，共同相商讨教育孩子的策略和方法，这样才能使留守儿童教育避免出现盲区。
另外家长还应该跟自己的亲戚及时沟通。及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间，一定要嘱咐其对孩子的严格要求，加强生活和学业的监护。
为什么现在的孩子越来越难教育？尤其是农村留守儿童。我来说说这个问题。孩子的教育是从生下来就开始的，三字经上说“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”。孩子在说说之前，已经能听懂你说的话，只是他不会说话，不能表达出来，但是，孩子的行为习惯已经开始形成，父母不注意，就会出现难管的后果。至于农村的留守儿童，父母成年不在家，更谈不上教育了，世界观的形成已经在心灵深处扎根，你觉得还很小，但是已经晩了，所以教育起来就有点费事了。
六岁的男孩子胆子太小，总是说怕鬼怕怪物，该怎么引导？
你好，孩子这是没有安全感的表现，我家儿子也六岁，以前也是胆小、怕生、不敢独自上厕所等，不过您不用太担心，只要父母给予足够的爱和陪伴，孩子对你产生依赖自然而然就好了，我自己的经验总结了一下:
1. 多陪伴孩子，陪伴不是说我在家看手机，孩子自己玩就是陪伴，而是和孩子一起想想看有没有什么可以一起玩的游戏呀，或者玩角色扮演(动画片选一个)的游戏。
2. 在晚上睡前可以和孩子聊聊，问问今天在学校过的开心吗？发生了什么事情，多和孩子沟通比让孩子听手机上的睡前故事强百倍，为什么孩子们到青春期特别叛逆，面对面沟通是特别重要的。
3. 不要打击孩子，对孩子说这么简单都不会，我不想管你了，这有什么难的之类的话，对孩子的自尊心特别受挫，总认为自己什么也做不好，什么也不会。
4. 晚上关灯了拉着孩子手在屋里走一圈，对孩子说不用怕，什么也没有，我们会陪着你，保护你，永远爱你。
这是我总结的，希望对您有帮助。
我儿子今年快七岁了，有段时间也是总说有怪物鬼啊什么的，晚上一个人也不去厕所，睡觉还要达人在，后来白天问他，他说看电视上的怪物，个人觉得应该是看动画片把自己也带去里面去了，总觉得周围是有怪物和鬼的，后来很长一段时间就是不让他看电视，没过几天就没事了。小孩看电视也是会着迷的。要合理安排。
是什么原因造成的呢？
如果是电视，那就不要再给孩子看那些了，找点正能量的电视看，中央十二原来有个节目，说的神乎其神，最后揭秘以后发现就是正常的一些事！其实可以和孩子一起看看！告诉他，什么妖魔鬼怪，都不存在！
我们家那个小时候有一段时间经常说，爸爸我怕黑，里面会有鬼吗，我对他说，爸爸已经30多岁了，从没有见过，我先去看看，一边走进很黑的房间一边说，出来呀！在那躲着呢！我俩交个朋友吧，经过几次这种游戏，他也就慢慢习惯了
五六岁的孩子对于外界吸收到的信息会越来越直观，无论是从动画片上，还是跟着成人一起看的影片上，包括有的故事中，可能都会出现鬼怪之类的名词或者事例，他们对此会感到好奇，就会有各种幻想，而想象也正是这个年龄段孩子的特质，包括鬼怪也是五六岁孩子的敏感期。理解到这一点，父母们就容易接受孩子的这种行为或者语言。
那么如何去引导呢？
首先一定要接纳孩子这样的想法和情绪，当他有害怕的行为和语言时，拥抱他并且认同他此刻很害怕，担心有鬼怪在家里，会来伤害他，等等，根据孩子的语言去把他可能想到的说出来。最后要肯定地告诉孩子，“妈妈在这里，妈妈陪着你一起来战胜鬼怪”。
然后可以借助相关的绘本故事去给孩子讲解，他所想象的鬼怪是并不存在的，是为了表达正义而想象创造出来的虚构人物。
或者通过游戏的方式，让他看到鬼怪并不可怕，也是有善心的，有爱的，有力量保护人类的，例如可以跟奥特曼等他当下看的有关正义战士的动画片联系起来。甚至可以把他看动画片的场景故事跟他一起来角色扮演玩起来，可以交换角色，先父母演鬼怪，示范给孩子，下一次再让孩子来扮演鬼怪，来感受，家人从中也能看到孩子对于鬼怪的理解到什么程度。
有人说农村教育越来越困难，什么原因造成的？
其实，严格点来说，并不是农村教育越来越难了，而是好一点的师资都不在农村，并不是现在留在乡下教书的老师不好，但是和县城的老师比起来真的是有差距的！
再者就是，农村现在还有一小部分人认为女孩子多读书没用，有好多人只盼着女儿读完初中就出去打工，然后找个有钱人家嫁了！
有些家长吃过没读书的哭，会拼命激励孩子上学，有得则是认为孩子读书浪费钱，所以父母差劲，子女也差劲！归根结底，还是一些迂腐的思想在害人吧！
在加上，老师在教学方面并不能引起孩子学习的欲望，所以差距是越来越大！当然，农村也是会出人才，但只是很少的一部分人，他们热切的想改变现有的生活，不想改变自己生活的，只有再走一遍父母走过的老路了！
到此，以上就是小编对于特殊教育儿童的困难有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育儿童的困难有哪些的3点解答对大家有用。
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