故事在幼儿教育教学的运用,故事在幼儿教育教学的运用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于故事在幼儿教育教学的运用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍故事在幼儿教育教学的运用的解答，让我们一起看看吧。

1. 童话和故事的区别是什么？
2. 家长给孩子讲故事的意义是什么？

童话和故事的区别是什么？

童话和故事最大的区别是体裁不同。

神话故事是民间文学的一种，是儿童文学的一种体裁，丰富的想象，幻想和夸张，寄托着人类的向往。

童话语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜，常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

童话就是故事的一种类别啊。

家长给孩子讲故事的意义是什么？

经常讲故事的意义有三点：

最大的意义在于建设良好的亲子关系。就像建房子一样，多给孩子讲故事，这就是在打地基，为以后的结实的楼房奠基。

第二，讲故事是一种榜样，对孩子的语言积累和表达的影响都是无与伦比的。良好的语言能力和移情能力一旦养成，就不怕在踏入社会后孩子孤独。

第三，讲故事让孩子觉得人生就是可以讲述的，好故事更需要讲述。好故事给孩子的影响是静悄悄的。

作为家长，多给孩子讲好故事吧。经典的故事，自己的人生故事，都是很好的素材。当你绘声绘色地讲出来时，好事情就会不知不觉在孩子身上发生了。你们觉得呢？欢迎留言交流～～～

【故事能够帮助孩子解决生活的困境】

讲故事最大的好处在于通过故事不着痕迹地处理孩子生活中的问题。

我的两个孩子一个两岁一个四岁，冬天早上起床总是要再躺一会儿。二宝会撒娇说：妈妈再躺一会儿，妈妈我还没睡醒。前几天早上我灵机一动，看着对面屋顶说：对面楼上飞来一只小鸟，他嘴里是什么在闪闪亮，是紫水晶吗？两个孩子一听，马上就爬了起来。

第二天早上，小鸟在屋外叫的时侯，两孩子又马上爬起来，告诉我说：我看到小鸟了，这样两个孩子很快地起床了。

通过讲故事，让孩子形成生活的好习惯，久而久之，好习惯会内化成孩子的品德。

主张家长能够结合孩子自己的生活经历的故事讲故事，这时候的品德教育才会最有效。

【故事能够给带来良好的亲子沟通】

一切良好的养育的前提是好的亲子关系，被孩子喜欢的人要求他做的事情，孩子都会去完成，在孩子的眼里，他喜欢的人都是漂亮的。

家长有很多的社会角色，承担很多的社会压力，现在的家长能陪孩子的时间不多。故事能让家长了解孩子内心的需求，从孩子内心出发去解决问题，使亲子关系会更加亲密。

【关于绘本】

您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。

孩子出生后，就开始了不断了解世界、不断吸取知识的历程。在这个过程中，父母给孩子讲故事，至少有这几种好处：

在孩子还不会说话时，父母经常给孩子读故事书，可以帮助孩子积累词汇、语句。等孩子能够说话了，语言能力会提升的特别快，长此以往，也可能会养成自己的说话风格，对孩子以后的表达能力、写作能力有很大的帮助。

小朋友们都很喜欢听故事，故事里面的人物、角色能让孩子驰骋在想象的世界，这有助于孩子专注力的培养。如果父母能增加与孩子的互动，也能培养孩子的思考能力。

6岁之前的孩子很需要安全感，父母读故事时的专注陪伴，会让孩子有安全感，也有利于亲子之前的沟通。

有些父母在教育孩子的时候会很头疼，孩子犯错了，父母很难用讲道理的形式让孩子改正。这时候，平时讲的故事就派上用场了。

在讲故事的时候，孩子往往会对其中一个故事中的人物情有独钟，特别是“正义”、“英雄式”的人物，这时候父母如果套用上这个人物，再给孩子讲道理，往往事半功倍。

到此，以上就是小编对于故事在幼儿教育教学的运用的问题就介绍到这了，希望介绍关于故事在幼儿教育教学的运用的2点解答对大家有用。