艺术教育与社会生产力融合,艺术教育与社会生产力融合的意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与社会生产力融合的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育与社会生产力融合的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术也是一种生产力的解释？
2. 什么原因造成五代两宋文化艺术繁荣？

艺术也是一种生产力的解释？

艺术是一种生产力，因为它可以创造出无限的想象力和创造力，这些能力可以促进人类的思维和创新。

艺术作品可以启迪人们的思想、激发情感，甚至可以改变人们的价值观和生活方式。此外，艺术作品还可以成为经济增长的重要组成部分，如电影、音乐、美术等。因此，艺术不仅是一种文化表现形式，更是一种重要的生产力，为人类社会的进步和发展做出了重要的贡献。

什么原因造成五代两宋文化艺术繁荣？

五代两宋文化艺术繁荣体现在当时生产力的发展，文化繁荣都和生产力发展有着紧密关系。宋代因为政治稳定，农业的发展导致经济作物的大量种植，从而引发商品经济的大力发展，产生市民阶层。文化是政治，经济的集中表现。宋朝的政治清明，经济发展值很高。宋代在历史上给我们一种屡弱的映像还是其文官体制，重文轻武造成的还有农耕民族在战斗力上和游牧民族相差很多。所以宋朝就发明制造了突火枪，这也是宋朝科技文化的进步和体现。始终生产力的发展是每个社会转型时期都会是文化的繁荣时期，就像我们国家当今也处于社会转型时期，很快也会产生文化繁荣一样。经济决定政治，文化，它们相互影响，相互作用。

五代时期时间比较短，除了有个南唐后主李煜的诗比较有名外，其他关于文化艺术方面也不是很明显。

两宋时期就比较利害了，是我国封建社会农商业经济发展的鼎盛时期，文化艺术和科技都达到了一个新高度，主要原因是：

一、政治相对来说比较清明，国家安定，百姓有相对稳定宽松的环境发展农业、手工业、商业。

二、北宋初年实行的重文轻武改策，宋太宗为吸引人才，很长一段时间将科举考试由三年一次改为一年、两年次，极大激发读书人发愤扭情，涌现一大批文人墨客和著名的政治人物，这里面例子不再列举；此后这一政策被仿效，造成统治阶级重视文化艺术，两宋时期的皇帝很多都书法家，宋徽宗又是著名的大画家，当时无论是的官府还是民间，书院、画院都很盛行；陶瓷方面，也是受统治阶段生活和鉴赏品位的影响发展很快，像宋徽宗时期的花石纲，五大窑瓷等；经济文化艺术的繁荣带动了一大批科技进步，四大发明、纺织等都是那个时期经济社会进步的重要标志。

北宋政权的北面有辽，西北有西夏；南宋则北方先后有金及蒙古，中原与西域的丝绸之路交通不像唐代那样畅通无阻。但宋代社会经济发展，文化繁荣，海上贸易兴盛，自印度支那半岛、南洋群岛，远及阿拉伯半岛。广州、泉州、明州、杭州、扬州等城市设市舶司，对进出口商船检查抽税，市舶所入在国库所占比重很大。南宋偏安，对外贸易的兴旺过于北宋。11世纪末，宋人航海已使用水针罗盘，可能不久即为阿拉伯航海家所仿效采用，又传入欧洲。以后日本制旱针盘，16世纪其法传进中国。有宋一代制瓷业发达，瓷器继丝织品之后成为对外贸易交流的主要商品，越南、缅甸、印度尼西亚、马来西亚都曾有许多地方出土过南宋瓷器残片，印度、波斯湾沿岸，远至非洲的埃及、索马里海岸，也都出土过宋瓷，11世纪埃及工匠还曾仿制中国瓷器。宋代印刷术已大为发达，印本书籍广泛行销于使用汉文的日本、朝鲜、越南。北宋时，中国毕昇发明木活字，受其启发影响，到南宋时，朝鲜开始制造金属活字。宋朝的铜钱，在日本、印度尼西亚等地流通。海外输入的货物，以香料、象牙、犀角、珠宝等为主。日本的木材颇受欢迎。越南的占城稻耐旱易长，在宋代中国由南而北从福建到河南得到推广。这时番商以大食人为多，他们之中有的久居中国，广州、泉州、扬州都建有清真寺，泉州还有大食人公墓。宋代有僧人赴印度求法，也有印度僧人来华，但当时所译经典国内外影响都不大。宋代流行的禅宗与理学，对外发生了重大影响。南宋僧人东流日本，传播了禅宗，以后在日本兴盛起来。程朱理学也于宋代传入朝鲜，产生了深远影响。朝鲜还在五代末接受中国科举制，以选拔官吏

到此，以上就是小编对于艺术教育与社会生产力融合的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与社会生产力融合的2点解答对大家有用。