大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育的狭义内涵的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育的狭义内涵的解答，让我们一起看看吧。
广义的教育和狭义的教育各是什么？
1.教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。
2.广义上教育指凡是增强人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
3.狭义上指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
教育概念的内涵和外延是什么？
内涵，即本质属性：教育是一种有意识的培养人的活动。
外延，即教育所指的对象范围：广义的教育、狭义的教育；正规教育、非正规教育；学校、家庭、社会教育。
广义的教育定义为：教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。
狭义的教育定义为：教育是教育者根据一定社会要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为社会服务的人。
教育的基本内涵？
涵，即本质属性：教育是一种有意识的培养人的活动。
外延，即教育所指的对象范围：广义的教育、狭义的教育；正规教育、非正规教育；学校、家庭、社会教育。
广义的教育定义为：教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。
狭义的教育定义为：教育是教育者根据一定社会要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为社会服务的人。
教育包含了三个基本内涵。其一，教育受社会制约。它是根据一定的社会要求，培养一定社会所需要的人。其二，教育有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响。其三，教育是由教育者与受教育者共同参与的双边活动，教育者既要考虑社会的需要，同时也必须考虑受教育者的发展需要。
大学四门思政课区别？
在中国大陆的大学中，四门思政课（思想政治理论课）是指《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》四门课程。这四门课程分别从不同的角度向学生传授思想政治理论，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。以下是这四门课程的主要区别：
1. 《马克思主义基本原理概论》：本课程主要介绍马克思、恩格斯等经典作家的基本理论，包括唯物史观、剩余价值理论、阶级斗争和无产阶级专政等。通过学习这门课程，学生可以了解马克思主义的基本原理和方法论，为今后的学术研究和社会工作奠定理论
思政专业，不请自来咯。思政课狭义上是指思政本专业的专业课，例如:思政原理，方法论，中国古代思政，国外思政等。
但我们同时还会包含各个其他专业的课程，比如:伦理学，逻辑学，法学概论，人力资源，社会主义市场经济，网络技术，社会工作等等。总的一句话就是学的挺多但都不专。
心理课则更多的是心理学方面的，它有自己专门的专业和课程，对别人进行思想政治教育对教育对象心理的把握程度必须要很到位，所以我们也会学思政心理学等等。
思修课是高校四门公共必修课之一，你可以说是进行国民意识形态教育的一个重要手段。
到此，以上就是小编对于思想政治教育的狭义内涵的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育的狭义内涵的4点解答对大家有用。
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