朱教育思想,朱熹教育思想述评

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于朱教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍朱教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 范仲淹的思想？
2. 近朱者赤，近墨者黑体现了什么哲学原理？
3. 程朱理学家提出了哪些思想主张？

范仲淹的思想？

1. 是非常重要的。
2. 因为范仲淹是北宋时期的一位重要政治家和文化名人，他的思想对于当时的政治、文化和社会都有着深远的影响。
他提出了“以治国安邦为己任”的思想，主张“以德治国”，并且强调了“知行合一”的重要性，对于中国传统文化的发展和传承都有着重要的作用。
3. 不仅仅对于当时的中国有着重要的意义，对于今天的社会也有着启示和借鉴的价值。
他的思想强调了道德和行为的一致性，提倡了以德治国的理念，这些都对于当今社会的建设和发展都有着积极的意义。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹(公元989～1052年)，字希文。宋端拱八月二十九日诞生于真定府（今河北正定）。是北宋中叶的政治家、军事家和文学家，官至参知政事。

他出将入相，主持庆历新政成为一代名相，他在国家危难之机，52岁挂帅西征，成为使敌人闻之丧胆的四路大元帅。

'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'。是范仲淹的思想

范仲淹字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年，范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名，后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言屡遭贬斥。康定元年，与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取'屯田久守'方针，巩固西北边防。

庆历三年，出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。庆历五年，新政受挫，范仲淹被贬出京，历任邠州、邓州、杭州、青州知州。皇祐四年，改知颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。范仲淹政绩卓著，文学成就突出，他倡导的'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'思想和仁人志士节操，对后世影响深远。

近朱者赤，近墨者黑体现了什么哲学原理？

近朱者赤,近墨者黑：当大家遇到“黑”要学会 守心 ,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他.

所谓朱就是朱砂,墨则是墨汁,赤则是红.顾名思义,近朱者赤,近墨者黑就是“靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑.

比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏.”的意思.

“近朱者赤,近墨者黑”这句话强调的是：外因对事物变化有重要影响.

近朱者赤，近墨者黑。这句话说明外部环境对事物的发展有着重要的影响，即外因是事物变化的条件。

唯物辩证法认为事物的内部矛盾（即内因)是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。

外部矛盾（即外因）是事物发展、变化的第二位的原因。

内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。

程朱理学家提出了哪些思想主张？

陈朱理学的主张:

1、理一元论的唯心主义体系，认为理或天理是自然万物和人类社会的根本法则；

2、理一分殊，认为万事万物各有 一理，此为分殊。物、人各自之理都源于天理，此为理一；

3、存天理、灭人欲，天理构成人的本质，在人间体现为伦理道德“三纲五常”。“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为，与天理相对立。

程朱理学在南宋后期开始为统治阶级所接受和推崇，经元到明清正式成为国家的统治思想。故如对宋明理学的概念不做特别规定的话，在通常的意义上便是指程朱一派的理学。

到此，以上就是小编对于朱教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于朱教育思想的3点解答对大家有用。