大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育系统思想教育工作制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育系统思想教育工作制度的解答，让我们一起看看吧。
18项核心制度顺序？
你好，十八项医疗核心制度管理流程是指：
1. 医疗质量安全管理流程
2. 医疗服务流程管理
3. 医疗诊疗流程管理
4. 医疗收费管理流程
5. 医疗药品管理流程
6. 医疗器械管理流程
7. 医疗废弃物管理流程
8. 医疗记录管理流程
9. 医疗信息化管理流程
(1)首诊医师负责制度。
（２）三级医师查房制度。
（３)疑难病例讨论制度. （４）会诊制度。
(5)急危重患者抢救制度. （6）手术分级分类管理制度。
(7）术前讨论制度。
（８)死亡病例讨论制度. (９)查对制度. (10）病历书写与管理制度。
(11）值班与交接班制度。
(12)分级护理制度. （１3）新技术与新项目准入制度。
(14)危急值报告制度. (15）抗菌药物分级管理制度。
（16）手术安全核查制度。
1. 党的思想路线和指导方针
2. 党的组织制度
3. 党的会议制度
4. 党的纪律制度
5. 党的干部选拔任用制度
6. 党的党员发展与管理制度
7. 党的组织生活制度
8. 党的民主集中制
9. 党的领导干部监督制度
10. 党的党风廉政建设和反腐败制度
11. 基层党务公开制度
12. 群众路线教育实践活动制度
13. 党的宣传思想工作制度
14. 党的组织关系转接制度
15. 党的党费收缴管理制度
16. 党的党组和党委建设制度
17. 党的代表大会制度
18. 党的干部考核考察和奖惩制度
世界上教育史上最早的规章制度有哪些？
经朱熹的竭力倡导，到淳熙七年三月，白鹿洞书院很快修复。朱熹在南康军任上，为白鹿洞书院殚精竭虑，不遗余力。他曾自兼洞主，延请名师，充实图书，还请皇帝勅额，赐御书。还置办学田，供养贫穷学子，并亲自订立学规，即著名的《白鹿洞书院教规》。
《白鹿洞书院教规》是世界教育史上最早的教育规章制度之一，对教育目的、训练纲目、学习程序及修己治人道理，都一一作了明确的阐述和详细的规定，它不仅成为后续中国封建社会700年书院办学的模式，而且为世界教育界瞩目，成为国内外教育家研究教育制度的重要课题。
白鹿洞书院学规：
本学规是朱熹为了培养人才而制定的教育方针和学生守则。它集儒家经典语句而成，便于记诵。首先，它提出了教育的根本任务，是让学生明确“义理”，并把它见之于身心修养，以达到自觉遵守的最终目的。其次，它要求学生按学、问、思、辨的“为学之序”去“穷理”、“笃行”。再次，它指明了修身、处事、接物之要，作为实际生活与思想教育的准绳。
中外教育简史的特点及意义？
针对中外教育史，重在抓线索——考生要特别注意知识的横向联系和纵向联系。纵向上，要理清按照时间顺序事件发生的脉络，横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比，帮助理解。同时重分析——研究历史的作用往往是为了更好地指导现在，因此在复习过程中切不可孤立地学历史，而应注意分析和评价，同时注意积累分析评价的思路及要点。
中外教育史的内容脉络非常清晰，主要有六部分：中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育、外国古代教育、外国近代教育、外国现代教育;这些内容我们可以从不同的分类角度去把握。比如按照地域可以分为“中国教育史”(前三章)和“外国教育史”(后三章);也可以按照时间分为古代教育(一、四章)、近代教育(二、五章)、现代教育(三、六章);还可以从内容的角度分为教育思想史和教育制度史，用这两条线索来引领中外教育史的复习。
针对中外教育史，复习方法指导为：
1.从宏观到微观：由于这部分内容属于历史性内容，因此考生一定要理清时间发展的顺序，树立回溯历史的整体感。建议考生在复习时采用讲解或口述的方法。复习的思路：整部分——各章节——各知识点。
2.理清知识的层次：知识的层次既体现了知识在整个教育史体系中所处的地位，也指明了考生复习时应当倾注的关注程度。所以理清知识的层次很重要。按照学习层次的要求我们将其具体分为识记和理解两大类。复习时各个知识点应当把握到什么层次，做到心中有数。
3.注重比较和联系：由于是教育史，这里需要特别提醒考生：注意知识的横向联系和纵向联系。纵向上，要理清按照时间顺序事件发生的脉络，横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比，帮助理解。也需要考生在解答习题的过程中不断总结和发现，找到更多的可比较的“点”。
到此，以上就是小编对于教育系统思想教育工作制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育系统思想教育工作制度的3点解答对大家有用。
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