特殊教育学校包粽子教案,渭南市特殊教育学校学生冬包饺子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校包粽子教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育学校包粽子教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园粽子教案？
2. 中班五彩粽子教案？
3. 中班手工卡纸粽子教案？
4. 端午节礼仪教案中班？

幼儿园粽子教案？

幼儿园的粽子教案主要包括以下几个步骤：

1. 活动目标：让幼儿了解端午节传说和习俗，了解粽子的外形特征，愿意动手尝试，初步了解包粽子的方法。

2. 重点难点：让幼儿认识粽子，尝试自己包粽子。

3. 活动准备：糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等。

4. 活动过程：

a. 首先，老师会讲端午节的传说，然后给小朋友带上五彩线。

b. 接着，老师带着小朋友进入厨房，认识包粽子的各种材料。

c. 然后，厨房工作人员会为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。

d. 幼儿亲自动手尝试着包粽子，教师及厨房工作人员协助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，教师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。

e. 粽子煮好后，让幼儿解开系粽子的绳子，打开粽叶，观察粽子里面有什么颜色的。

中班五彩粽子教案？

设计意图：

　　秋天是个丰收的季节，糯米成熟了，我们农村喜欢用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有个孩子边吃粽子边走进活动室，过了一会儿，他兴奋的跑过来说：“老师粽叶很好玩呀！”。我随口问一句：“你是怎么玩的？”他说了好多好多，于是我就产生了“玩粽叶”这一主题活动，这活动也正好与“吴文化”有关。本活动的内容选择贴近幼儿的'生活，孩子平时都喜欢吃粽子，对粽叶也有了一定的了解。在此基础上，通过幼儿已有的知识经验，利用粽叶进行做做、玩玩，使幼儿的动手能力得到了发展，体验其乐趣。从而完成活动目标。

　　目标：

　　1、通过粽子，让幼儿了解我们苏州人过端午节的民间习俗。

　　2、在剪、贴、折的过程中，体验玩粽叶的乐趣。

五彩粽子：

准备好：圆形彩纸，水彩笔，胶水，剪刀

老师示范将纸对折后画出粽叶的纹路。用水彩笔画出粽子，涂上漂亮的颜色，然后用剪刀剪下来，粘贴在圆形纸片上，就完成了。

中班手工卡纸粽子教案？

为了庆祝端午节，中班老师准备了手工卡纸粽子的教案。教案的具体内容包括：

1、让孩子用彩色卡纸剪出粽子的形状，并用颜色区分粽叶和粽馅；

2、在粽子馅中央加入稻草或棉花，使粽子更加逼真；

3、教孩子用彩笔在粽子上画上端午节的图案，如龙舟、菖蒲等。此项手工活动旨在让孩子更好地了解传统文化，培养他们的动手能力和艺术创造力。

端午节礼仪教案中班？

1、学会正确的坐姿； 　　2、养成幼儿良好的体态习惯。 　　核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝 　　活动准备：椅子 　　基本过程： 　　（一）导入活动 　　导入语：“现在我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看”。 　　（二）关键步骤： 　　1、示范“坐”的姿势。 　　（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。 　　（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。 　　2、介绍没有桌子的坐法。 　　（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

　　2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

　　3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

　　4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校包粽子教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校包粽子教案的4点解答对大家有用。