地方行政区域内国防教育,地方行政区域内国防教育工作的领导者是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地方行政区域内国防教育的问题，于是小编就整理了6个相关介绍地方行政区域内国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何开展国防教育？
2. 简述国防教育的地位和作用……急？
3. 《国防教育法》国定每年几月？
4. 谁去过周至县国防教育基地？条件咋样？8月下旬去凉快不？
5. 国防法规有哪些层次和门类构成？
6. 国防教育示范学校如何认定？

如何开展国防教育？

影视宣传，课堂讲座，标语墙报看板，军事夏令营，军事体育活动，军营生活体验，军事训练。

核心是使全体公民认识到：国防兴衰关系到每个公民的切身利益，每个公民都能在自己的工作岗位上为国防做贡献。

简述国防教育的地位和作用……急？

国防教育的地位：

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）

1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。

2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

国防教育的目的：

（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务

《国防教育法》国定每年几月？

《中华人民共和国国防教育法》在2001年4月28日通过，当日予以公布，自公布之日起施行。 2001年8月31日，决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

谁去过周至县国防教育基地？条件咋样？8月下旬去凉快不？

我去过啊，我小学就在那军训的，条件还挺好。只要你和教官混熟了就没啥事了，不要当宿舍长，老给人家提热水，而且如果你们宿舍有人的被子叠的不合格，你得重叠，吃饭时千万别说话，等教官说吃再吃，要不然教官会掀桌子的，你就别想吃饭了。

国防法规有哪些层次和门类构成？

国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。

国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。

国防教育示范学校如何认定？

教育部关于《中小学国防教育示范学校》的认定标准：

为确保中小学国防教育示范学校创建活动规范有序开展，明确各地遴选推荐示范学校的依据，特制定本要求。

1、 组织管理有序，制度规则完善

学校高度重视国防教育和学生国防意识培养，按照国家和当地有关规定规范开展学校国防教育工作。学校明确安排一名校级领导分管国防教育工作。国防教育纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。有国防教育工作组织实施、教学管理、活动开展、师资队伍和社会实践等方面的规章制度和工作方案，并且不断完善，有效实施。

二、教育活动规范，地域特色鲜明

学校在相关课程教学中，有机渗透国防教育。结合本地实际，经常开展以国防教育为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等），形成学校、家庭、学生关注、关心和支持学校国防教育的良好氛围。学校结合实际，开展拥军优待活动，有拥军优待具体配套措施。高中阶段学校将学生军训纳入社会实践活动，按要求组织实施。

三、师资队伍稳定，人才保障有力

建立有相对稳定的国防教育专兼职师资队伍，能满足日常开展国防教育教学工作需求。定期开展国防教育业务教研活动，支持教师参加各级各类国防教育业务培训和研讨交流，不断提高教师业务能力。

四、条件保障到位，政策环境良好

学校有国防教育展厅（室），或稳定的国防教育宣传栏（橱窗），内容及时更换。有开展国防教育所需的器材（械），或开辟有国防文化阅览室，有国防教育类的图书资料。在年度经费预算中安排国防教育经费。近年来学校没有重大违规行为和安全事故。学校所在地教育行政部门能够切实履行国防教育工作职责，积极开展各项工作，为本地区学校开展国防教育提供必要的业务指导和政策支持。

到此，以上就是小编对于地方行政区域内国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于地方行政区域内国防教育的6点解答对大家有用。