大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法国幼儿教育领域发展趋势的问题，于是小编就整理了4个相关介绍法国幼儿教育领域发展趋势的解答，让我们一起看看吧。
法国义务教育从几岁开始？
当地时间27日，法国总统马克龙宣布了一项新政：明年开始，法国儿童将从3岁起接受义务教育。
这项措施将在2019年9月生效。法国总统府称，这体现了马克龙希望学校成为真正平等的地方。另一方面，马克龙表示，提早义务教育年龄能帮助更多法国年轻人远离恐怖主义。
法国总统马克龙图自外媒
目前法国儿童的义务教育起始年龄是6岁。法国《解放报》指出，法国目前有97.6%的3岁儿童已经在幼儿园接受教育。因此，这项举措仅会影响到剩余约2.6万名儿童。
尽管法国3岁儿童入学比例已相当高，但在全国范围内，差异仍然存在。
欧洲媒体“the local”援引官方数据指出，在巴黎，有93%的3岁儿童已经上学，而在法国最大岛屿科西嘉岛，这一比例为87%。在法国的海外领地，3岁儿童的入学比例仅为70%。
马克龙在27日表示，希望这项新措施能够纠正这一“令人无法接受的差异”，他指出，在一些贫困地区，由于家长无力承担孩子的伙食费，下午就不再把孩子送回幼儿园。
19世纪末20世纪初法国的教育背景？
1959年《教育改革法》内容：规定义务教育年限延长到6-16岁；6-11岁为初等教育，面向所有儿童提供；11-13岁为中等教育第-阶段，进行为期2年的观察期教育，称为“观察期”；13- 16岁为中等教育第二阶段，进入四种类型；短期职业型、长期职业型、短期普；通型、长期普通型。短期型均为三年制的，长期型分为四年制和五年制；
法国这个国家的教育最大的特点是，法国高考当中占分最高的学科是哲学。这个你想不到了，就是在法国发生了任何一个大事之后，报社首先是邀请哲学家来写评论。就是我们这儿发表评论的基本上都是一些知道分子，都是一些能摆活的人。就随便讲点这个社评，在电视上都可以随便做评论，深度不够。法国人是请哲学家来写社评，因为法国人最喜欢研究这背后所代表的哲学问题。
卢梭对幼儿教育学的贡献？
卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，反封建的勇猛战士。
卢梭在教育方面的代表作是《爱弥儿》，通过这部名著，卢梭对摧残儿童身心的封建制度和封建教育作了猛烈的抨击和无情的揭露，阐发了他提出的教育思想。
卢梭的教育思想难免有时代的和阶级的局限性，而且他的观点非常激进，但应该指出，他在与封建教育的搏斗中提出的新教育理论，为现代教育思想的发展奠定了基础。
卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。
这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。
简述法国学前教育机构的主要类型？
学前教育机构的形式主要有：
1．幼儿园
每周开放4天半(周一、二、四、五及周六上午)，每天开放6小时(上、下午各3小时)；幼儿按年龄分班，2—4岁为小班，4—5岁为中班，5—6岁为大班；幼儿定期接受医生对其身体健康状况的检查和心理专家对其心理发展水平的测定；班级规模在不同地区是不同的，在乡镇每班10—15人，在城市每班25—30人，现在政府正创造条件，减小班级规模，以保证教育质量。
2．幼儿班
附设在小学，主要招收3—5岁儿童，为儿童进入小学作好身心的准备。
3．托儿所
主要招收2—5岁儿童，在对儿童进行保育的同时，也对他们进行文明礼貌等方面的教育。
4．保育室
为有紧急事件的家长，临时照看学前儿童，解除家长的后顾之忧。
到此，以上就是小编对于法国幼儿教育领域发展趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于法国幼儿教育领域发展趋势的4点解答对大家有用。
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