职业教育的教学方法与艺术,职业教育的教学方法与艺术论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业教育的教学方法与艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业教育的教学方法与艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 中原文化艺术学院和河南艺术职业学院是一个学校吗？
2. 重庆文化艺术职业学院怎么样？是重庆最好的艺术学校吗？
3. 做一名美术教师需要什么样的知识与能力？

中原文化艺术学院和河南艺术职业学院是一个学校吗？

两个不是一个学校，虽然都在郑州，但具体地址是不同的。

河南艺术职业学院建于1956年，是一所以招收普通高中、中等艺术学校、职业高中毕业生为对象的公办全日制高等专科职业学校。其具体地址在郑州市金水区文化路79号。到目前为止，一直只招收专科生。

中原文化艺术学院始建于2010年，河南重点建设艺术院校位于郑州新区中牟产业园区内，现占地面积980亩，具体地址是郑州市郑东新区郑开大道19号西。它是一所具有培养本科生、研究生能力为目的的综合性文化艺术类大学，目前，中原文化艺术学院与郑州大学已经联合办学招收了本科生。

重庆文化艺术职业学院怎么样？是重庆最好的艺术学校吗？

重庆文化艺术职业学院是重庆市唯一公办综合性高等职业艺术院校，隶属于重庆文化委员会，以重庆艺术学校为办学基础，曾培育出三届梅花奖得主、中国剧协副主席沈鉄梅及蒋勤勤、殷桃、吕一等知名艺术家和影视明星，办学经验丰富，被誉为“艺术家的摇篮”。学院目前设立有艺术设计系、音乐系、舞蹈系、国际标准舞系、文化管理系、文化传承系、戏剧影视系、基础教学部等8个系部，开设31个专业及专业方向。学院秉承“厚德博艺”的办学理念、坚持“质量立校、人才强校、和谐兴校、品牌名校”的办学宗旨，以“四能四会”（能说会道、能唱会跳、能编会导、能拍会照）为人才培养目标，努力培养适应时代需要的具有舞台表演力、艺术原创力、文化实践力的高素质技能型文化艺术人才。在2014年全国职业院校技能大赛艺术专业技能比赛中，获得奖牌总数第一名和团体总分第一名的优异成绩。

做一名美术教师需要什么样的知识与能力？

作为一名美术老师需要良好的素质和丰富的学识，高度的专业知识和技能，是对美术教学的关键。

美术教师要了解美术和美术教育的特性，了解美术教育的前沿，根据不同年级阶段的孩子有着不同的处理方法。要拥有一颗爱心和宽容的心去待孩子。

当好美术老师不容易，除具有一般老师的专业知识与能力外，至少还须具有三个方面的素养：一要有很强的创新能力，可以说创新贯穿于课堂的始终。二要有较高的人文素养，国学经典知识也不可或缺。三要有相应的历史知识，不然，古代中外美术作品欣赏就无从谈起。

美术教师需要具备艺术修养和美术技能。

美术教师需要具备健康的美术修养，包括崇高的艺术信仰，健康的审美品格，真诚的创作态度，执着的艺术追求等，是美术教师人格的重要组成部分。

美术技能包括美术史和美术理论知识，美术知识和技能，广博的文化科学基础知识。

作为美术教师首先要具有对美的热爱，对美术的热爱。我觉得这事最重要的。必须具备一定的美术基本理论与知识，这样才能养成高度的审美品位与情趣。

但美术教师这个范围很宽泛。美术教师不仅仅是画画老师，还包括设计、雕塑、工艺等等。都需要专业的技能支撑，更需要高度的审美与鉴赏能力。

当然，如果你要入职中小学教师，需要通过教育学，教育心理学和普通话的测试，获得教师资格证书。才能达到基本条件。

本人从事美术高考教育工作已有十三年，一直属于专业美术教育领域，就从专业美术老师方面谈谈自己的几点体会，供大家参考。做一名美术老师最起码具备的素质有以下：

1⃣️热爱当教师这份职业

有爱心对于教师来说是这份工作的前提条件，只有对美术教学有热情教学工作才有激情，才能不断摸索怎样去解决学生各种绘画的问题，才能引导好学生，而且能让自己不断去学习与储备新的艺术知识。要只是当作普通的一份工作就会缺乏以上所说的认知，会碌碌无为，所以首当其冲是热爱美术教育这份职业！

2⃣️具备扎实的美术基础知识

美术教师理所应当具备扎实的基础知识，例如造型基础（素描）：透视的理解，结构的理解，黑白灰的理解，空间虚实的理解等等；

又如色彩基础：色彩关系的理解与如何应用，如何用色彩来塑造物体，如何主观处理色调，如何处理冷暖，如何处理环境色等等色彩基础问题

再如人物速写基础：人体的比例，动态，骨架与肌肉的关系，衣纹处理，头手鞋的细节等等。

以上列举的为专业绘画教学里的三个科目的基础，作为美术教师最起码能掌握才能教给学生专业的基础知识，学生入门很重要，遇到教师不精则会被“误人子弟”。所以教师要具备扎实的美术基础。

3⃣️具备美学的眼光，传播美学的思想，学习美学心态。

作为美术老师出了热爱这份工作与有扎实的美术功底以外，还应该对“美学”有追求，也就是美术鉴赏，美术鉴赏是一件活到老学到老的事情，美术教师在教学过程中如果失去了美学的引导，那绘画教学就会变得机械化，学生画的就是工业产品制图不是在学艺术。教师应该引导学生如何去发现“美”，如何去欣赏“美”，如何去创造“美”，让学生带有对美的理解去学习绘画，这就需要美术教师本身就具备在绘画里“美”的追求。这方面也是需要美术教师不断去学习已深造。

到此，以上就是小编对于职业教育的教学方法与艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业教育的教学方法与艺术的3点解答对大家有用。