大学生对国防教育的启迪,大学生对国防教育的启迪和感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生对国防教育的启迪的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生对国防教育的启迪的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一学生即将报道，你认为军训对学生有意义吗？
2. 曾经的鸦片战争给我们新一代的年轻人什么教训？

高一学生即将报道，你认为军训对学生有意义吗？

看各个学生的内心吧，阳光认为是有意义的！

严格的军训，有这么几点：

1、训练时间意识。军训如果就一天的，个人认为不训也罢。就我个人接触的军训，通常一周到一个月不等。这就要求学生在一个固定的时间段内必须有严格的作息时间，训练时间也是严格规定好的。迟到或是任何不遵守时间的行为会受到惩罚。

2、锻炼意志品质。军训中的各个科目，不同程度的会锻炼学生坚韧不拔的意志品质。比如站军姿。可能很多学生觉得体能训练是最累的，其实标准的军姿才是最累的，保持一个姿势1个小时，想坚持下来，还真需要些毅力。后面的三年学习，也很需要这样的品质。

3、密切同学关系。一起流汗，一起受累，这个时候建立的感情是真挚的，高一的军训可以为同学之间以后三年的共同拼搏打下较好的情感基础。

另外，军训还可以锻炼学生的独立能力，培养自己动手的意识。

觉得有用麻烦点个关注哦，谢谢。

高一学生进行军事训练肯定有意义，而且意义重大。

一般来讲，对高一入学的学生进行军训都会在9月1日之前，一般是一周到十天时间。

一、高一新生军训内容

高一新生军事训练内容一般都是进行队列训练、站军姿、唱军歌、野外拉练、内务整理以及素质拓展训练等。

二、高一新生军训的意义主要以下四个方面。

第一、可以提高学生的政治思想觉悟。

这是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生的思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军事训练可以提高思想觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，进行爱国主义的教育，集体主义教育和革命英雄主义的教育。

第二，培养学生艰苦奋斗、锻炼学生意志品质和独立生活的能力。

大部分高一学生小学、初中都没有离开过父母，没有独立生活过，那么通过军事训练，可以让他们培养独立生活的能力，养成吃苦耐劳，艰苦奋斗的作风。

第三，可以培养学生的团队意识和集体意识。

我在升高中的时候，也想问这个问题，因为我也觉得军训没有意义，

我总想入学晚一点，我想请个病假，总之想好多理由，就是不想军训，

认为军训就是在太阳底下晒，就是跑步，锻炼体力。

可是当我强忍着参加完军训后，我发现，我错了，我热泪盈眶，我感受到了无比的成就和光荣，我做到了......

1.潜力是无限的，不逼自己一把，你不知道自己有多强大

我用各种理由拒绝军训，其实无非是，怕辛苦，怕那些高强度的体能训练，害怕自己坚持不了，

但是，当你强忍着着泪水和汗水坚持下来的时候，你发现好像世界都在为你喝彩，

因为你这一辈子都不会去做的事情，不会坚持的事情，你做到了，

也让我在以后的生活和学习中，领悟到了，潜力是无限的，不逼自己一把，你不知道自己有多强大。

当然有意义了，否则就不会有这么多学校花费很多的时间和精力，甚至还包括金钱，来做这个事情。现在从小学、初中、高中一直到大学，很多学校每年新生入校的时候，都要利用1~2周的时间来进行军训。

关于学生军训这个问题，每个人都有不同的看法。有人认为，在这么短的时间里面，教官教不了什么，学生也学不了什么，没有任何意义，纯属浪费时间。

但是多年以来，很多学校依然在坚持，对新入学的学生进行军训。那么军训对于学生到底有些什么意义呢？下面我就来一一说一说。

一、不同时期的军训对于每一个学生来说都是一段特殊的经历。

我的学生时代，从初中开始就一直进行军训，到今天虽然过去很多年了，但军训的很多事情还是历历在目。有开心的，不开心的，有欢笑，也有泪水。教官教的动作早已忘记，但这段特殊的经历却深深的印在脑海中，时常都会想起。

二、通过军训可以磨练学生的意志，培养学生吃苦耐劳的精神。

虽说学校里的军训，远远比不上部队里面军事训练的规格。但是能够在让学生在烈日下，风雨中，学会一个个机械而枯燥的动作。在一定程度上可以磨练学生的意志，培养学生吃苦耐劳的神。也更有利于学生，在今后枯燥乏味的学习中找到乐趣，并坚持下去。

三、培养学生的集体意识，增强学生的荣誉感。

学校的军训一般是以班级为单位，而在训练的过程当中，每完成一个动作都是需要别人配合的。这就有利于培养学生与人合作的意识和集体意识。而在训练结束后，要进行的成果评比，又有利于增强学生的集体荣誉感。

四、军训可以让学生，在正式开始学习生活前，规范学生的行为习惯，为今后的学习生活做好充分的准备。

对学生实施军事训练，是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人。此外，学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式。

曾经的鸦片战争给我们新一代的年轻人什么教训？

还能有什么呢！不就是国不强则民悲！要不是鸦片我们这个华夏大地沒有那么多犯罪和悲哀，鸦片这个东西真的害中国不见了多少土地多少钱财，害死多少人，拆散多少妻儿搞得国不成国家不成家，所以说鸦片是万恶之源也是杀人的隐形刀，不是鸦片，清朝也不会亡国也不会失掉那么多土地那么多白银，毒品我们要远离，远离毒品还一个美好的家园，正所以国强民就强，只有加强人民的意识就可以远离。
抽鸦片上瘾的人，往往都是骨瘦如柴、面黄肌瘦、无心工作等，对人的身体和心理上都造成了严重的危害。

鸦片的危害之一是可以导致多种疾病。吸毒造成血压降低、造血功能受损，新陈代谢减退，体内循环和呼吸减弱，引发肺炎等肺部疾病。如用注射方式吸毒者会使皮肤感染，形成脓肿、糜烂等疾病。长期吸毒者普遍都会出现反应迟钝、思维记忆功能减退，眼神痴呆，视力下降等症状。 鸦片的危害之一是还会引发身体其他器官的许多疾病、如心脏、生殖、免疫等系统的疾病，使吸毒者免疫功能下降，造成吸毒者体质极差。

鸦片战争是中国近百年历史上的一大耻辱。对我们有着很大的启示，特别是在和平发展的年代，我们更应该引导年轻人从鸦片战争的历史中，吸取教训，认清形势，把握方向。当今世界虽然是以“和平发展”为主流，但世界风云变幻莫测，我们一定要以史为鉴，不再重蹈历史覆辙。

从鸦片战争中我们要吸取的教训之一是落后就要挨打，但一定要知道思想上的落后比经济上的落后更危险。鸦片战争以前的清朝，在经济上世界第一，人口占世界总人口的1/3。当时清朝可是世界上实实在在的首富，但由于当时清政府的腐败无能，致使民心涣散，这是鸦片战争导致失败的主要原因之一。

当时曾广为流传这样一句话，叫“制台怕洋人，洋人怕百姓，百姓怕制台”，从这句话里可以看出当时的清政府官员对内专横跋扈，对外卑躬屈膝，因而，国家失去了凝聚力。战争爆发时，相当多的老百姓不是积极参与反抗，而是袖手旁观，甚至帮助敌人。

比如，第一次鸦片战争时，清军被击败，当时英军登上大陆时，清时的老百姓的反应不是起来反抗，而是夹道欢迎，表现出一种非常热情的态度。英军在自己的领土上出现时，老百姓像对待远方客人一样，主动向他们出售蔬菜、粮食等生活用品。

第二次鸦片战争，当中英双方在厮杀时，当时为数不少的老百姓围观在珠江两岸，看江中两军作战。反应非常平淡，没有丝毫担忧。

老百姓思想的麻痹，充分反映出国家的凝聚力和战斗力已经是到了不可救药的地步。

所以，国家经济再富有，人民没有高度统一的信仰，没有统一的凝聚力和强有力的战斗力是同样会挨打的。国家的统一，民族的团结，国内各民族的统一，这是我们取得一切胜利的根本保证。

第二，鸦片战争警示我们任何时候都不能放松我们自觉抵御能力。鸦片战争爆发的原因是因为英国人最先在中英贸易中失利，出现贸易逆差，大量白银流入中国，在这样的情况，向中国大量倾销鸦片，如果每个中国人都能自觉抵制鸦片的输入，它自然就没有市场。也就不会出现中国民族英雄的禁烟，那么，英国也就没有理由挑起事端—由贸易冲突转化为军事行动。当英国打开中国的大门之后，结局无疑是以中国失败而告终。由此开始，中国国门洞开，屡战屡败，割地赔款，噩运不断，沦为半殖民地国家。

从整个鸦片战争来看，可以看出英镑的霸权是战争打出来的霸权。有人认为，如果相信存在“货币战争”，那么，1840年以来的鸦片战争，就是一次近代史上真实意义上的“货币战争”。帝国主义主义的侵略战争最终目的在于货币掠夺。

鸦片战争首先给我们最大的教训，就是落后就要挨打。而这种落后，并不是简单的武器装备上的落后，还有思想上的落后，各种机制上的落后。

比如，军队的运动能力。要知道，鸦片战争之初，在广州和厦门，英国人并没有讨到便宜。于是不得不沿路北上，逐渐在长江沿岸打疼了清政府，逼迫清政府签订了《南京条约》。在此过程中，清军虽然也先后由调集了两路大军进行作战，但是这两路大军行动迟缓，根本没有机会与英军一战。以至于，各地守军几乎是独自面对英军攻击，在绝对兵力处于劣势的情况下，在局部战场上总能形成英军以多打少的局面。不论是关天培防守的虎门炮台、陈连升防守的大角和沙角炮台、定海三总兵、招宝山陈化成。所以，军队的机动性，对于争取战场主动有着极大的意义。

其次，战斗决心。英军由于装备精良，训练有素，所以作战时非常勇敢，而且作战能力强。而清军除了广东、福建等地准备时间较长之外，还能与英国人一战之外。其他地方几乎是逢战必败，遇敌即溃。就是因为平时缺乏训练，战时临时招募。而且，很多士兵根本不是一个地区，指挥起来极为困难。

最后，就是武器。除了广东、福建两处在鸦片战争之初，稍微有些先进武器之外，其他地方的武器可以说是“朽木不可雕也”。除了能吓唬国内善良的百姓，其他什么也干不了。反观英国，无论是枪械、火炮都占据优势。

到此，以上就是小编对于大学生对国防教育的启迪的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生对国防教育的启迪的2点解答对大家有用。