艺术教育的氛围的重要性,艺术教育的氛围的重要性和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育的氛围的重要性的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育的氛围的重要性的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术的主要功能在于教化还是娱乐？

艺术的主要功能在于教化还是娱乐？

我是文子心语，我来回答这个问题。

任何的文学艺术作品都具有题主提到的两种功能：教化和娱乐。当然，对于中华民族的传统文化，还应具备一定的传承功能。只是在各自不同的文艺作品中，两种功能的比重和成分不同而已。

教化，应该是指作品的思想性；娱乐，便是作品的娱乐性。二者关系密不可分，好的作品都能做到“寓教于乐”。

厨师在烹调时，总是既要考虑到菜的营养价值，又要考虑到菜品的色香味。食客吃菜也一样，既要填饱肚子，又要享受美味。一部好的艺术作品有点像一盆菜，作品的思想性好比菜的营养成分，艺术性好比菜的色香味。

对于一部思想性和艺术性达到高度统一的作品，欣赏者会像品赏一盆色香味俱全的菜肴一样，既得到了美味的享受，又能增加营养。有出息的作家和艺术家应像名厨师烧菜那样，考虑到两个方面，努力使作品达到思想性与艺术性的统一。一部作品，缺少艺术性，首先引不起人们的欣赏兴趣，即使大道理讲的再多，也起不了什么教育作用。

作品的思想性，取决于作者所表现的生活内容和思想感情。构成作品内容的是题材、主题、人物、情节等因素。既然称为艺术，当然不能像科学论文那样依靠抽象的说理，而是必须通过艺术形象体现出来。

创造艺术形象，则离不开体裁、结构、语言、动作、色彩、旋律、蒙太奇等艺术手段，通过艺术形象反映生活、表现思想感情所达到的准确、鲜明、生动，以及运用艺术的表现的完美程度，就是作品的艺术性。艺术性愈高，就愈能表现作品的主题思想，发挥其教育作用。所以思想内容和艺术形式在优秀作品中总是有机地统一在一起的。

人们去赴宴，总是把品尝佳肴当作一种满足食欲的享受。同样，人们读小说、看电影、听音乐、参观画展，也首先是为了精神上的享受。老奶奶看越剧《红楼梦》，手帕哭湿了好几条，但她还是舍不得离开。花钱买哭，正是因为艺术作品使她产生了精神上共鸣和满足。这类情绪的激动，有时兴奋愉快，有时悲哀激昂，如此这般，都是艺术作品的美感作用。

《义勇军进行曲》鼓舞人们奋进向前是一种美感，齐白石画的鱼虾小鸡，使人感受到大自然的生活情趣，是一种美感，《红楼梦》催人泪下，是一种美感；即使作品揭露丑恶事物，引起人们厌恶憎恨的感情，从而更激起对美好理想的追求，也是一种美感。

总之，艺术作品的教育鼓舞作用，一定要通过美感作用才能充分发挥出来。懂得这个道理，作家、艺术家在创作作品过程中，务必努力使作品让人们爱读爱看爱听。最好是“一见钟情”，以起到应有的教育作用。

寓教于乐。在迁移默化中，使与情交融之理，入于你心中之情。名之为生命的升华、完善，达于真、善、美融于一体不可分。所以，即不是教化，也不是娱乐。所谓教化或娱乐，只是人的自以为是的主观想象。比如动画片《阿童木》、金镛小说、电脑游戏、琼瑶小记等，她使我们燃起建功立业的激情。这激情，本身就是迁移默化的结果。教什么？化什么？谁能说得清？只不过是我们內心生命里生长出的。又岂是高兴高兴，乐一乐就完事那么简单？其艺术形象，音容笑貌，以后会长久的留存我们心中，或飞冲兰天，或喊喊杀杀、上窜下跃，或含情默默，一剪残梅犹在耳，岂是娱乐所能企及？

在人类文明发展至现代，艺术的类型众多，有绘画、音乐、影视、书法、舞蹈等等。它们是人类思想文化的载体，并且又具体实践在生活中，有教化的功能，又有娱乐的功能。

像西方油画中的宗教文化下的作品，就载着慈悲与大爱的教化功能，它传播着善良的美德，劝导世人去恶从善。通过圣洁的画作，去洗涤人内心之中存在的丑陋。

譬如当我们看到拉斐尔·桑西的《西斯廷圣母》，让我们明白母爱的力量慈悲。看着它，心灵上的力量似乎油然而生，并且能感到人应当追求美好未来的珍惜眼前。

比如这幅画于欧洲中世纪的《马背上的葛黛瓦夫人》，它就承载着为人民谋取幸福的教化故事。这幅作品的本身观赏性很强，色彩鲜明，线条流畅，让人看了有身心愉悦的美感。

而作品的背后，则是葛黛瓦夫人因为伯爵丈夫要出战而向人民征重税，她是反对的恳求伯爵。伯爵就说她若裸体骑于马上并在街道上奔跑，人民不会看的自动躲在家中，便会免了征税。于是葛黛瓦夫人勇敢地行动并最终让人民免了重税，减轻了生活负担。

能让身体娱乐的艺术，莫过于舞蹈，几乎世界上每个民族都有自己的舞蹈，拉丁舞、芭蕾舞、桑巴舞等等数不胜数，这种艺术的创作，无疑是非常具有娱乐功能，而且有着精神文化的传承。

而心灵上，中西绘画中，这种艺术作品是非常之多的。像齐白石的《斗鸡图》，既有艺术价值，又有让人看了有娱乐的开心一笑。还有他的《墨蟹图》，有深厚的画功，又有妙趣横生的配句，让人赏心悦目。

艺术的主要功能是文化传承，艺术是一个民族文化的重要组成部分，艺术种类繁多，绘画、摄影，书法，雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等都属于艺术范围，因为艺术源于生活是从生活中提炼出来的，艺术具有很大的时代性，反应了现实生活，不同的艺术具有着不同的功能，有的艺术具有着教化性，引导人们的行为方式，有的艺术具有更大的娱乐性，有的艺术具有很大的实用性，观赏性，不同类型的艺术有着不同的功能，但所有艺术的主要功能还是文化的传承，记录着一个时代的人民状态与社会形式，现代社会发展迅速艺术突飞猛进，影视艺术更是飞速发展，好的影视艺术对人们有着大的教化性，对人们生活有着很大影响，既有好的引导，同样有着不好方面的引导，但，艺术却从另一个方面记录了现实生活的一个状态，对历史研究有着很大的价值，历史记载有着它的局限性，很多历史研究考究都是从艺术作品中出来的。像张择端的清明上河图就具有很大的历史研究价值。

到此，以上就是小编对于艺术教育的氛围的重要性的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育的氛围的重要性的1点解答对大家有用。