大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的三类孩子的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育的三类孩子的解答，让我们一起看看吧。
三类特殊教育学校是哪三类？
特殊教育学校包括盲校、聋校和培智学校三类。特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
什么是特殊人群？
特殊人群是指三类人，包括弱势群体、优抚对象和边缘人群，也就是未成年人、老年人、残疾人和流动人口。在特殊人群方面,要做好刑释解教人员的安置帮教，做好社区服刑人员的社区矫正，做好重点青少年群体、精神病人、艾滋病感染者和病人、城市流浪乞讨人员、吸毒人员、邪教人员的管理教育。
特殊人群范围与主要特征：
一是闲散青少年和不良行为青少年自我管理能力差，缺乏学校、家庭、单位的有效约束和规范，行为取向具有很强的随机性，生活方式不健康，时长伴有反社会的冲动行为，容易变成违法犯罪的后备军。
二是流量儿童、服刑在教的子女处于正常社会和失范社会的模糊中间地带，具有一定的反对管束的取向。
三是刑释解教人员重新融入社会困难，容易重新违法犯罪。
四是社区服刑制度尚处于“锻炼时期”，社区服刑人员管理和服务和管理仍未完全成熟。
五是艾滋病、精神病人增多，增加社会管理成本，对社会的稳定带来一定的影响。
特殊人群包括哪些人？
特殊人群有三类人，包括弱势群体、优抚对象和边缘人群，也就是未成年人、老年人、残疾人和流动人口。在特殊人群方面，要做好刑释解教人员的安置帮教，做好社区服刑人员的社区矫正，做好重点青少年群体、精神病人、艾滋病感染者和病人、城市流浪乞讨人员、吸毒人员、邪教人员的管理教育。特殊人群范围与主要特征：
特殊人群主要就是指一些弱势群体，包括一些优抚对象，边缘人群，向老弱并残失业下岗人员为成年人，还有妇女经济条件比较差，社会地位比较低，社会竞争力比较弱的人，以及一些烈属，军人家属，伤残军人，复原军人等。
三类矫正人员什么意思？
三类矫正人员指的是暂予监外执行，保外就医，假释三类社区矫正人员，根据罪犯所犯罪行的危害性和该罪犯在监所改造的认罪悔罪态度和该罪犯身体健康原因，由执罚单位也就是监狱部门对该罪犯做出评价并报人民法院，由人民法院判处该罪犯是否可以予以监外执行，保外就医或者假释出监执行余刑。
监外执行，是指被判处有期徒刑、无期徒刑和拘役的罪犯，由于其具有不宜收监执行的特殊原因，按照法律规定，由居住地社区矫正机构执行。
保外就医，是指被判处无期徒刑、有期徒刑或拘役的罪犯因患有严重疾病，经有关机关批准取保在监外医治。
假释，是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期后，因其遵守监规、接受教育和改造、患有严重疾病、确有悔改表现、不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。
三类矫正人员指的是暂予监外执行，保外就医，假释三类社区矫正人员，是指被判处有期徒刑、无期徒刑和拘役的罪犯，由于其具有不宜收监执行的特殊原因，按照法律规定，由居住地社区矫正机构执行。
社区矫正(Community correction)是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。简单地说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。国外较常见的包括缓刑、假释、社区服务、暂时释放、中途之家、工作释放、学习释放等。中国的"社区矫正"，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动
到此，以上就是小编对于特殊教育的三类孩子的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的三类孩子的4点解答对大家有用。
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