声乐表演艺术及其教育研究,声乐表演艺术及其教育研究论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于声乐表演艺术及其教育研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍声乐表演艺术及其教育研究的解答，让我们一起看看吧。

1. 不是艺术生能否报音乐学？
2. 艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？

不是艺术生能否报音乐学？

能

不是艺术生你能学习，只要你的学校有这么个人就可以选修。

非艺术生可以学音乐，只要你所在的学校开设了这门课，就可以选修。与音乐有关的课程有音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

不是艺术类生也可以报考音乐学院：音乐学院是专门从事音乐艺术类教育和研究的高等院校，是培养和继承音乐专业技能的技术人才的摇篮。

中国现有十一所独立设置的高等音乐院校：上海音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院。

非艺术生也可以报考音乐学院的。因为音乐学院也开设非常艺术专业。 例如，星海音乐学院以音乐与舞蹈学学科为主，协调发展相关艺术学科。截至2012年底共设有音乐学系、作曲系、现代音乐系、声乐系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、艺术管理系、流行音乐系、舞蹈系、乐器工艺系、民族声乐教研室、音乐基础部、人文社科部、思想政治理论课教学部和研究生部等17个系（部、室），还设有继续教育学院、附属中等音乐学校、音乐研究所、岭南音乐文化研究中心、艺术交流中心、社会音乐教育培训中心，拥有广东省普通高校人文社科重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地（联合）和4个实验乐团。

专业涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、音乐表演及舞蹈等各个领域。

学院现已形成了教学、创作、表演与研究四位一体的完整学科体系，中专、本科、研究生相衔接的办学层次，普通教育为主、继续教育为辅的办学格局。

艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？

艺术教育涵盖的范围很广，广义上来说，就是美育，是提高孩子对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力，而狭义上来说就是参与一些具体的培训技能的美术、音乐、舞蹈、乐器等课程。

所以艺术教育并不是参加了各种培训机构和兴趣班就是接受教育，如果家长能在家带孩子听听音乐剧玩玩颜料，看看画展，欣赏芭蕾舞演出等等，这些都是艺术教育的影响和展，不经意的某次活动或许能够在孩子内心种下艺术的种子，在她未来的人生中开花结果。

再退一步说，即使孩子没有专门从事艺术领域或者取得一定的成果，那他曾经的艺术影响和浸润也会对他感受美，欣赏美的能力有所提升，这种队内的欣赏和感受能力也会是他精神生活的一部分，也是一种精神享受。多美好的财富呀

艺术教育它包含以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，是美育的重要组成部分。

面对未来孩子需要什么样的能力？

【实践与意义】1、21世纪核心素养：创造力和创新能力、批判性思维和解决问题能力、沟通能力、合作能力

2、正确的美术教育（艺术教育）正是在培养孩子具备这些能力。因为艺术教育和孩子的生活紧密连接，孩子在艺术学习中会去思考人生中将会遇到的大概念，如：爱、生命、时间、里程碑、理想、精神、想象、力量等等等等，生命中的不同阶段对大概念有不一样的思考，艺术是生活与教育连接的桥梁，选择×次数=未来50年的样子。

3、在艺术里我们会和孩子们一起进行艺术欣赏、讨论艺术、和人很好的合作交流，通过提出问题、解决问题、合作、沟通、评价，使孩子懂得尊重他人，具备批判性思维、创造力、沟通合作的能力。

4、运用建构主义教学法，指导孩子按着自己的思路自己的想法、自己的环境去建构自己的东西，最终摆脱老师去自己进行建构，最后具备学习的能力。

美术的基本技能技巧不是油画、版画、水彩、素描，这些是材料的技能技巧，美术最基本的技能技术是学会建构画面的元素和原则！这些我们一辈子都在用但很多人一辈子都做不好！

5、教学课程实例分析

【结论】在孩子们还小的时候给他们植入好的想法，站在未来的视角做培养未来人才的事，让孩子有能力有自信的去成为自己想成为的人！

到此，以上就是小编对于声乐表演艺术及其教育研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于声乐表演艺术及其教育研究的2点解答对大家有用。