思想教育学原理的答案,思想教育学原理的答案是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育学原理的答案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想教育学原理的答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述思想政治教育学的理论依据主要有哪些？
2. 什么的教育学兴起于20世纪70年代是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想？
3. 教育学原理的方向性原则？
4. 怎样认识和理解学习教育学的意义？
5. 请问行政与政治学和思想政治教育学有没有区别？

简述思想政治教育学的理论依据主要有哪些？

政治教育学的理论依据主要有：

（1）关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；

（2）关于社会存在与社会意识辩证关系的理论；

（3）关于政治与经济辩证关系的理论；

（4）关于正确处理人民内部矛盾的学说；

（5）关于人的本质的学说；

（6）关于个人全面发展的学说；

（7）关于灌输社会主义意识的理论；

（8）关于群众观点和群众路线的理论；

（9）关于社会主义精神文明建设的理论.

什么的教育学兴起于20世纪70年代是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想？

批判教育学流派可分为具有创新风格的英美流派和具有保守性的德国流派，它产生于上个世纪70年代，被认为是教育领域中最具活力的竞争者。批判教育学在教育理论、课程及教育管理等领域进行了开创性的研究，学者多从以上视角对其思想进行梳理，本文从方法论角度考察批判教育学是一个新的研究视角。批判教育学流派思想复杂，基于不同的思想基础与社会背景，不同流派有不同的特点。

不同流派追求对传统教育的批判与“解放”，强调运用批判理论通过批判的研究方法进行教育研究与分析，是各流派批判教育学的共同特征。从某种意义上说，批判教育学的批判性是一种立场，一种态度，一种理性的追求，更是一种方法论

教育学原理的方向性原则？

①方向性原则是指教学要以马克思主义为指导，以马克思主义的立场，观点和方法来选择教学内容，分析和理解教学内容，结合科学知识教学，对学生进行社会主义核心价值观，正确的人生观和科学的世界观的教育。

②坚持教学的马克思主义方向。教师的教学指导思想，立场，观点，方法，态度要符合马克思主义的基本要求从而使学生逐步形成正确的价值观，人生观和世界观。③深入挖掘教材的思想性。教师必须遵循马克思主义的立场，观点和方法，应通过恰当的方式使学生明确教学目的，调动学生与教师合作，认识每一具体目标的实现与总体教育目标达成的关系，最终完任务

怎样认识和理解学习教育学的意义？

学习教育学的意义： 学习教育学，有助于形成正确的教育观.，有助于树立正确的教育思想。

学习教育学可以让我们认识到教育学的本质，可以改变我们对教育的态度和看法，才能不厌烦的像很多好老师一样开导学生。

学习教育学可以掌握学生的思想发展规律，青少年时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。

简单的说，学生缺乏知识和经验，来接受教育的目的是使自己迅速的实现社会化，继承和掌握人类文化的精华，而这一切都是在教师的教育和帮助下实现。

学习教育学有助于巩固热爱教育形式也的专业思想，全面提高教师的素养。 能够更加了解学生的想法，从而更好地从事教学工作。

学习教育学原理和实践就可以帮老师以理论为基础，增加自己的实践能力，提高上课的效率。

学习教育学还有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力，推动学校教育改革和教育科学研究。

请问行政与政治学和思想政治教育学有没有区别？

据我所查，西华师范大学应该是政治学与行政学，而不是行政与政治学。那么政治学与行政学和思想政治教育两个专业之间，二者之间课程内容有较多的重复，但培养的目标方向却区别较大。

政治学与行政学专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

而思想政治教育培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

通俗的讲，二者主要学的都是马克思主义基本理论知识，倒是政治学与行政学培养的具备马克思主义思想的公职人员。而思想政治教育专业为师范类专业，主要培养的是中小学思想政治老师，所以在培养目标和就业方向上差别较大

到此，以上就是小编对于思想教育学原理的答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育学原理的答案的5点解答对大家有用。