大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育艺术专题研究内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育艺术专题研究内容的解答，让我们一起看看吧。
《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术领域是？
《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。五大领域核心能力提取关键能力分别下：语言领域表达；社会领域交往；健康领域生活自理；科学领域思维；艺术领域创造。
幼儿园艺术领域课程存在哪些问题？
幼儿园艺术课程存在的问题有：1.没有一套完整的课程体系，每个课程间没有层层递进的关联性；2.艺术老师一般为平常代课的老师，老师没有足够的精力去完成整天带小朋友做游戏和小朋友的艺术课，师资力量也相对薄弱。因此会有很多家长朋友在外面跟小朋友报各种各样的兴趣班，来弥补学校里艺术课程的不足的问题。
因为在幼儿园里，学生多，也不好管理，所以大家上起艺术课程来会不好统一，而有的幼儿园为刚成立的，老师少，师资力量薄弱，面对相对庞大的学生数量来说就显得很吃力了。由于成立时间短，所以没有形成一套完整的艺术体系课程建设，每次上课都是匆忙应付，没有根据每个年龄层的孩子制定不同的课程内容。
第二个由于老师少而学生多就会分散老师的精力，老师上完一天课后还要辅导孩子上艺术课程，这时候老师就没有充足的精力去辅导孩子的艺术课。所以这也是一个问题。
不过目前的状况在逐渐改善，也希望我们祖国的花朵能受到更多优质的教育！
希望我的回答能对你有所帮助！谢谢！
学前儿童美育的内涵和意义
1、激发儿童学习美术的兴趣
学前儿童美术教育以绘画创作和手工活动为主要内容，通过组织儿童参与简单的、趣味性美术活动，培养儿童的绘画兴趣，对儿童进行艺术启蒙
2、增强儿童的互助协作能力
良好的人际关系对于学前儿童的身心健康发展具有重要的影响。美术活动为儿童提供了展示自我、沟通交流和互助协作的机会，儿童在美术活动过程中，通过同伴之间的团结互助和小组交流讨论等形式，解决美术活动中遇到的问题。
美育是学前教育的重要课程，学前班逐步构建‘美育课程，美育即“审美教育”，又称“美感教育”。它是通过审美活动，即通过认识周围事物和艺术之美，不同的色彩给幼儿带来热爱生活不同的美感，以培养审美能力的过程，美育具有德育、智育、体育无法替代的作用。
美育是个人和社会最为重要的事业之一，幼儿阶段处于人生成长发展的最初阶段，这时期的教育对以后人生有着重要影响。
幼儿身体素质、智力发展水平、个性品质的形成都与幼儿阶段的教育有密切关系。
）对幼儿个体发展的意义
①美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。
②美育帮助幼儿开阔视野，增长知识，发展智力。幼儿在艺术活动中，实现着内在的认识活动、情感和外在表现活动的统一。
③美育通过艺术活动，帮助幼儿借助形象化的方式认识世界，弥补了用语言和判断推理的方式进行学习的不足之处，有利于促进幼儿大脑左右半球的均衡发展。
到此，以上就是小编对于学前教育艺术专题研究内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育艺术专题研究内容的3点解答对大家有用。
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