美国留学的思想教育家,美国留学的思想教育家有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国留学的思想教育家的问题，于是小编就整理了4个相关介绍美国留学的思想教育家的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童心理一书是谁的著作？
2. 陶行知的教育思想的理论来源？
3. 中国四大学前教育家？
4. 美国留学独立顾问怎么样？

儿童心理一书是谁的著作？

《儿童心理》－陈鹤琴教育思想读本。

《儿童心理-陈鹤琴教育思想读本》是2012年4月南京师大出版社出版的图书，作者是陈鹤琴。本书主要内容包括儿童心理之研究，儿童心理学，儿童心理及儿童教育方法。

作者介绍

陈鹤琴（1892-1982）浙江上虞人，著名教育家、儿童心理学家、中国现代儿童教育的奠基人与开拓者。早年就读于清华学堂，毕业后赴美国留学，接受西方新教育思想濡染。回国后在“南高师”、东南大学任心理学教授。20世纪20年代初，基于对自己长子连续808天的跟踪、观察和系统研究，出版了《儿童心理之研究》、《家庭教育》等著作。

陶行知的教育思想的理论来源？

生活教育理论是陶行知教育思想的核心，该理论源自于杜威提出的“教育即生活，学校即社会”观点。

在结合美国进步主义教育运动的实际情况后，杜威认为，教育是经验的不断累积过程，而经验又与实践是密不可分的。要提倡这种实践，那么就要给予学生充分的机会，所以他提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”等一系列的观点。

陶行知的思想的理论来源主要有两个方面：

1. 中国传统文化：陶行知深受中国传统文化的影响，尤其是儒家文化。他认为教育应该以人为本，注重人的品德修养和人格完善，强调教育的社会责任感和历史使命感。

2. 西方现代教育思想：陶行知在留学期间，接触了西方现代教育思想，尤其是杜威的实用主义教育思想。他认为教育应该以学生为中心，注重学生的实践经验和自主学习，强调教育的实用性和生活化。

陶行知的教育思想是在吸收中国传统文化和西方现代教育思想的基础上，结合自己的实践经验和思考而形成的。他的教育思想强调教育的社会性、实用性、生活化和民主化，对中国现代教育的发展产生了深远的影响。

中国四大学前教育家？

1陈鹤琴，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人，早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。  代表作品 《家庭教育》、《陈鹤琴全集》、《儿童心理之研究》。

2 陶行知，陶行知吸取了传统儿歌的养料，形成他朴素、明朗的诗风。他的儿童诗歌，有整齐自然的韵律，反复咏唱的基调，强烈分明的节奏，明白如话的语言，富于音韵美和音乐感，易懂好记，读起来琅琅上口，并能得到美的享受和艺术的熏陶。他的儿童诗歌，为新诗运动也为中国现代儿童诗歌做出了突出的贡献。他的近百首儿童诗歌，奠定了中国现代儿童诗歌的基础。

3康有为是中国著名的幼儿教育家，也是中国古代十大著名思想家之一，还是晚清时期非常重要的教育家及思想家，在教育上，他着重强调早期教育，学前教育，以及男女平等的重要思想，为后世的幼儿思想教育做出了巨大的贡献。

4张雪门，张雪门是中国著名的教育家，是学前教育的典范，他主张要儿童在亲身体验中获得经验，而不是一味的教授死板的知识，他一生著作了诸多幼儿方面的著作，为现代幼儿理。

美国留学独立顾问怎么样？

经常看到有学生咨询，我多少分，有什么实习经历，老师你看能录取多少名的学校？知乎上也很多这种问答，然后下面就有一堆给分析和定位的。今天又遇到一个这样的提问，我就把这个写出来，更多的人可以看到进而了解美国学校录取学生的思路----请不要用你的中国思维来理解美国的录取。

我觉得你以及很多人都在用我们中国思维在思考问题。就是多少分数，可以被什么样的大学录取。可惜的是，美国大学招生录取学生并不是这样的思路，除了这些硬件的学术条件，还要查看你的软件方面的背景。美国大学是综合考虑来确定是否录取一个学生，不是你分数高就录取你。很多分数高甚至满分的被学校拒录，你一定听过吧。但是你看看，你这方面的信息完全没有提供。我们有时候不大好理解，而且在国内对于学生软件背景的考察，传的神乎其神。我举个例子，你就明白。你看你在你们班级里面，一定有和你学习差不多的同学，但是你俩人完全不一样，表现在和同学相处，执行力，对于事物认知，批判性思维方面，领导力（影响别人方面）等等。这些不一样，导致你们两位在班级乃至校园，大家的地位，在同学和老师心目中的印象，完全不一样。如果你未来工作，那么这个会影响你做事情的。美国学校是把这些也要考虑进去的，而不是像我国，不管你是什么样的人，只要你分数达标就可以。所以你要回答能不能申请到前五十的学校，我的答案是不确定，因为和你软性背景有关系，和你是否能把你留学申请做好有关系。不过你也不要太过担心，我可以和你分享的案例是，我之前一个西南农业大学的学生，社会与农村经济（其实偏政策方向的，金融专业度不高），GPA3.0（WES认证的），托福98，GMAT650,，有过加州河滨分校的交流一学期，课外活动有一些，但是这个学生很有思想，自己学习和掌握了很多美国社会征信方面的信息，以及中国这方面缺失的东西，而且特别喜欢美国法律，这方面知识很丰富。一句话概括，就是这个学生认知能力很强。最后这个学生被前五十的学校录取了。我一般给学生咨询，不太愿意把这种特殊案例当做标榜我专业度的例子，容易误导学生，抱着不切实际的期望，以为自己也一定能被这样的学校录取。其实每年申请的情况都不一样，每年你遇到的对手也不一样，都有很大的不确定性。留学从业人员一般能做的都是，利用自己对于美国教育，美国社会和文化的了解，花费大量时间，为你量身打造属于你自己的留学申请案例。

到此，以上就是小编对于美国留学的思想教育家的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国留学的思想教育家的4点解答对大家有用。