顾明远教育思想,顾明远讲座记录

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于顾明远教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍顾明远教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 主体派的理念？
2. 上大学的本质是什么？

主体派的理念？

主体派是哲学上的一个概念，主要指的是德国哲学家康德的理论体系中所提出的一种思维方法和观点。主体派的理念强调人类主体的主动性和能动性，认为人类的认识和行为是基于主体自身的能力和自主性。

主体派的理念主要包括以下几个方面：

1. 人类主体的自主性：主体派认为人类主体具有自主的思维和行动能力，能够通过自己的理性和意识来认识世界，并主动地进行思考和决策。

2. 经验与概念的结合：主体派认为人类主体通过感觉和经验获取知识，但同时也强调概念的重要性。只有通过概念的运用和思维的活动，才能真正理解和把握事物的本质。

3. 主体的限制和条件：主体派认识到人类主体的认识和行为也受到一定的限制和条件。人类主体的认识能力受到感性经验和理性思维的限制，同时也受到社会、文化和历史等因素的影响。

主体性教育学派

代表人物:裴娣娜、顾明远等人

主体教育思想缘起于20世纪80年代。

主旨在于解决人的现代化发展问题，并试图为中国的教育现代化发展和中国人现代素质的提高找到一条现实的途径。

主体教育，是从哲学层面解决人的构成问题，研究人的良好素质的全面构建。主体教育关于尊重学生主体性的思想，关于促进学生个性自由充分发展的思想，关于发展自主性、主动性和创造性的思想，由于体现了现代社会发展的主题，体现了时代精神，使我国基础教育有了一个高的目标定位。裴娣娜教授在《主体教育实验研究发展的反思》一文中指出了主体教育实验研究取得的主要认识成果：

上大学的本质是什么？

求真育人

顾明远曾说大学的本质是求真育人。求真就是研究学术,追求真理;育人就是培养真才实学的人才。大学从她产生那天起,就是一群学者自由研究学问的地方,同时在研究学问的过程中培养人才。当初以培养文科神职人员、法律人员、医生等为主。经过几百年的变迁,大学的职能有了很大变化,特别是工业革命以后,科学技术与生产的结合,迫使大学走出象牙之塔,为社会服务成为大学的重要职能之一

大学的本质是提供高等教育和学术研究的机构。

大学是一个非常重要的教育机构，作为一个综合性的高等学府，它的主要职责是提供高等教育和学术研究。

因此，大学的本质就是为了传授知识和提供相应的研究，从而培养高素质的人才。

除了提供高等教育和学术研究，大学还有其他重要职责，例如，大学还可以为社会做出重要贡献，开展社会服务和社区工作等。

大学也是一个重要的文化中心，在这里，许多人会展示他们的才能和艺术表现。

因此，大学是一个非常重要的机构，不仅为学生和学者提供了学习和研究的环境，而且对整个社会都发挥了重要的作用。

上大学的本质是为了获取高等教育，获得专业知识和技能，培养综合素质和思维能力。大学提供了广阔的学术环境和资源，让学生接触到各种学科和研究领域，培养独立思考和解决问题的能力。

此外，大学也是一个社交平台，学生可以结交志同道合的朋友，拓展人际关系。通过大学教育，学生可以为未来的职业发展打下坚实的基础，提升自己的竞争力。

到此，以上就是小编对于顾明远教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于顾明远教育思想的2点解答对大家有用。