艺术教育改革对音乐影响,艺术教育改革对音乐影响论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育改革对音乐影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育改革对音乐影响的解答，让我们一起看看吧。

1. 西安美术学院音乐艺术教育怎么样？
2. 国家开始重视艺术音乐教育，部分家长重视文化课，大家觉得艺术对自己的人生有何影响？

西安美术学院音乐艺术教育怎么样？

西安美术学院的音乐学专业是属于西安美术学院艺术教育学院的，西安美术学院艺术教育学院是西安美术学院2011年新设的以培养高素质、高水平的基础教育艺术师资为主的专业二级学院，其前身为具有二十多年音乐、美术教育经验的陕西省艺术师范学校音乐教育专业本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能适应现代中小学教学改革和发展需要，具备在各类学校和艺术教育研究机构进行音乐教学及教学研究的教师、教学研究人员及其他音乐教育工作者。师资力量西安美术学院艺术教育学院师资力量雄厚。学院现有教职工174名，专职教师123名，专职教师中研究生以上学历占85%，高级职称占60%以上。学院还有兼职教师80多余名,他们均为西安美术学院、西安音乐学院、陕西师范大学、陕西省美术家协会、陕西省国画院、西安美术家协会（西安市音乐家协会）以及社会上年长资深的美术（音乐）教育家。美术师生比例为1:8，音乐类（钢琴演奏、声乐教学）师生比例为1:3。

国家开始重视艺术音乐教育，部分家长重视文化课，大家觉得艺术对自己的人生有何影响？

国家开始重视艺术教育我认为是大大的好事，我一直都在思考中国的教育，也一直再想如何教育我自己的孩子。我现在的认知这样：在中国的教育思想都是以学为主，知识是来自于外在的，要想更有知识就需要不停的学习和积累；而犹太人教育思想认为，知识是在于内的，学习固然重要，而创造性是更加重要的事情。

在我读书的年代，家长和老师都叫你“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而且还流传着“学好数理化，走遍世界都不怕”这样的话，所以我就老老实实读书，老老实实的学习。但一直就不知道也没人告诉我，为什么学习，学习用来干嘛，也根本不会思考这个问题。幸好我爸妈让我从小学习音乐学习钢琴，当然我在这种教育环境下长大，学习音乐也是填鸭式的被动学习。直到我毕业后开始教我自己的学生，才真真回头来思考这些问题。

学习艺术可以激发孩子的想象力和创造力，这点是非常重要的，其实我接触的学生中，音乐学得好的，文化就不会差，而且很有主见和想法。文化课知识在初级阶段基本都是继承式的学习，必须学会前人的知识，才有可能有所突破。而艺术基本都是在创作新东西新事物，哪怕是学习音乐演奏，因为音乐演奏是种时间艺术，所以在那一段时间发出的声音是独一无二的；美术绘画更是如此，每一幅画都在创造新鲜事物，所以艺术教育对激发孩子的创造力有很大的作用。

我们大多数人都认为想要创造必须把前人知识学完才能创造，其实并不是这样，创造力和知识的积累没有绝对的关系，可以先有灵感再去学习，但如果没有创造性思维，学得再多也只是重复前人的工作而已。现当代是我国创造力井喷的时代，教育迎头赶上才行！

家长重视文化课的由来是在以分数论英雄而造成的不良心理。

过去毛主席就明确指出，学生以学为主廉学别样，学生要德，智，体，美，劳全面发展，要做对国家对民的有用全材，不是死啃书本成庸才。如果风向转正了家长自然是希望孩子成人材，不会偏执。

其实现在也有很多家长很注重孩子美术和音乐的教育的，特别是90后的一些高知识分子家庭。

为什么说美术和音乐对一个人的一生影响很多呢？

首先，美术和音乐统称为艺术，艺术是一个人人文素质的展现，学艺术的人会发现美好的事物，情感充沛，思想活跃，抗压能力强，具有创造性！

其次，学习艺术能够很好的开发人的右脑，人大脑右半球掌握了语言、平衡、图像、音乐、绘画、空间几何、想象综合等功能。可以说右脑的发达可以让人在遇到困难时更有效的解压和找到解决问题的方法。

最后，文化课固然是一个人知识技能的学习途径，但是文化课包括语言、数学、生物、化学等都有答案可循。但是人的一生中有很多事情都是找不到答案的。生存的方式和生活的哲理只有通过艺术的熏陶才能活出每个人独特的自我。学艺术是人格的培养。

希望广大家长也能够重视艺术教育，您的孩子是否具有创造力，是否能够遇到困难迎难而解。这都离不开艺术教育。

影响一生终身受益。艺术教育是一个全面系统的教育，孩子从小就应该是全面发展，不单单只是接受强制性的应试教育，更多是相互结合学习。通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会，成为他们喜爱的活动。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，感受到用艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。艺术教育的功能是整体的，它虽主要作用于右脑，却又不止右脑，它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需，而且它对于左脑语言功能也有促进作用。总之，艺术音乐能使人开发丰富的想象力，创造力丰富的情感等等。真是终身受益。

到此，以上就是小编对于艺术教育改革对音乐影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育改革对音乐影响的2点解答对大家有用。