思想政治教育的载体朗诵（思想政治教育的文章）

今天给各位分享思想政治教育的载体朗诵的知识，其中也会对思想政治教育的文章进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、朗读兴趣小组活动总结
• 2、教师节主题班会教案
• 3、思想政治的教育,应该注意什么呢?
• 4、如何进行课堂内的有效朗读指导
• 5、思想政治教育的语言文字载体应该怎么讲

朗读兴趣小组活动总结

1、两年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了较好的成绩，现将我校一学期来诵读活动总结如下： 思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义。

2、先初步设定诵读活动兴趣小组成员人数为30人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自愿报名，学校再根据各班得报名人数从中选出30名个具有一定普通话基础的学生作为学员，活动地点为学校的二(2)班教室，时间为每周三下午4：20。

3、我校主动响应市教育局组织开展的“中华诵经典诵读”活动，在校内深入开展了中华经典诗文诵读活动，营造主动向上、健康文明的文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣，培养学生对经典诗文的热爱之情。

4、停顿 不管是说话或演讲朗诵很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或演讲朗诵者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。

5、现将活动开展情况总结如下： 营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情。 学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。

6、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

教师节主题班会教案

1、【篇一】教师节主题班会教案范文 活动要求： 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

2、教师节主题班会策划方案篇1 活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。

3、关于教师节的主题班会教案 活动目的： 通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。

4、教师节感恩老师主题班会活动方案1 活动目的： 9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

5、开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。

思想政治的教育,应该注意什么呢?

1、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容，每一项内容又可具体分为许多方面。

2、思想政治课，在学校全部思想政治教育工作中有着各科所不能替代的独特任务，那就是要针对学生的现状，理论联系实际，增强思想政治课的教育性，这是发挥德育功能的关键。

3、不断关注学生需求，不断灌输新理念，不断提高新认识 我个人认为要做好大学生的思想政治工作必须把握住以下几点：第一，一定要关注和把握好大学生的需求，同学不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。

4、同时，我们也要注意语言的逻辑性，符合逻辑的语言才是最具有说服力的语言。违背了逻辑，即使用心再良苦，语言再精美，也会漏洞百出。（2）语言要形象生动，富有幽默感。

5、都说思想政治课枯燥，有效性差，其实是教者对教材和学生的把握不到位。广泛的知识储备教者必须具备较高的知识储备量，涉猎的知识要广泛。这是教好这门学科的前提。

如何进行课堂内的有效朗读指导

朗读技巧的自觉掌握和运用不能一蹴而就，要在反复的、多种形式的朗读中进行训练。保证每节课每个学生都有朗读的机会，设计朗读的形式也要为全体学生服务。

指导学生语文课堂上的朗读方法如下：培养学生朗读兴趣是前提 。让学生欣赏声情并茂的朗读录音，使学生受到美的熏陶、感染，并体味朗读对表情达意的重要作用。

有效指导朗读方法如下：创设情境，调动兴趣 朗读是一种语言艺术的再创作活动，是一种语言环境中的审美体验。我们让学生朗读之前可以创设情境，让学生入情入境去读，读出感情，读出兴趣。

现就如何有效指导朗读和评价说说我的看法。朗读方法 对课文内容的理解体会是感情朗读的前提，理解感受越深刻，越能读出感情来 教学设计以及课堂引导应该考虑到学生对学习内容有充分的理解感知。

小学五六年级朗读应该达到的水平：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。

思想政治教育的语言文字载体应该怎么讲

思想政治教育的语言文字载体应该怎么讲如下：思想政治教育是教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要，以正确的思想、政治、道德理论为指导，在适应与促进社会发展的过程中，不断提高思想、政治、道德素质和促进全面发展的过程。

我们要继续发扬“文以载道”“文道结合”的传统，坚持文道并重，把思想政治教育寓于知识的传授之中。

选择具有思想性的作品：选择具有积极思想性和教育意义的文艺作品，能够直接传递正确的价值观和思想观念。强化作品的艺术性：优秀的文艺作品不仅要有思想性，还要有艺术性，才能吸引人们的兴趣并留下深刻印象。

载体和介体的区别就是介体包含载体，载体是介体的一部分。

文学艺术(literature and art)包括文学和艺术两个概念。但文学实际属于广义上的艺术范畴，是利用文字表达的一种语言艺术。而艺术泛指一切借助语言、表演、造型等手段形象地反映客观世界和表达主观情感的文化。

思想政治教育也需要大量运用活动、语言、动作、表情、体态、线条、色彩、图像、音响等各种直观生动、具体形象的载体手段增加吸引力和感染力。（2）艺术具有典型性。典型是指有概括性或代表性的人或事物。它具有示范和引导作用。

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